本书稿是一本有关老北大的历史文化随笔，作者着眼于北京大学的使命与传承、北大人与北大精神、北大学统、北大历史等方面，再现那个“大师群集，引领文化新风尚；学生英勇，推动革命新征程”的盛况，从百年风雨中回望，探寻北京大学文化、精神的实质所在，以反思大学教育的本质和意义。

中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。 本书以中华文明的演进和发展为主轴，重点突出，抓纲举目。从中华文明五千年不断裂的考古探源和严谨论证，到传统中国政治实践中有关国家治理和反腐实践的现代启示，再到近代“三千年未有之大变局”以来清朝统治的注定灭亡，以及辛亥革命爆发和中国共产党诞生的历史必然选择，最终，回归到以正确的历史观和价值观帮助读者读懂、读通、读透中华文明的厚重历史和中国特色社会主义现代化建设的题中之义。 读者通过对历史的学习，可以提高历史文化素养，增强历史意识和文化自觉，理性而明智地认知过去、现在和未来，认清历史发展进程的大逻辑和大趋势，从历史中汲取智慧和力量。阅读本书，跟几位史学大家一起培养历史思维，把握当下、走向未来。

什么叫文明？文明是如何诞生，又是如何衰亡的？欧洲文明的式微有助于我们回答这些像世界一样古老的问题。 从中情局到说唱音乐，从《纸牌屋》到《黑男爵》，法国著名学者雷吉斯·德布雷以诙谐幽默的方式，把我们的日常琐事与人类漫长的历史联系起来，揭示了美国文明对欧洲文化的渗透，悲哀地告诉大家“我们是怎么成为美国人的”。但古希腊的历史表明，如果一种文明足够强大，哪怕丢失政权，文化也不会灭亡。

这本书是现代作家、编辑家陶亢德的回忆录，撰写于上世纪80年代初，一直没有公开发表。陶亢德曾任上世纪三四十年代几家著名刊物的编辑（如《生活》周刊、《论语》、《人间世》、《宇宙风》等），他在编辑出版上的才干得到合作者与作者的广泛信任，与邹韬奋、林语堂、老舍、周作人、郁达夫、丰子恺、徐訏等许多名家有过比较密切的交往，与鲁迅晚年时也有过频密的通信联系。陶亢德经手刊布了许多重要的现代文学文献，出版了《骆驼祥子》等现代文学名著，也是一些重要文学事件的当事人或见证者。 他的这部回忆录叙述了与众多名作家的结识、交往，文学刊物的创办、经营情况，以及个人的经历，细节丰富，可读性强，是不可多得的现代文化史、文学史的资料，对于还原上世纪三四十年代的文学现场、研究当时的文坛状况和社会风貌，具有重要的史料价值。同时，对于读者来说，也能从另一个角度了解我们心中的名作家风貌。 本书初次原貌四色影印了周作人五十自寿诗并沈尹默、林语堂唱和手迹（原发表于1934年4月出版的《人间世》创刊号），并附多通周陶往来通信，非常珍贵难得。

本书是中国社会科学院近代史研究所编辑的一本纪念五四运动百年的论文集，是2019年“纪念五四运动100周年”国际学术研讨会的成果，内容涵盖五四运动的史实、五四新文化时期的思想文化、中国现代社会转型、中国现代思想文化和科学、教育、传媒、工商业的关系，以及对五四时期的具体历史人物如蔡元培、恽代英、傅增湘、孙中山及其思想实践的实证研究等。

作者在对大量史料的专业研究基础之上，抽丝剥茧，用故事化语言讲述了北宋著名皇后刘娥传奇的人生经历，为读者还原了历史上真实的刘娥。 更进一步的是，作者以刘娥为切入点，以此独特的视角，描写了北宋的政治制度、历史发展和与之相关的重大历史事件，反映出北宋政治运行的逻辑，为大众了解北宋真宗朝、仁宗朝初期的真实历史开启了一扇大门。

本书为主题性论文集，主题集中于中日唐宋变革论研究反思。本书试图梳理贵族、士大夫、士人这些概念在学术史上是如何运用的，及其理论背景，由此多角度地研究唐宋变革论，确认其意义和相对性。理论篇，整理围绕贵族、士大夫的中国史、日本史的学说史，从中探索应积极继承的问题点。实证篇，分别讨论贵族制争论及士大夫争论的延长上都产生了怎样的问题。

该书共15章，从上古时代一直讲到清朝的灭亡，每章分为6-7节，前几节为该朝代的从建立到灭亡过程的阐述，其中包括该朝代的社会状况、经济状况、文化状况、政治格局以及后来决定历史走向的重要人物和历史事件（改革、变法、内部争斗、外部战争）等，每一章的最后一节是对该政权政治得失的评论和启示，也是该书的一大特色。

春秋诸侯争霸，战争频繁，列国内乱，兄弟争位，许多小国相继灭亡。《春秋霸业》在尊重史实的前提下，以生动有趣的语言，描写了春秋历史上从周幽王姬宫湦到晋文公重耳这段时期大国争霸、小国图存的生动面貌。在作者的笔下，周幽王、郑桓公、郑庄公、管仲、齐桓公、宋襄公、晋文公等相继登台亮相，诸侯小国艰难求存，通过作者的生花妙笔，为读者展现了一幅波澜壮阔的春秋画卷。

《中国历史故事》取材于“二十四史、《清史稿》、《资治通鉴》等中国古代重要的史籍，用孩子看得懂的语言，生动讲述各个朝代的经典历史故事，在故事里介绍历史上的重要人物和事件，并配有彩色卡通插图。还设置了“知识卡片”“名言名句”和“故事里的成语”小栏目，方便小读者了解每个时代的日常生活、科技成就、文学艺术、历史评价、成语典故等丰富的传统文化知识。部分故事还设有“你怎么看”环节，鼓励小读者积极思考，勇敢表达自己的看法。