中国史
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景德元年祁新龙 著本书是一部宋朝历史普及读物,讲述了发生于宋真宗景德元年(公元1004年)中国版图上的久远往事。 公元1004年正月,一场地震袭击了宋朝,正式拉开了这一年不平静的序幕。随即,党项首领李继迁被潘罗支伏击,宋朝宰相李沆病故,毕士安、寇准同时出任宰相,辽国萧太后率领三十万大军南下,宋辽边境烽烟再起。一个个曲折离奇的故事,依次上演;一个个鲜活独特的人物,都在这一年登上历史舞台。他们在国家危急关头尽职尽责,击退了辽军的进攻。最终,宋辽以澶渊之盟结束战争。 澶渊之盟虽然历来颇受争议,却为宋仁宗治世时代的到来建立了基础,也奠定了宋辽百余年的和平局面。 通过本书,读者可以了解到公元1004年宋辽在政治、军事、外交上展开的激烈较量,一睹当时宋辽统治者在面对重重危机时如何做出决策,影响两国关系发展走向。 -
万国天津[法] 皮埃尔-辛加拉维鲁 著,郭可 译《万国天津:全球化历史的另类视角》是法国学者辛加拉维鲁依据大量档案文献,撰写的一部研究八国联军临时政府对天津进行殖民统治的历史专著。自列强在北京与清政府开始谈判以来,联军便在天津组织了临时政府,统治这座城市长达两年零一个月之久,直到 1902年 8 月 15 日才将之移交给新任直隶总督袁世凯(1859-1916)。 在国内研究庚子国变和八国联军侵华史的相关论著中,有关天津临时政府及其管治史的著述并不多见。本书更以丰富的史料和生动的历史叙事而独树一帜。 -
拓荒牛的记忆《拓荒牛的记忆》编委会 编《拓荒牛的记忆》是由众多深圳“拓荒牛”撰写的,作者中有深圳市的老领导、党政机关干部、企事业单位干部和基层员工,还有“拓荒牛”的二代及三代。深圳“拓荒牛”有千千万万,其中集体转业到深圳市的两万基建工程兵是非常重要的群体,他们在深圳经济特区建设中做出了突出贡献,为深圳的快速发展奠定了坚实的基础。《拓荒牛的记忆》作者们从各条战线不同角度回顾了他们在深圳经济特区建立40多年所付出的艰辛和努力。这些回忆文章分散各处,经多位资深作家和媒体人长时闻辛勤努力,整理这些稿件和媒体报道,编成此书。阅读此书,仿佛又回到深圳经济特区早期建设的火红年代,感受那激情燃烧的岁月。相信这书将会激励人们发扬“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”的精神,不用扬鞭自奋蹄,续写更多新时代春天的故事,为中华民族伟大复兴而努力奋斗。 -
铁血南北朝之气吞万里刘寄奴麦老师 著一段金戈铁马的历史,一个英雄波澜壮阔的一生。刘裕一手拉开了跌宕起伏的南北朝大幕。论文治,他的政策促成了“元嘉之治”的太平盛世;论武功,他使南方在乱战一百多年之后首次统一。两次北伐,奠定了南朝疆域。 刘裕是南北朝时期卓越的军事统帅,是士族执政时期唯一寒门出身的皇帝,更是一位能打的皇帝。他执政时期的疆域为南朝时期疆域,七分天下,而有其四。因北伐之功,他得到词人辛弃疾“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”的赞誉。从寒门子弟到大宋帝王,从一无所有到权倾朝野。 从一无所有到权倾朝野,宋武帝刘裕走出了一条不可复制的道路。 -
