日有所诵：启蒙国学（第二阶梯）

　　《日有所诵：启蒙国学（第二阶梯）》以儿童阅读兴趣为出发点，根据儿童心灵和世界的对应关系以及儿童的年龄特点科学设置内文，站在儿童的立场，听取一线教师的建议，结合市场上受孩子欢迎的题材，汲取同类产品的精华，倾力打造。题材的选择上侧重培养孩子的性情，诵读此书后，孩子在综合素质上将有大幅度的提升，在知识结构上能有明显的改善。小版块中加入的小升初阶段学生应试阅读的元素，让孩子在不知不觉中积累知识。

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见者易，学者难
借刀杀人
爱重成仇，薄极成喜
嫦娥奔月
孙姓始祖
莫笑他人老，终须还到老
把握本质，卷舒自在
总期归善，以成亲德
神灵所生，其物异形
声东击西
教人诚孝，慎言检迹
母诞维艰，父诲匪易
百家姓之钱
画蛇添足
保己成业，防末来非
恕己而行，换子而抚
百家姓之首——赵
瞒天过海
振嗣恩素重，救劫孝登先
人无千日好，花无百日红
父兮母兮，育我者宏
掩耳盗铃
父心关恻，母体担虞
儿孙自有儿孙福
中庸之人，不教不知
无中生有
华人大姓——李
隔岸观火
滥竽充数
郑姓的诞生
辨别是非，认识大体
简则慈孝不接
孝先百行，根从心起
长江后浪推前浪
如有参商，残亲支体
正衙法座
友悌深至，不为旁人之所移
从俭入奢易，从奢入俭难
不希荣达，不畏权势
伯牙绝弦
周姓之史
心为身主，太和蕴毓
翰林之称
以逸待劳
见者易，学者难
藏才隐智，任重致远
精卫填海
吴姓之源
刻舟求剑
交天下之士而失于兄弟
欺人是祸，饶人是福
衣冠之胡服
趁火打劫
不夸妍洁，谁能丑辱
王姓之家
打草惊蛇
自然真趣，闲静可得
雌黄改字
上而行于下，先而施于后
冯姓来源
忠孝双全
鹬蚌相争
卓智多人，洞烛机先
大姓之陈
少成若天性，习惯如
自然
调虎离山
千里送鹅毛
馆阁藏书
治家宽猛，亦犹国
城门失火，殃及池鱼
望云思亲
志在林泉，胸怀廊庙
偷梁换柱
一毛不拔
我亲有善，身顺其美
上书救父
蒋氏得姓
敕设用乐
美人计
真得天然，造作减味
是非终日有，不听自然无
躬俭节用
贡举礼数
人无远虑，必有近忧
疾病休戚，常系子心
彩衣养亲
君子救世，圣贤忧民
古国之沈
三人成虎
一寸光阴一寸金，寸
金难买寸光阴
苦肉计
云去月现，尘拂镜明
此鸡晨鸣，以致祸
步行学士
井垣之韩
各地遗风
打虎救父
杨姓谱牒
连环计
安乐不之晓
忍一句，息一怒
走为上计
矛与盾
有木石心，具云水趣
朱氏国姓
神农鞭百草
室家是亲戚
一言既出，驷马难追
正气天地，清名乾坤
笑里藏刀
玉堂的故事
雨师赤松子
亲在一日，得养一日
吾家风教，素为整密
两小儿辩日
附录