针对中华人民共和国成立70周年和全面建成小康社会时间节点，五洲传播出版社策划出版《小康中国发展口述史》，分为两册，其中《小康中国发展口述史——我的共和国记忆》内容来自 “百岁老人口述史”大型公益项目。本项目采访百岁老人50余人，通过编写个人传记等形式挖掘百岁老人的个体经历，最终形成关于家国情怀的群体记忆，将老人的口述历史制成“人文档案”。这些百岁老人历经百年风雨，是中国历史的见证者，他们的口述史也是一部鲜活的共和国历史，不仅可以作为历史的记录，更能以史喻今启迪后人。

梅花奖是中国戏剧表演艺术最高奖，旨在表彰在表演艺术上取得突出成就的中青年戏剧演员。自1983年第一届至2015年第二十七届“梅花奖”评选中，川渝两地共有24人30次获得“梅花奖”。本书收录了24位获得“梅花奖”川剧表演艺术家的口述历史。全书采用现场采访的方法，将获奖川剧艺术家的学艺经历、代表剧目、流派传承等，用“实录”的方式记录保存下来，探讨川剧艺术发展创新的历史，总结戏曲表演艺术家成长成材的规律，汇集川剧表演艺术家的独特体验，为川剧基础理论建设提供鲜活生动的史料实证，为中国戏曲表演体系建设和戏曲艺术人才培养体系建设提供川剧的历史经验和学理性分析。

本书基于南京大学“拉贝日记与和平城市”项目团队2021年国际科考成果，以口述史采访的材料为主要内容。团队围绕《拉贝日记》的发现、出版、翻译以及传播，采访了大量亲历者和见证人。本书将采访实录通过适当的加工呈现给读者，以期让更多人了解《拉贝日记》和其背后的故事。该书的基础是已经拍摄成的纪录片，围绕拉贝的家人、研究者、话剧演员，通过他者的视角再现拉贝的和平与大爱，是一部主题鲜明、形式活泼、贴近青少年读者的和平教育读本。

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中国人民大学有许多奋斗在基层一线的年轻校友，他们把自己的青春和才华都投入到对中华民族具有重大意义的伟大事业中，用脚步丈量祖国大地。本书收录了对27位校友的专访，讲述了他们在基层扶贫的难得经历，生动诠释了改革创新、攻坚克难的精神风貌，反映了他们不忘初心的使命担当和对人民的深厚情怀。全书试图从干部之重、群众之善、扶贫之艰、山区之变展现出校友们亲身经历、亲眼观察到的脱贫攻坚全过程，从微观角度反映出中国共产党领导全国人民立足千年大计，奋力推进脱贫攻坚的伟大历程。

这是一部围绕特殊群体开展的口述史。这个特殊群体是2008年汶川地震的幸存者，也是残疾人，还是社区志愿者、社会工作者，更是生活的强者、中华民族历尽磨难仍生生不息精神的代表者。他们叫自己“青红人”。2008年汶川大地震，他们在灭顶之灾中遇见社工，2009年成立青红社工团队，然后带领社区居民发展生计，开展公益项目，获得了当地民众和政府的好评。十余年来，他们持续运行和发展壮大，用向上向善的生活方式回馈政府和社会的关爱，从受助者成长为助人者，让生命发光发热。“青红”十周年庆时，他们用口述史的方式回忆来路，总结经验，疗愈自己，展望未来，同时为我们展示一个本土社会工作机构的成长史，一群本土社会工作者的成长史。他们的故事是中国社工故事，也是中国人追求美好生活的故事。出版这本书，讲述他们的故事，宣传他们的精神，是对习近平总书记提出的“讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，书写中华民族新史诗”指示的具体落实。

本书以习近平总书记提出的“四个共同”为指导，通过 26组支援迪庆建设的外地干部的口述史材料展现共同建设记忆、深描迪庆社会变迁脉络，展现20世纪中后期的内地干部与民族地区群众从“嵌入”到“共生”的交往交流交融历程及其在这一历程中体现的“扎根高原、无怨无悔”的精神品质。本书充分说明了云南迪庆藏族自治州的历史是各民族共同书写的，这些外地干部就是最好的历史的见证者。

本书内容由“七一勋章”获得者、安阳军分区原副司令员王占山的口述史和其家人、战友、朋友的回忆讲述构成。王占山作为一名老兵，参加了抗日战争、解放战争、抗美援朝、对越自卫反击战的上百场战斗。面对枪林弹雨，他冲锋在前、不怕牺牲，为我国革命事业立下赫赫战功；和平时期，面对功勋荣誉，他从不以功臣自居，不计较个人得失，退而不休、情系国防，为赓续传承红色基因积极贡献力量。2021年6月29日，中共中央授予王占山“七一勋章”。

这所学校真正的历史全貌是难以用文字完整呈现的。本书仍希望综汇各方资料，与大家分享这所学校五十六年间筚路蓝缕、奠基立业的部分往事。1949年，中国电力行业百废待兴，急需人才。1950年，中央燃料工业部电业管理总局职工学校应运而生。之后，这所学校九转曲折办学，建校于西城区大盆胡同，曾迁校天津，又转回北京定址西直门外北下关，再建新校于清河小营，忽辗转至河北邯郸岳城水库，继而定校址于保定，其间索回部分小营校园，并于昌平朱辛庄、保定再建新校区。学校也建成重点中专学校，又“中专戴帽”升格为北京电力学院，继而改名河北电力学院，再改称华北电力学院，直至1995年两地合建华北电力大学。这是一个学校的个案，也映射了教育的发展、行业的变革和时代的变迁。贯穿其中的主线是这所学校的迁徙与发展，其背后则隐含了中国高等教育的不断调整、探索、改革，能源电力行业对专业人才需求的逐步提档升级，反映了政府、行业与学校之间的互动、协调、成长。

本书为“妇女口述历史丛书”中的一本，选取了15位在京工作的中华女子学院女性学专业毕业生，通过访谈的方式了解她们职业发展的情况、女性学专业教育对她们的影响以及她们对女性学专业和学科建设发展的建议、期望等，力求展现女性学毕业生的风采，促进女性学学科建设与发展。本书的出版在一定程度上既是对女性学专业20年发展历程的展现，又是向向中华女子学院（全国妇联干部培训学院）建校75周年献礼。