柬埔寨语讲中国文化李轩志 著“多语种讲中国文化”系列教材具有如下特点: 1. 旨在克服传统非通教材体系中的“中国文化失语症”,使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化; 2. 填补国内中国文化非通读本的空白,亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材,发挥“用外语讲好中国故事”的功能; 3. 可作为外国大众的普及性读本,通过图文并茂,难度适中的材料,深入浅出地解读中国文化,使国外民众“读懂中国”; 4. 为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目,改变了各语种教师被不同单位不同部门“分割整合”的局面。 -
荷兰语讲中国文化张佳琛,[荷] 皮特·德·霍朗德 著,赵刚,苏莹莹,李洪峰,林温霜,文铮 编希望借助“多语种讲中国”之中国文化系列教材的学习,学生们可以成为具有中国深度、全球广度和人文高度的跨文化交流带领者。中国深度,即只有对中国文化本身有深刻的理解,才能与世界文明进行深入对话,促进世界文明交流互鉴。全球广度,即我们要以专业眼光深度地体悟全球文明,感知全球格局,明辨发展方向。人文高度,即我们要用平等、包容、欣赏的眼光看待不同文明,把对家的坚守变为对世界的坚守,把对亲人的笃定变为对人类的笃定。 -
阿姆哈拉语讲中国文化[埃塞俄比亚] 辛克耐什·阿塔勒·盖波尔,张春改 著,赵刚,苏莹莹,李洪峰,林温霜,文铮 编希望借助“多语种讲中国”之中国文化系列教材的学习,学生们可以成为具有中国深度、全球广度和人文高度的跨文化交流带领者。中国深度,即只有对中国文化本身有深刻的理解,才能与世界文明进行深入对话,促进世界文明交流互鉴。全球广度,即我们要以专业眼光深度地体悟全球文明,感知全球格局,明辨发展方向。人文高度,即我们要用平等、包容、欣赏的眼光看待不同文明,把对家的坚守变为对世界的坚守,把对亲人的笃定变为对人类的笃定。 -
老挝语讲中国文化李小元,陆慧玲 著,赵刚,苏莹莹,李洪峰,林温霜,文铮 编希望借助“多语种讲中国”之中国文化系列教材的学习,学生们可以成为具有中国深度、全球广度和人文高度的跨文化交流带领者。中国深度,即只有对中国文化本身有深刻的理解,才能与世界文明进行深入对话,促进世界文明交流互鉴。全球广度,即我们要以专业眼光深度地体悟全球文明,感知全球格局,明辨发展方向。人文高度,即我们要用平等、包容、欣赏的眼光看待不同文明,把对家的坚守变为对世界的坚守,把对亲人的笃定变为对人类的笃定。 -
清代东北打牲史料编年胡迪清代东北地区的打牲部族、打牲部落、打牲地以及打牲衙门机构的兴衰与演变,关系着清代东北地区的军政结构、社会安定与民族政策等诸多方面,对清代东北边疆稳定、国内核心要事都有着重要影响。本书以编年的形式,辑录史籍中有关清代东北打牲的重要材料,进行编排梳理,希望能够助力学者专家、有识之士进一步发掘、研究清代打牲制度与文化,能为清代东北地方社会研究、清代东北少数民族研究提供历史参考。本书选取顺治十一年(1654年)至宣统二年(1910年),二百五十六年间各类史籍中关于“打牲”的记载,以编年形式整理,以正史为主,辅以纪事本末、别史、杂史、政书、方志、档案等,内容涉及打牲职官的起源、发展、职能范围、贡品特产等多个方面。编者本着“六经皆史”的观点,将前人著作中有关打牲乌拉的史事内容一一辑录,大大扩展了打牲乌拉史料的研究范围。本编征引群籍,取材至繁,将征引书录,附于编末。 -
中华优秀传统文化原典导读于钟华 著文以载道,中华文明五千年的很好传统文化之所以历经劫难仍能承续有代、薪火相传,核心典籍功不可没。《论语》《孟子》《老子》《庄子》《诗经》《尚书》《史记》《孙子兵法》等古代典籍是中华很好传统文化的主要源头和载体,为普及弘扬很好传统文化,作者依循古人“经史子集”的分类方法,精心选择了每个大类中拥有代表性的著作三十余种,将其中的精彩篇章一一摘出,并配以详细的解读与深度阐发,有助于读者准确理解与学习,并能激发他们对很好传统文化的热爱与践行。
