本书是关于中国土古（夏商周-秦汉）纹饰的知识性和探索性读物，主要涉及青铜器纹饰、陶器纹饰、玉器纹饰、漆器纹饰、汉代画像等，也涉及少数特别的器型、遗迹，上古纹饰与选古纹饰的渊源关系。力求较系统地介绍并有重点地解读上古纹饰，注重方法论及与远古纹饰的贯通性。本书初步揭示，古代天文历法、一易学的基本知识及相关思想观念、宗教信仰不仅是上古纹饰表达的主题、主要内容（纹饰设计服务、服从于这些主题和主要内容），也是上古社会精神文化的主要来源与构成，“诸子百家”尤其儒、道、易、阴阳五行、天人观等思想文化的核心、基底与之一脉相承。对龙、太极图、八卦、并封、饕餮纹、云纹等古代代表性的图像或文化现象的起源及其内涵进行了探讨。本书主要面向大学文化程度以上的读者，可供高校相关专业或通识教育、传统文化教育选做教材或教学参考，也可供专业研究人员和爱好者参考。

本书是关于中国远古（新石器时代）纹饰的知识性和探索性读物，包括基本知识、基本情况、研究方法与现状等，较为系统地梳理和解读各地区各考古学文化的代表性纹饰、典型纹饰与一些特殊遗迹，同时也包含了图语、科学、艺术三个角度的归类介绍与解读。力求全面性、系统性、简洁性兼顾。本书大体上阐明，远古纹饰乃史前人类知识文化（主要是数学、天文历法、易学）、思想观念、宗教信仰的主要载体（天文星象崇拜及历法是其核心、根源与灵魂），其艺术性、美学特征、设计技巧等均服务、服从于前者。从而揭示远古纹饰实为一种文化传承方式与符号系统，不仅具有相对稳定、十分严谨的特点，在甲骨文产生之前行用数千年之久，余绪也下延至秦汉时期乃至更晚。本书主要面向大学文化程度以上的读者，可供高校相关专业或通识教育、传统文化教育选做教材或教学参考，也可供专业研究人员和爱好者参考。全书篇幅50万字，其中文字32万字，黑白图片1360幅（组）、彩图27幅。

本书行文诙谐有趣，生动活泼，颇为口语化，却又极为严谨。全书史实准确，去伪存真，不再怪力乱神，不再天命所归，将“神人”请下神坛，使人物暴露本性，让历史恢复原貌。读过之后便会惊呼：原来真实的三国如此精彩！ 作者撰书时，引用了大量可信证据，不仅客观分析了三国主要人物的人格特质，还对关键性历史事件作了独特解读，真正做到了通俗易懂，引人入胜。

传说故宫有九千九百九十九间半间房，为什么会有半间房？ 午门真的是斩首的地方吗？ 宦官、宫女也要领工资、发奖金吗？ 为什么紫禁城里的乌鸦被称为神鸟？ 宫妃们穿的“高底鞋”到底有多高？ 关于这些问题，你都能在书中找到答案。 巍峨宫殿、礼仪规制、养生起居、文体雅好、宦官宫女、深宫秘闻、宫廷服饰、故宫由来，一本书满足你对故宫的所有好奇。探究巍峨建筑的玄妙，解读宫墙围禁的是非，解开朝代更替兴衰的密码……

中国商业文化简史，作为中华优秀传统文化的重要组成，有很长的历史渊源。本书既按照时间顺序，梳理中国商业文化的发展脉络，又另辟蹊径，选取与中国商业文化的发展相关的代表人物——范蠡、卜式、李白、欧阳修、胡雪岩等——展开专题论述，从不同角度展现中国历史上的商业思想与消费状况。虽曰“简史”，举凡历史上和商业相关的货币、商品、人物、诗词、思想，本书都有涉及，堪称了解中国商业文化的优秀著作。

《近代中国东北与日本研究》由东北师范大学日本研究所主办，立足中国东北地区，整合东北地区伪满、日本研究资源，致力于近代以来中国东北地区政治、经济、社会等方面的研究。本书是第3辑，从思想、政治、经济、社会、文化领域，披露近代日本对中国东北地区的领土侵略、思想控制、经济掠夺、文化统制等。

