唐玄宗开元后，中央权力渐渐削弱，节度使等地方军阀权力不断扩大，节度使不仅管军事，其管辖区域内的民政、财赋、司法、监察等事务，亦渐归节度使掌管了。原本属于中央政府管理的军职升迁之权，亦归为节度使之手。藩镇割据成为唐王朝灭亡的重要原因。天祐四年（907），唐哀帝被迫退位，藩镇之一的朱温即皇帝位，国号大梁，史称后梁（公元907-923）。李克用子李存勖建立的后唐（公元923-936年）、石敬瑭建立的后晋（公元936-946年）、沙陀人刘知远建立的后汉（公元947-950年）、郭威建立的后周（951-960年）相继在历史舞台上亮相，可谓你方唱罢我方登场，一幅乱哄哄、闹哄哄的军阀混战争权丑剧全面展开，成为唐代藩镇的延续。直到公元960年，宋太祖赵匡胤陈桥兵变夺取后周孤儿寡母的政权，建立北宋，之后进行由南至北的统一战争，才结束藩镇割据的局面。本书详细讲述这一段时期历史、赵匡胤统一天下的大小战争，以及宋朝建立后的政治格局等。

大唐盛世是中华民族悠久历史中最为辉煌的篇章，政治开明，思想解放，人才济济，疆域辽阔，国防巩固，民族和睦，在当时世界上是无比繁荣昌盛形象。大唐经济文化璀璨夺目，盛世崛起，对日本、西亚乃至欧洲的社会文化产生了巨大影响。公元618年，李渊定国号为唐，公元627年到649年，唐太宗李世民开创了享誉古今的“贞观之治”，不仅创造了君主时代最文明的政治环境和最和谐的君臣关系，还奠定了大唐三百年的王朝基业，可称为此后一千多年的中国封建社会的典范，回首皇皇大唐，那是泱泱华夏全世界的骄傲。本书全方位展示了隋末唐初历史进程和大唐盛世的庄严崛起。

作品详细介绍了元末明初动荡的社会背景以及朱元璋创建明王朝的艰辛过程。秦朝秦始皇承继祖上几代秦王的积蓄和努力，用了十年统一六国，不可谓艰难。而汉高祖刘邦斩蛇起义之后，六年内战胜项羽，一统天下，与朱元璋相比，开国难度还是不可同日而语。而隋唐宋帝国都是通过禅让方式继承了帝位，只是统一天下的过程中有所征战而已。元王朝武力值惊人，通过了四十多年的战争灭亡了顽强抵抗的南宋。开国从元太祖成吉思汗开始到元世祖忽必烈，经过了几代人的努力，创业确实不易，但是还是不能比肩明太祖朱元璋。与其他开国帝王相比，朱元璋面临的敌人也十分强大。有张士诚、陈友谅、方国珍、陈友定这些南方群雄，他们或者兵力强盛，或者占据财富之地，都是十分难缠的对手。而北方的元帝国，更是中国历史上军事最为强大的王朝，它征服了欧亚众多帝国，拥有着令人惊讶的赫赫武功！在面临如此强大的对手时，朱元璋和他的文臣武将们又是如何披荆斩棘，白手起家，最终创立了一代强盛王朝的呢？现在，就让我们从头说起，叙述这一段中国历史上最富传奇色彩的大明王朝开国历史吧！

作为四大文明古国之一，古埃及的历史文化悠久，且具有独特的神秘性，痴迷于此的商博良自19世纪初起投身于更深入的古埃及文化研究中，并于1814年最终发表了《法老统治下的埃及》一书。在书中，商博良考证了古埃及的山脉、河流和城市等，并结合科普特语、希腊语等多方面资料进行考订，进一步解读埃及文化的发展历程，为读者呈现了法老统治下的埃及面貌。正如他在书中所言：“法老统治下的埃及是如此不同于古波斯人统治下的埃及，不同于希腊人统治下的埃及，尤其不同于当今应当有更好的国家命运的现代埃及。”

《汉赋与汉代礼制》一书是华侨大学蒋晓光教授2015年度国家社科基金青年项目“汉代礼制与赋体文学关系研究”（15CZW032）的结项成果，用礼制发展的脉络将现存的汉赋篇目串联起来，在两汉礼制构建、发展的宏阔历史文化语境中，将汉赋作为“礼-文”集合体来进行考察，力图通过对礼制与汉赋关系的研究，进一步揭示汉赋与制度互动的典型意义，试图还原影响汉赋发生、发展、变革的各种因素，从一个新颖、独特的角度更为细致地呈现了汉赋发展的全貌。

监军司是西夏重要的地方管理区划，具有军政合一、军事管制的特点，传世文献有十二、十六、十七、十八等不同的数量记载。学界对监军司驻地的研究颇有争议，作者对通过传世文献和出土文献的梳理，并结合古城遗址的野外调查，确定了西夏监军司的驻地，对监军司周边的堡寨进行考察，并对西夏监军司的边防体系进行相关的研究，从而对前人的研究进行验证、补漏和纠误。

本书收入赖瑞和教授过去十多年来发表在国内外期刊上的16篇论文和3篇学术随笔，涉及唐诗、小说、写本文化、唐人的经济生活和货币问题、唐士人怎样做官，以及赖教授个人的汉学师承记。

本书以人性解史，以趣味说史，将整个大清王朝将近300年的历史，分为“定鼎中原”“康乾盛世”“夕阳残照”“皇朝末路”四部，从努尔哈赤崛起于东北写起，从跃马中原到驰骋天下，从统一全国到丧权辱国、宣统退位出宫，记述了大清王朝近300年的历史史实，再现了清朝数百年间的各种风云际会，涵盖了政治、经济、军事、文化、科技、宗教、法制、外交等领域的历史大事和兴亡嬗变。

本书以风趣幽默而又不乏智慧的语言，调侃轻松却不失庄重的语调，讲述大唐过往，并试图探入历史事件的背后，深度挖掘历史人物内在的真实情感，用历史事件来展现人性的复杂，透过历史的迷雾，以人性洞察历史，还原历史真相。

本书通过“月读”的形式，将经典《史记》拆解为以30天为周期的阅读物，每一天介绍一位人物故事，化整体为部分；同时又紧紧围绕经典文本的主轴展开，并且以“人、事、言”的形式统一，融部分为整体。从经典文本中围绕人物讲述故事，熟悉历史时间脉络，了解传统文化常识，掌握古文阅读技巧。以培养阅读经典兴趣为主，以学习古文为辅，打造新形态的“文化普及+阅读辅导”丛书。