《厦门大学国学研究院资助出版丛书：海上丝绸之路与泉港海国文明》主要收录了陈华发：“海国文明”的学术价值、时代意义和社会作用；刘宗训：海国文明与海洋福建及闽台关系；陈振峰：关于泉港加快海港文化建设的战略思考；谢胜义：浅谈泉港区发展闽南海国文明之战略管理；郑庆平：从泉港文化遗产探究“海国文明”的历史渊源；郑其明：泉港多种语系与民间传统文化的形成与发展探讨；张新联：“海国文明”与泉港人文；邓文金：深化两岸闽南民间信俗交流的对策等。

《顺商传奇》采访了35名在顺德本地创业的企业家，他们来自各行各业，重述创业历程，与读者分享创业经验。本书有从历史的角度收集、记录顺德经济形成气候、发展的生动实据，在大力弘扬顺商精神、打造顺商品牌的同时，还对顺商创业过程中出现的问题进行了反思。

南京市栖霞区，在千年的历史中被赋予了难以言表的文化意味，具有一种撼动人心的美丽。《丹枫栖霞 南京栖霞地方文化校本读物（下册）》分别从植物、动物、建筑景点和文化与传统四个方面详细介绍了南京市栖霞区的地方历史文化，是一本丰富小学生课外阅读需求的精品校本读物。

景德镇制瓷历史悠久，陶瓷文化发达，制瓷技艺高超，瓷器精美绝伦。景德镇重视文化传承与创新，使陶瓷文化不断累积、沉淀，形成推动经济发展的文化“软实力”。这种文化传承与创新，不仅体现在官方认可的陶瓷科技、陶瓷技艺、陶瓷管理、陶瓷名人、陶瓷教育等方面，还体现在温润素朴、疏拙俗美的生产习俗、时岁节令、歌谣俗语、信仰禁忌、传说故事等民间瓷业习俗中。

《壮族山歌与人的社会化：以认知和情感为视角》以云桂交界地区会唱山歌的中老年人为研究对象，以个体的认知和情感为视角，以个体的生命周期为线索，采用半结构访谈、非参与观察和参与观察的质性研究方法，深入理解了壮族山歌与个体社会化的关系，主要论述：第一，壮族山歌与人的社会化是互为因果的关系。一方面，山歌通过影响个体的认知和情感影响了个体的社会化过程。在生命周期的不同阶段，山歌影响个体社会化的过程、内容、形式不尽相同；另一方面，社会化推动了个体的山歌实践。源于社会化过程的认知和情感，为个体的山歌实践提供了框架和动力；第二，社会化过程中，社会与个体的关系既非决定论所说的强制关系，或者能动论者所说的自由关系，亦非互动论者所说的作用与反作用关系，而是不断变化的多种关系；第三，音乐的美学功能与社会学功能是两位一体的关系。音乐的美学功能必须借助音乐实践才能表现出来，反之，音乐的社会学功能也必须依赖对音乐本质的美学分析。

《雅安市名山区年鉴（2014）》由雅安市名山区人民政府主管主办，雅安市名山区地方志办公室编著。该册为《名山年鉴》第十七册。按四川省地方志编纂委员会和四川省地方志协会要求，时间标注为出版年，该册年鉴为《雅安市名山区年鉴》（2014）。《雅安市名山区年鉴（2014）》是区人民政府公报性大型资料工具书，客观、全面、系统地反映雅安市名山区国民经济和社会发展情况，旨在“资治、存史、教化”，为各级各部门领导和社会各界决策参考提供地情服务。该年鉴反映雅安市名山区2013年1月1日至2013年12月31日各方面的新情况，主要由区级各部门、乡镇、驻名单位和企业供稿。为保存资料，部分记实新闻、图片和个别条目上溯或下延。

《杭州印象》“由人化文、以文化人”，邀请了国内外作家及文化名人撰写游览杭州和西湖的体会，介绍包括西湖世界文化遗产在内的杭州历史文化和风情市貌。相信通过《杭州印象》，一定能让更多朋友认识杭州、了解杭州，爱上这座美丽的城市。

《客家宁都》从客家先民入宁的历史说起，蔓延出向赣闽粤广大地区开枝散叶的播迁过程，探讨了中原古俗、自然环境、民居建筑、宗教信仰给生活在宁都的客家人带来的积极影响，展示了当地多姿多彩的客家风俗、艺能及值得骄傲的客家代表人物。书稿结构合理，文字通顺，图文并茂，是了解宁都乃至赣南客家文化的理想读本。

《北京市花园路地区历史与文化研究》从花园路地区的历史沿革、地名形成、文化遗产和历史文化名人等方面进行梳理和研究，尽可能地为大家呈现地区历史文化发展的主要脉络。
　　花园路街道办事处作为《北京市花园路地区历史与文化研究》的主要筹备单位，在《北京市花园路地区历史与文化研究》的编纂过程中，一是注重发动驻区专家学者、单位、群众，最广泛地收集资料、信息；二是多次组织地区专家学者召开座谈会，就《北京市花园路地区历史与文化研究》的架构、内容等广泛交换意见；三是依托驻区高等院校文化优势，把“政校结合”这种模式，作为推动地区文化建设的有效途径，同北京联合大学应用文理学院展开密切合作。整个成书过程是一次“政校结合”、集地区资源优势、专家学者、地区单位群众参与地区文化建设的过程。

《岭南记忆》为庆祝中山大学建校90周年，也是中山大学岭南（大学）学院成立25周年而作的纪念文集。通过“红灰情深”、“生活追忆”、“同窗情深”、“岭南人”、“康乐物语”等几个部分来还原当年的岭南大学，记录了许多珍贵的资料，真实的回忆了“岭南时代”的校友、子弟们的童年记忆和师长们的珍贵往事。