史学理论
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西学经典书系（法）马克·布洛克（Marc Bloch）著 张和声 译马克·布洛克是20世纪极为重要的史学大师，作为大师一生治史经验的结晶，《西学经典书系：历史学家的技艺》从历史审美的角度着眼，为历史研究的合法性进行辩护，提醒世人注重求真的同时，也要悉心保存历史的诗意；在对历史进行体悟的同时，要善于从历史遗迹找寻历史的脉络，注重培养历史学家的想象力，由古知今，由今知古，力求通古今之变，提升历史研究的境界。 -
毛泽东文艺生涯陈晋 著他是一位杰出的政治家和军事家，又是一位杰出的诗人和书法家；他是一国领袖，又兼具文人身份；他的功过得失，对中国文艺发展的影响至深且巨。毛泽东研究权威专家打造国内第一部文人毛泽东传记，带你感受一个别样的毛泽东！《毛泽东文艺生涯（套装上下册）》是我国第一部文人毛泽东的传记，其时间跨度从传主诞生到逝世，详细地讲述了毛泽东本人的文艺生活及其对中国现当代文学、文化史的深远影响。书中所用材料均系公开发行、内部发行或未曝光的珍贵档案，言必有据；基于这些材料，作者梳理出了一条毛泽东文艺生涯的脉络，以毛泽东的人生为轴线，从一个特殊的视角展现了现当代文学史和政治史的面貌。 -
全国解放战争时期福建学生运动研究廖深基 著《全国解放战争时期福建学生运动研究》有述有论，尤以下面几点为优长：一是有问题意识，如对“解放战争时期福建学生运动的时代背景”“政党与学生运动”“福建学生运动的主要运作形式与特点”“福建学生运动的作用与经验”等问题作了深入的探讨；二是视野较为开阔，作者将福建之学生运动放在当时国内外形势及中国社会的经济、政治、军事、文化的大背景下，加以考察，在马克思主义唯物史观的指导下，综合运用了历史学、社会学、政治学等学科的理论与方法；三是提出了若干新观点，诸如“解放战争时期福建学生运动的四次浪潮”“福建学生运动的六大特点”等。当然，以上仅仅还是初步的成果，这一课题不论是在材料的集、整理，还是理论的建构方面还都有许多亟待丰富、深化的空间。 -
当代中国科技史杨新年，陈宏愚 等著《当代中国科技史》从新中国成立之前的科技状况、新中国成立之初的向苏联学习引进技术、“文化大革命”时期中国科学技术的遭难，到粉碎“四人帮”以后科学的春天，再到改革开放以来“科教兴国”战略的实施以及创新型国家的建设，对中国当代科学技术发展的脉络进行了勾勒，对当代中国科学技术发展的重要节点事件、里程碑事件进行了挖掘论证。 -
中国地学史杨文衡，艾素珍，陈丽娟 著《中国地学史（古代卷）》紧密结合历史背景，探索中国地学发生、发展、繁荣和衰落的某些规律，涵盖了古代各个历史时期的历史背景、学术思想、科学成就及其历史地位、科学著作、著名科学家的生平事迹、重大科学活动、科学机构、科学教育、科学刊物、科学仪器、科学交流等，史料准确，资料翔实，有史有论，史论结合。 -
中国古代史学名著徐潜，张克，崔博华 编《中国古代史学名著》包括了：二十四史、司马迁与《史记》、班固与《汉书》、司马光与《资治通鉴》等内容。在《中国古代史学名著》中《史记》是创造出一种新的历史体裁——一一列传体。也是司马迁以前史学上的各种体裁包括会通，此真所谓“体大思精”。读太史公书，常会“有意乎其人”，有意乎他之所写，如信陵君、平原君、荆轲，往往使人在百代之下想见其人。《汉书》中国断代史的第一部，开辟了一条写史的新路。《资治通鉴》里司马光有一个主张和标准，他书的原来重心是要写“历代君臣事迹”，都与政府有关系的。写史、考史、评史这三部分都完备。《二十四史》是二十四部分别记载中国各朝历史的史书合在一起的总称。《二十四史》全书共三千二百多卷，字数约在四千万以上，是经过两千多年逐渐由单行本发展集结而成的。 -
大江东去浪千叠宋源 著，左泉 编作者将史籍的三国与演义的三国进行了对比，以人物为主线贯穿全书，全文以客观叙述为主，避免了现在大多数解读古籍类的读物过多掺杂个人理解及评论的现象。该书视角独特，立意新颖，语言风趣幽默，对于三国一段历史的爱好者和初级研究者有一定参考价值和阅读价值。 -
廿二史考异：附（清）钱大昕，点 著，方诗铭，周殿杰 校《清代学术名著丛刊：廿二史考异（套装共2册）》运用实证的方法，对历代正史作了系统的考辨，补充遗漏，订正讹误，取得了很大的成就。该书援引广博，考辨严谨，对近代史家有深远的影响。钱大昕年少时即专心读史，“偶有所得，写于别纸”，四十岁开始撰写《清代学术名著丛刊：廿二史考异（套装共2册）》，“岁有增益，卷帙滋多”，至五十五岁编定为一百卷。此后陆续修改并刊刻，至嘉庆二年（1797年）全书方告刻成，时年钱大昕已经七十岁。 -
史地丛稿王文楚 著《试探吴淞江与黄浦江的历史变迁》；《上海市大陆地区城镇的形成与发展》；《关于上海历史地理的几个问题》；《两宋和高丽海上航路初探》；《明朝与琉球的海上航路》；《唐代两京驿路考》；《唐代洛阳至襄州驿路考》；《唐代长安至襄州荆州驿路考》……《复旦大学历史地理研究中心丛书：史地丛稿》收录了这些研究中国历史地理的作品。 -
重塑畲人赣南畲族的历史记忆与族群认同曹大明 著《重塑“畲人”赣南畲族的历史记忆与族群认同》得到教育部人文社会科学研究青年项目“重塑‘畲人’：赣南畲族的历史记忆与族群认同”（项目编号：10YJC850001）的资助。书稿首先概述赣南畲族的历史记忆与族群认同的成因和现状，认为族群认同有不同的表现形式和强度。阐明赣南畲民通过族源、祖地的历史记忆使其族群认同得以重构。强调民族识别之后，畲民是享受国家民族优惠政策的少数民族，并在地方现代建设中发挥出重大作用。进而指出赣南重塑“畲人”的文化实践，不仅是东南散杂居少数民族民族识别和文化自觉的过程，更是国家民族关系的地方性话语。
