这本《读懂列宁》，则比较侧重于引导国内读者读懂列宁的主要著作。在关于列宁思想的历史叙述和不同观点的比较中，力求辨别是非，澄清误解，解除疙瘩，从而正确了解列宁思想的全貌，全面把握列宁主义的思想实质，在建设有中国特色的社会主义实践中更好地维护和推进列宁主义。

《历史学和社会理论》从各种角度追溯了历史学和社会科学许多领域的兴起过程以及它们之间的相互作用，特别是近十年中的相互交融，重新梳理了历史学与社会理论之间的关系。

本书涵盖中国古代史教学内容要点、中国近代史教学内容要点等12部分。各章节包括了学习目的、基本内容、课堂讲授内容、课堂讨论题、课外习题以及参考书目等内容。

本书以劳动为基本认识范畴。以人类社会发展的历史过程为线索，全面系统地阐述了人类与自然的关系发展……。

本书简述了西方史学传入中国的历史，介绍论述了19世纪欧洲文明史学、20世纪文化形态史观、英国新社会史与法国年鉴学派等东传至中国的历史及其影响。

编辑推荐：本书主要收录作者历年发表的有关历史哲学以及思想史研究的学术论文（或为译序），集中展现了作者多年思考历史哲学问题的思想成果，对历史与历史学的本性有深刻地反思。本书可供历史学研究者阅读参考。

本书作者沃尔什为英国当代著名哲学家。本书把近现代西方历史哲学概括为两大类，即思辨的历史哲学和分析的历史哲学。前者是研究历史自身发展演变的规律，后者则是研究历史学的认识论。这一区分现已成为当代西方史学理论界的一项重要共识。《美国历史评论》评价本书说：“它应该为每一个对历史或历史学进行反思的学者所必备。”<

籍编撰史是图书编撰学的重要组成部分。它大约包括如下内容：（一）古籍编撰学理论的发展历史，其中包括历代图书编撰学家及其代表作；（二）古籍编撰者，其中包括历代官方修书机构及其官修书，私人图书编撰的代表人物及其编撰经验等；（三）古代图书编撰的内容，其中包括历代图书编撰内容解析，各类图书编撰情况等；（四）古代图书编撰的形式，其中包括历代图书编撰方法、编例等。本书就是根据上述思路进行写作的。全书共分两编：上编从纵的方面进行研究，下编从横的方面进行研究，纵横交错，试图对古代图书编撰进行一次粗线条的描绘。

本书分“晚明安氏家族个案研究”、“明清思想史研究拾零”、“无锡地方历史精英人物评论”、“地方史志研究”等五个专题，收录了作者的80余篇论文。

暂缺简介...