上海辞书出版社编纂的《中国近代中小学教科书汇编·清末卷》收录了中国近代开启普及教育以来编纂、出版的各科教科书。该丛书设有《综合商业、经济》卷，其中综合一科收录了37种教科书，其中学生用书28种，教学参考用书9种，编纂、出版时间在1896年至1906年间。这段时间正是中国近代普及教育的滥觞期，这些教科书因其初创阶段的特殊性而具有内容混杂、学科特性不明、教材体例不一、教学期限不分等特点，按现在的知识体系难以明确归于某个学科，故统以“综合”类收之，其中也包括清末的经学类教科书。今天，我们要开展中国近代普及教育的研究，清末的教科书是重要的文献资源，但由于中小学教科书保存不易，于今多已难见真容，而对于中国近代普及教育的滥觞之作更是众说不一。收录于综合学科的教科书以原本影印，不仅收录了号称“我国人自编教科书之始”的、由南洋公学师范院编写出版的《蒙学课本》二卷，还收录了常与此书混淆的、同为南洋公学出版的《新订蒙学课本》三编。同此还收录了略早于此书的同被后人称为“近代中国知识分子自编的早的新式教科书”的《利济教经》，被胡适日后评价为“中国自有学校以来，部教科书”“在中国教育史上有着历史性的价值”的《澄衷蒙学堂字课图说》，以及以锺天纬所编《读书乐》修订再印的《蒙学镜》等一批堪称中国近代普及教育开展以来的滥觞之作。这些教科书著作有助于我们客观分析、认识近代教科书的形成过程、历史贡献、思想意义、利用价值，以及藉此澄清一些历史迷案。一个世纪前的这些教科书在中国教育史上开风气之先，堪称「滥觞」「早」「开先河」「自始」，值得我们去研究。本书主编王有朋所撰《中国近代普及教育之滥觞》（代序）一文，对这一时期的教育状况和教科书出版情况作了梳理和研究，可供读者参考。本卷还兼收“商业、经济”学科，该学科收录了有关商业、经济教育的教科书10种，反映了我国近代在普及教育中进行商业、经济学教学的初实践，反映了我国近代民族“义利观”的变化。教科书中保存了清末的社会经济活动和币制等情况，对我们了解清末经济也具有重要的研究价值。周燕所撰《清末中小学商业教育及商学教科书》（代序）一文，对清末商业教育的兴起，商学教科书的特点作了介绍，有俾读者参考。

本书系何鲁之任教国立四川大学时所著，1936年由商务印书馆出版发行。全书分七编，即第一编“新兴民族之欧洲”，凡三章；第二编“封建制度之欧洲与回教”，凡四章；第三编“民族国家发端”，凡四章；第四编“政教冲突及十字军”，凡两章；第五编“中古时代之社会与文化”，凡三章；第六编“中古时代之最后排演”，凡两章；第七编“欧洲之曙光”，凡两章，全面论述欧洲中古时期之政治、经济、军事、宗教、文化等，是国内成书较早的欧洲史著作之一，同时也是巴蜀地区第一部研究欧洲近古史的著作，具有较高的学术价值、文献价值。

本书汇集了南京大学在全国抗战爆发前的校史材料，内容比较丰富，涉及学校的方方面面，时间跨度从1927年到1937年，是南京大学作为中央大学时的资料，包括沿革与综述、组织与行政、会议记录、院系与学科、教学管理、教职员、经费、图书建筑与校产、学术研究、学术交流、学生组织与爱国运动等。作为南京大学校史研究出版工程之一，是彰显南京大学发展轨迹，研究中国现代高等教育的重要资料，编选材料经过分类、核对，忠于原始史料，研究价值、学术价值较高。

《朱权研究史料文献汇编》收录了与朱权生平、著作相关的原始史料文献数百件，其中有的来自经典，但更多是散佚在古今一些很少为人关注到的较偏僻的书籍中。作者在全国各地图书馆、博物馆等，搜罗爬抉，考察访求，从海量文献中挖掘出来弥足珍贵的资料，更难得的是，这些史料文献的辨识、整理、去伪存真，还包含着二十年来作者在撰写朱权传记过程中对历史、对朱权的人生和学术深入思考和独到的认知。