作者是美国当代著名历史学家，新文化史运动的主要倡导者和领导者之一。在书中，作者颇富技巧地将时间的重要性置于一系列更广泛的文化变化的历程中来讲述，提供了明晰和独到的简介，对于启发新的研究思路极具参考价值。

作者以敦煌吐鲁番文献、墓葬出土文书和墓志、日本古抄本等资料为切入点，对照传统的文献史料，对于中古中国的社会和文化进行深入而直观的探讨，集结成此本《新资料与中古文史论稿》，论述涉及国家礼仪、官制任命、军事边防、宗教、民间信仰以及官修书籍等众多方面的内容。

本书考察了关于历史和历史学性质的思想的深刻变化，以及自 19世纪专业历史学出现以来作为其基础的基本原则的发展，描述了二战以后新的社会科学如何改变历史学，特别是近几十年来后现代主义思想对历史学的巨大挑战，并得出结论：当代的历史学正从经典的、宏观的形式走向微观史、文化史和日常生活史。本书是新版，增加了题为“21世纪初的回顾”的后记，考察了从后现代主义向新的社会科学方法的进展，特别注意文化因素和全球化问题。

“一带一路”倡议自2013年提出至今，作为其子倡议的“21世纪海上丝绸之路”也成为人们关注的热点话题，针对该问题的研究已逐步深入和广泛，涉及经济、历史、法律、旅游等多个学科和领域。《基于文献和新闻数据的“海上丝绸之路”文本挖掘研究》依托当下的时代背景和海量文本数据处理的实际需要，从文本挖掘和统计学的角度出发，关注以“21世纪海上丝绸之路”为主题的科技文献以及网络新闻文本数据，并对其展开一系列LDA（潜在狄利克雷分配）主题模型下的文本挖掘和研究工作；针对文本语料的不同特征，分别选取不同类型的LDA族模型进行改进、创新与实证研究。

《历史何为》不求实证历史事件或编年，而是致力于引导读者的思考与探素当下历史学的全新使命——应当如何重新认识历史以及研究历史？通过海洋连接在一起的欧洲、非洲、亚洲、美洲，相继通过宗教、媒体和电子科技重新联系在一起。作者借助当代摄影、电影、歌剧、音乐甚至漫画等各种手段，呈现出后殖民世界中交杂文化与历史遗产的融合现状，以世界几个大陆的多样性为重新书写历史的依据、描绘了一个伊斯兰与基督教之间、资本主义与社会主义文化精神交错融通的历史。读者将在《历史何为》中体会欧洲殖民者、殖民地精英、殖民地土著和混血后代的不同立场、不同心态，往返于墨西哥所在的北美，秘鲁、巴西所在的南美，以葡萄牙、西班牙为代表的欧洲，奥斯曼帝国的穆斯林世界以及远东的中国、马来西亚。从“时间”到“空间”，从“本土”到“全球”，从“现在”到“过去”，从“割裂”到“重塑”，《历史何为》将带领读者共同探索一个时间、空间、主体交错的“全球史”。

当北宋文明陷入被野蛮“打断”的绝境时，杭州为什么会浮出水面，走上历史的前台？当历史选择了杭州之后，“临安”为什么反而成为了“长安”？南宋是以怎样的方式，造就了中国在世界丛林之中的政治大国地位？南宋杭州又怎么会触发两百年后“大航海时代”的开启？十篇故事，还原历史真相，再现南宋“高光时刻”。

本书首次全面反映了中国共产党领导的萧县抗日军民英勇抗战、建立和巩固、发展根据地、赢得抗战胜利的历史，讲述在中国共产党的领导下，萧县人民和地方党政军组织打击日本侵略者和国民党军队，赢得抗日战争和解放战争胜利的经过。填补了新四军军史和地方党史的空白，史实准确，具有较高的党史、军史价值。本书挖掘抗战史料的同时，也注重挖掘血与火淬炼的抗战精神，把大道理融入小故事，用小故事讲清大道理，表现出一个又一个鲜活的历史场面和有温度的细节，赢得读者的认同，使史书更有底气。

《跨学科视野下的中国近现代史基本问题研究》一书包括政治动员、政治认同、社会记忆、基层政治、两岸关系等五个单元。从政治学的视角来看，中国共产党通过建立战时财政动员体系，塑造劳动英雄，解放妇女运动，有效地动员了广大民众积极投身革命，也实现了政党与社会的良性互动。俄国十月革命后，中国早期先进分子对布尔什维克党的接受与思考，民国时期党治文化下的公民宣誓，新中国成立后知识分子的心路历程，以及改革开放以来党组织的“吐故纳新”，反映了不同历史时期人们政治认同的特点。从历史学的视角来看，重要历史人物的社会记忆、符号界定以及各种纪念活动的开展，起到了表达政治理念和增进他者认同的作用。新中国成立初期的首次全国普选、烈属抚恤工作以及农业合作化运动等基层政治的深刻变化，赋予了新生政权以优越性与合法性。从社会学的视角来看，2008年以来，社会组织的兴起促进了两岸之间的相互信任和国家认同，为两岸关系的和平发展开辟了新路径。《马克思主义中国化理论与实践研究》一书，根据马克思主义中国化的理论成果及建设中国特色社会主义的总体布局来编排。在“中国特色社会主义道路”单元，主要论述了中国道路的目标设计、政策选择、话语权建设以及中国道路的世界历史意义；在“政党与政治建设”单元，主要选取了中国特色政党制度、政府职能和反腐败问题研究方面的文章；在“经济与社会建设”单元，主要选取中国经济增长的特点、收入分配问题以及公共财政政策等社会热点方面的文章；在“文化与生态文明建设”单元，主要选取了中国传统文化、社会主义核心价值观、生态文明理论研究方面的文章。《思想政治教育前沿问题研究》一书包括四个单元。“社会主义核心价值观研究”单元，主要选取有关社会主义核心价值观的认同与践行方面的研究成果；“中国传统德育思想研究”单元，选取了中华优秀传统文化如何涵养社会主义核心价值观、实现创造性转化和创新性发展的研究成果；“中国当代德育思想研究”单元，注重选取在全球化、网络化时代德育如何实现创新方面的研究成果；“西方德育思想研究”单元，选取了马克思主义正义理论、西方公民培育理论、情感主义、女性主义思潮对中国德育影响方面的研究成果。

历史是什么？历史学研究什么？历史和历史学对于我们认识世界和自身有什么帮助？为什么历史学在当下具有特别重要的意义？历史学的未来何在？本书围绕“历史学为什么重要”这一主题，探讨了历史学学科的基本问题，适于对人文社会科学特别是历史学感兴趣的读者阅读。

在中国东南近海海域，特别是浙江、福建沿海，群岛和列岛星罗棋布，孤屿岛礁离散不一，半岛与港湾形态各异，整体上联缀成一串与大陆若即若离、蜿蜒漫长的链状的岛屿，这既是东南沿海人群长期从事海上经济活动、并通过不断迁移和互相接触形成的文化区域，也是历史上连接中国内地与东亚海域的重要贸易纽带。从宋元到明清，王朝海疆经略的转变对东南中国海域社会产生了深刻的影响。本书以岛述史，尝试串起东南沿海社会的历史之链。