史学理论
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桃太郎的诞生[日] 柳田国男 著,[日] 西村真志叶 译《桃太郎的诞生》,收录了围绕9篇论文及若干小篇。桃太郎是中国80后最熟悉的动画人物之一,同名论文通过分析各地的民间故事,论述了桃太郎故事的原型,并提出了对其远征目的的假说。本书还论及日本五大民间故事的相互关联性、传说与故事的关系、民间故事中的笑话等话题。 -
新民说·从废园到燕园唐克扬 著从皇家废园到莘莘学子梦想之地,北京大学校园的前身经历了怎样的建造过程?未名湖畔的诗意景观险些被从校园规划的蓝图上永远抹去,博雅塔“中国式外壳”的建造本是一场耗资不菲的实验。“中国建筑复兴”的号召下,对于“什么是真正的中国样式”,燕园的缔造者们争论不休,规划者和实施者的分歧贯穿始终。在这段往事中,有说着流利英语的国学大师、深爱着中国园林的异国教授、自学成才的工程师、对建筑问题负有责任的化学家,还有号称在内务府干过活的工匠……本书以一手史料、百余幅图片,再现他们的合作、争执、博弈、妥协,以及在东西文化碰撞的时代狂澜中,燕园一步步拥有如今湖光塔影的历程。 -
栎阳瓦当中国社会科学院考古研究所,西安市文物保护考古研究院 著栎阳瓦当,是秦人瓦当艺术中的重要一环,在从秦都雍城瓦当到咸阳瓦当的演变研究中,具有承上启下的关键地位。该书所公布的瓦当资料,既包括绝大多数的出土地点、地层明确的各类瓦当,还收集了之前调查、采集的瓦当资料,该书是迄今为止*部单一遗址出土瓦当资料的专题图书,对秦汉考古、古代瓦当制度、秦汉生产管理制度的研究具有重要价值。其特别对深入开展秦汉建筑制度的传承变化的研究具有重要价值。同时,将对中国古代艺术史的研究具有一定意义。 -
举箸观史周立刚 著《举箸观史:东周到汉代中原先民食谱研究》以人骨和动物骨骼的稳定碳氮同位素数据为基础,结合历史和考古背景材料,对东周到汉代中原地区先民的食谱特征开展对比研究。研究结果表明,小麦在东周时期开始被纳入中原地区的主粮行列,其所占比重在汉代进一步增加;汉代先民的肉食水平也有明显提高。这一方面说明东周到汉代发生的社会变革对先民食谱产生了显著影响,另一方面也体现了稳定碳氮同位素分析这一科技考古手段在历史时期考古研究中的巨大潜力。 -
哀牢国史料辑录暂缺作者该书辑录了汉代到民国的210多种史籍、碑文和诗歌,共20余万字。内容包括哀牢国地理位置、地域范围、自然环境、历史沿革(形成、发展和归属)、民族,哀牢经济、政治、军事、文化及其演变,哀牢社会形态,哀牢与滇、缅、印及南方丝路的关系等。 -
大雅当传郭院林 著《左传》鸿文巨制,众经无出其右。如无《左传》,《春秋》之学如射覆,古史研究如蒙瞽。《左传》兼经兼史,蕴含丰富的古代思想、谋略、文学、社会学材料,深深影响到我国的文史传统与民族性格。《左传》作为大经,不仅历史内容丰富,而且其义理影响深远,对于维系中华民族认同具有重要意义。本书把经学当作语言学、历史学材料,但最重要的是对经学的精神的追求,以及对“义”的赞扬。《左传》对于华夷之辨的陈述,一方面可见当时文化优势心态,但也可见其凝聚力,对于后世中华民族形成功不可没。另外,对经学本身的体例,如记叙手法,所谓的“书法”等,也可以借鉴。 -
历史理论与学术规范焦培民 著《历史理论与学术规范》适用对象为历史专业本科生与研究生,是“学术论文写作”课的试用教材。这部教材是学术论文写作课的试用教材,作者以新的国家标准和规定为依据,参考了目前国内有关方面的论文与专著,尽量汲取众家之长,浓缩有用的精华部分,又作者根据其本科生、研究生论文指导及科研等方面的工作经验编写的,同时也参考了一些有关史学理论和论文写作的著作。教材编写突出了实用特色:力求围绕论文写作过程的每一个细节展开,尽量搜集更多的正、反两方面的案例,并设计了一些练习作业,附录了一些不同类型的范文参考。 -
英雄模范共产党员故事汇汪林 著《英雄模范共产党员故事汇:王杰》系《英雄模范共产党员故事汇》丛书之一,记述了革命英雄王杰的动人故事。1961年8月,王杰应征参加中国人民解放军,在济南军区装甲兵某部工兵一连当战士。1962年2月加入中国共产主义青年团。1965年7月14日,王杰在一次训练中为掩护民兵而英勇牺牲,被追认为革命烈士。2009年9月14日,王杰被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。2019年9月25日,入选“好看奋斗者”名单。 -
史学书评贾鹏涛,王东,李孝迁 编本书为“中国近代史学文献丛刊”之一种。本书搜集史学理论与史学史著作方面的书评。这些书评主要发表在《图书评论》《图书月刊》《二十世纪》《科学论丛》《大公报》《文汇报》《申报》等近代报刊杂志上,内容分为史学理论和史学史两个部分,主要涉及著作的内容、史学观点、史学思想、翻译的正误等方面。这些书评是我们准确评估民国期间史学理论与史学史研究水平的一把钥匙,能对民国期间中国的史学理论与史学史的研究状况有一个具象的认识。同时,亦可感知民国自由讨论的学术氛围。 -
历史教育论尤学工,王东,李孝迁 编《历史教育论》收录不同学派学者关于历史教育的论文,全面展现了中国近代历史教育的发展历程和基本风貌。《历史教育论》编校以保存文献原貌为原则,反映了多元化的历史教育需求与风格。
