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本书向我们展示了中外社会这一五光十色的大千世界。它把触角伸向了社会的各个层面，把社会中一切积极的、消极的部分生动形象地呈现在读者眼前，同时又将社会的各式人等，他们的经历、命运，他们的甜酸苦辣以及人生感悟尾尾道来，使读者在这个世界面前，除有惊叹外还引发出哲学的沉思。

《中国的师爷》历史学的命运不是没有转机，适应当前社会发展的需求，这一古老学科已经逐渐转向于一些新兴的分支。其中很值得注意的，有文化史和社会史。文化史、社会史并非新的创意，但过去没有得到足够重视，走向发达乃是近些年的事。

近年来，全国各类高等学校（包括理工科院校）纷纷开设各种应用性文科专业（文秘、管理、公关、旅游、传播、影视、广告等），这些专业不论是否具有涉外性质，学生都必须了解世界各主要国家和地区的一般文化知识，但是迄今为止，还没有一本专门教材供开设这类性质的课程使用。为了满足教学上的紧迫需要，我们编写了这本《外国文化与文学》。本教材介绍以艺术文化为主的外国文化知识。从广义上说，文化是人类所创造的一切以及创造过程中的行为方式。文化包括三个部分：物质文化、精神文化和艺术文化。艺术文化处于物质文化和精神文化之间，既与二者有区别，又有紧密的联系。艺术文化指文学、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、戏剧、电影、电视等类型的艺术，它所依赖的物质手段属物质文化，它所反映的政治、法律、历史、哲学、宗教、道德等观念和民族心理、性格特征以至民族风尚习俗礼仪属精神文化，但艺术文化有它独立的品格。文学在艺术文化中占据突出的地位，因为文学是全部文化的自我形象，即全部文化都能在文学中得到反映。据此，本教材定名为《外国文化与文学》，涵纳一般艺术文化和文学两大部分。

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本书对苏联文化体制产生、形成、转轨、演进、僵化过程中的重大关节问题集中进行了研究；对从十月革命到20世纪80年代初及以后各个历史时期（除意识形态斗争）的文化理论问题，苏联党和国家关于发展文化的指导思想、路线、方针和政策，党内的文化和意识形态领导机构及沿革，政府的文化机构及沿革，社会文化团体和主要学术机构的兴衰变化等等也做了详尽分析和评述。全书资料翔实，内容丰富，具有较高学术价值。

本书中的文章及习作对列宾美术学院用解剖学的授课方法给予了明确的阐述，配合教学步骤，适当地安排了一些研究课程，直观地，详尽地，介绍了掌握人体造型艺术的基本方法。

《中华传统美德教育丛书：磨难篇》旨在帮助青少年，尤其是中、小学生，系统、全面地了解中华民族的传统美德，增强民族自豪感和自信心，并提高其思想素质和道德水平。本丛书分“修养篇”、“立志篇”、“磨难篇”等十册，每册均以最经典、最著名、可读性最强的历史人物故事为主线，并精心构思，配以生动活泼和富于智慧的“阅读提示”及引导青少年思维发散和提升的“动脑筋”内容，寓教于乐，让读者吮吸到中华民族传统美德的精华。

《中华传统美德教育丛书：礼貌篇》旨在帮助青少年，尤其是中、小学生，系统、全面地了解中华民族的传统美德，增强民族自豪感和自信心，并提高其思想素质和道德水平。《中华传统美德教育丛书：礼貌篇》均以最经典、最著名、可读性最强的历史人物故事为主线，并精心构思，配以生动活泼和富于智慧的“阅读提示”及引导青少年思维发散和提升的“动脑筋”内容，寓教于乐，让读者吮吸到中华民族传统美德的精华。