婴幼儿心理健康手册（第3版）

　　本书是婴幼儿心理健康领域最权威的工具书，被视为该领域的参考标准，极富全面性和前沿性。它提供了婴幼儿阶段心理健康的发展、临床和社会层面的综合分析，介绍了基于实证研究的评估和治疗方法，强调亲子关系的重要性，并阐述了早期干预和预防的益处及其在心理健康、基础护理、儿童抚养和福利机构中的应用，从而引领专家及相关从业人员探索婴幼儿心理健康的发展模式，生物、家庭和社会文化风险与保护性因素，以及常见的紊乱与障碍。正如《美国精神病学杂志》（American Journal of Psychiatry）所评论的那样：“有关0~3岁儿童任何重要或特殊问题，如果你在这里找不到有价值的信息，那一定是这个信息现在并不存在。”从中我们能

　　小查尔斯.H.泽纳（Charles H. Zeanah， Jr.），医学博士，临床儿科教授，杜兰大学新奥尔良医学院精神病学和神经科学系儿童与青少年精神病学分支副主席，杜兰大学婴幼儿心理健康研究所执行主任。他曾荣获美国儿童和青少年精神病学学会（American Academy of Child and Adolescent Psychiatry，AACAP）欧文.菲利普斯预防奖（Irving Phillips Award for Prevention）、美国行为精神病协会（American Orthopsychiatric Association）婴儿心理健康杰出研究和领导总统表彰奖（Presidential Citation for Distinguished Research and Leadership）等奖项。

目录
第一篇发展与环境
第1章婴儿心理健康的内涵
第2章孕育期的心理学和心理病理学
第3章胎儿与婴儿发育的神经生物学
第4章婴儿期压力的神经生物学
第5章婴儿社会性和情绪发展
第6章婴儿心理健康的社会文化背景
第7章早期经历与婴儿心理健康
第二篇婴儿成长的风险性因素与保护性因素
第8章贫困与婴儿和学步儿心理发展
第9章抑郁症母亲的孩子
第10章父母物质滥用
第11章早产：风险性因素和保护性因素
第12章暴力经历对婴儿和年幼儿童的影响
第13章未成年母亲的社会关系
第三篇评 估
第14章父母报告与婴儿和学步儿的心理健康评估
第15章观察法在童年早期人际关系评价中的临床应用
第16章亲子关系评估
第四篇心理病理学
第17章童年早期心理病理学的分类
第18章孤独症谱系障碍
第19章交流障碍
第20章智能障碍
第21章创伤后应激障碍
第22章 睡眠障碍
第23章进食障碍、发育停滞和肥胖症
第24章童年早期的破坏性行为
第25章抑郁症
第26章依恋障碍
第五篇干预
第27章亲子心理治疗
第28章安全圈
第29章婴儿期家庭治疗的原则
第30章母婴计划
第31章童年早期的寄养
第32章童年早期的精神药理学
第六篇 婴儿心理健康的应用
第33章婴儿心理健康培训
第34章 基础健康护理中的婴儿心理健康
第35章心理健康咨询
第36章婴儿心理健康的经济学