本书原名“复兴高级中学教科书本国史”，是史学大家吕思勉先生为青年学生撰写的一部中国通史。在这部作品里，吕先生对中国自上古时代到上世纪三十年代的政治、地理、社会与文化等作了全面、简明的叙述与梳理，文字平实，条理清晰，见解独到，即便在今天看来，也不失为一部上佳的中国通史读物。此次再版，在尊重作品原貌的基础上，对全书作了全新修订，文字较为完善。

本书系统爬梳了1903年至1945年四十余年间，中日两国媒介在中国东北地区这一特殊场域的博弈历程。内容架构上，以日本对中国东北实施的新闻侵略手段及步骤为经，以中国广大东北民众遭受的身心折磨及东北新闻界的艰苦抗争历程为纬，深刻剖析了日本侵华过程中，以新闻侵略为主导的文化侵略的特点、实质以及对我国东北地区造成的危害；同时将东北新闻界在不同阶段不同形式的反抗予以深入挖掘，着力凸显东北新闻界有识之士在抵抗日本侵略中的思想引领作用，进一步彰显了中华民族不屈的气节，从而丰富了东北新闻史及日本侵华史研究的学术体系与话语体系。

《蔡东藩中国通史（插图版）》套书共10册，是一部以中华经典人物、事件为核心写就的通史教育历史读物。全套书根据故事场景绘制了近千张精美的国风插画，为读者创造出轻松活泼的阅读氛围，将知识性、趣味性和故事性完美结合，让青少年读者在趣味阅读中了解历史文化，激发学习兴趣，打下学科基础。前汉篇通过70余个故事，近百幅插图生动讲述了从秦始皇身世之迷、楚汉相争到西汉灭亡二百余年的历史故事。内容囊括文学、史学、哲学知识，事、图、释、识结合，体例统一，材料丰富；语言生动，文字流畅简约，通俗易懂。

侵华日军南京“荣”1644部队是二载时期日本在海外的6支细菌部队之一，其建制规模、细菌武器研发及实战能力仅次于哈尔滨731部队。本书基于国际社会禁止使用大规模杀伤性武器之和平愿景，通过揭露“荣”1644部队生物细菌战罪行史，达成警示世人、引为镜鉴之学术目标。本书首选日本战史文献、苏联《伯力审判材料》、美国馆藏相关解密资料，以此为主要依据，次及中、日、美学者研究成果为重要参考，探究“荣”1644部队如何编成及建制规模，细菌武器的研制与实战、覆亡诸问题；首选中国原始文献，次及中、目、美学者和地方文史工作者之调研成果（含加害者、受害幸存者旦述史），探究“荣”1644部队与哈尔滨731部队等目本细菌战机构在华中广大地区共同实施细菌战造成的危害及中国防疫工作之得失等问题。本书文献征引丰富，史料翔实，是目前国内外第一部系统研究侵华日军“荣”1644细菌部队的历史学专著。

《蔡东藩中国通史·明史篇（插图版）》通过六十三个精彩故事与近百幅国风插画，生动展现了从朱元璋建立明朝到明朝灭亡长达二百多年的波澜壮阔历史。还原了元末起义、靖难之役、万历三大征等宏大场景，集中呈现了朱元璋、朱棣、张居正等知名人物的传奇经历。内容囊括文学、史学、哲学等丰富知识，考证严谨，解读全面且深入，文字简洁流畅，易于理解。

《辽金历史与考古（第十四辑）》涉及考古发现与研究、历史研究、文物研究、碑志研究、辽海文博等栏目，刊登以辽金史研究为主的原创性学术论文42篇，总字数65万字。其中，考古发现与研究论文3篇，包括宋、辽、金、西夏嫔伽脊饰的考古学研究等；历史研究17篇，多结合传世文献史料和考古资料对辽金史重点难点问题进行研究探讨；文物研究5篇，对近年出土的辽金文物进行深入分析和研究；碑志研究8篇，为《辽金历史与考古（第十四辑）》的常设特色栏目；辽海文博9篇，是对文博行业发展有较高价值的研究。

本书是作者近几来在金元明清史学方面研究论文的选集，从近八百年大历史（金元明清）中选取几个涉及丧葬、巡游、筑城、赈济、传说等方面内容的历史话题，由点至面，以小见大，并尝试跨越多个领域，如历史学、文献学、政治学、物理学、地理学等，从多维视角阐释当时历史时期的制度、社会、文化、风气等。书稿结合相关史料，并融入较新的研究成果，对金元明清时期的丧葬、祭祀、赈灾，以及官廷史方面多有创见，为学术研究打开新的研究视角，对今人全面把握相关时期历史有着积极的意义。

《东观汉记》是一部以纪传体撰写东汉一代历史的鸿篇巨著，由东汉刘珍、蔡邕等几代史学家相继修撰而成，记载东汉自光武帝至灵帝一百三十余年史事。它是中国第一部官修当代史，此后诸家东汉史书多取材于此。《东观汉记》在汉末六朝时代极受重视，曾与《史记》《汉书》合称“三史”，后来逐渐散佚，元代即已不存，直至清代，有姚之骃辑本八卷和四库全书馆臣辑本二十四卷。《东观汉记校注》是吴树平先生利用古代类书、史书古注等多种文献重新辑佚、校注而成。全书分为二十二卷，其中纪三卷、表一卷、志一卷、传十五卷、载记一卷、散句一卷，辑佚文字皆注明出处，并通校两个清代辑本，方便东汉历史研究者参考。

蒙古旗人的史地学影响深远，他们的学术成果为后世学者提供了新的资料，某些著作还成为后世治理边疆经验的来源。蒙古旗人的史地学研究为晚清西北史地学兴起发挥了奠基作用。本文以蒙古旗人的史地学作为研究对象，依据蒙古旗人的史地作品及相关档案资料对蒙古旗人史地创作的学术脉络、特点、形成原因及影响，探析蒙古旗人史地创作与历史事件、时代思潮、清朝官方政治方略、自身身份认同之间的互动关系。后附作者撰写的关于清史、边疆民族史、满学、北京学等领域论文若干篇。

本书以1927-1937年为主要考察时段，运用历史学、教育学、经济学、社会学等多学科的理论和方法，宏观与微观相结合，突破昔日成果分散与零星的局限，采用历史比较法，对高校进行分类对比，对不同专业与区域的大学生就业问题及对策进行横向比较，探讨毕业生就业的异同与特点，客观公允地评价国家、社会与学校的作用。从社会转型的宏观视域，系统阐释大学生就业的总体走向与特点，力图还原当时大学生就业的真实状况，提出中国大学毕业生因所属学科不同，其就业呈现诸多差异。