在我们伟大祖国源远流长的历史进程中，中华民族的先杰铸立了无数彪炳史册的丰碑，留下了取之不尽的宝贵的精神财富。中共中央宣传部先后分两批命名了200家全国爱国主义教育示范基地。它们体现了中国历史文化、革命文化和社会主义建设时期时代精神的精华，是我们重温祖国历史，缅怀民族先杰，汲取爱国主义精神力量的生动教材。江西教育出版社编辑出版《中华圣地》一书，对200家全国爱国主义教育示范基地作一全景式展示，做了一件很有意义的工作。我们希望此书的出版，能够让更多的读者了解和熟悉爱国主义教育基地，进一步激发爱国之情、报国之志，更好地把力量凝聚到实现祖国统一和中华民族伟大复兴的事业中来。

本书比较系统地、多层次地对文化、艺术现象进行了理性解读，检视了所关涉的问题的学术进展、思想前沿以及理论建成。同时，全书追随近二十年来中国文化研究的先锋浪潮，大量涉及文化、艺术的深刻哲理，在特定意义上，它是文化热点切换、思想推进的一部理论纪实、哲学观照的历史性学案卷宗。

本书介绍了主导文化、精英文化、大众文化和民间通俗文化等是当前我国文化系统中几种相对独立的文化类型，其中大众文化作为现代化发展过程中必然产生的文化现象在社会大众中具有强大的影响力，甚至正在成为我国社会的流行文化。我们必须认真研究大众文化的历史发展，全面把握大众文化的深层本质和艺术审美特征，分析当代中国大众文化的积极功能和负面影响，树立关于大从文化的正确观念，引导当代中国大众文化的合理性发展，建设有中国特色的大众文化，使之更好地为现代化建设服务。文化是由文化主体和受体共同参与的、意义的生产和流通的精神创造性活动及其成果。文化大众是指在商品（市场）经济条件下，具有基本的文化接受和参与之主客观条件并以不同的方式和途径在不同的层面和程度上介入文化活动的大多数社会成员所构成的整体。大众文化是反映工业化技术和商品（市场）经济条件下大众日常生活、在社会大众中广泛传播、适应社会大众的文化品味、为大众所接受和参与的意义生产和流通的精神创造性活动及其成果。大众文化是一种相对独立的文化类型，它在现代文化系统中和主导文化、精英文化、民间通俗文化等相对应、相区别。它具有社会大众性、日常生活性、复杂多样性、商业赢利性、强烈渗透性、娱乐消遗性、意识形态性等特征。大众文化的历史发展形成了自己特殊的发展规律。大众文化樗了一种新的文化生产方式，形成了一种新的文化格局，预示了一种新的文化发展理念。当代中国大众文化在其发展过程中，对我国的社会发展、对我国社会大众的日常生活、精神生活、政治生活产生了积极的社会功能。第一，它提供了人民娱乐消遣的广阔空间。第二，它开辟了大众启蒙教育的有效渠道。第三、它造就了我国经济领域的新兴产业。第四，它开创了国家政府管理社会的崭新途径。 第五，它产生了我国民主政治建设的重要力量。第六，它的独立发展，构成了维护我国文化主权的有效屏障。

本书作者沃尔夫教授为法学博士，德国法兰克福大学民法与诉讼法教授，兼任法兰克福高等法院法官。本教科书阐述了德国物权法的基本构造以及在实践中的运用情况，论述了德国物权法 的法律条文规定与理论原则，列举了大量的经济与社会生活中的实例及联邦法院的判决。通过这些实例与判决，读者不仅可以更好地领会物权法的实际作用，而且可以洞察到成文法与社会及经济现实之间的互动关系。

《中国思想传统的创造转化：韦政通自选集》为台湾著名学者韦政通先生的自选集，该书是从散见于作者多本著作的文章中精选出来的、最具有代表性的作品共22篇。从内容上看，首先，作者以个人治学的经验和方法入手，从中可以看出作者是如何为“创造转化”做准备工作的；其次，作者提中国所面临的现代化的考验，在考验过程中，不只是从现代化考问传统，也由传统批判现代化；再次，作者主要思考中国伦理如何重建的问题。《中国思想传统的创造转化：韦政通自选集》对中国思想传统所做的创造性的转化工作，标示着中国文化的重建工作已进入一个新的历史阶段。随着中国现代化进程的迅猛发展，我们要弘扬中国优秀的传统文化，就必须具有现代的精神。

＜br＞我国历史上的“中古”阶段即指魏晋南北朝的400年历史。这一历史时期正是自春秋战国之后，思想文化发展的又一光辉灿烂的新的高峰时期。本书以中古的文学成就为研究对象，探讨其创造的（神思）、生命的（气韵）、情感的（缘情）、个性的（风格）、鉴赏的（品藻）、自然的（物色）、规范的（文体）等方面的美学问题。书中援引大量诗词歌赋，配以同时代的名画，令人十分爱读。

因着以生活于其间的自然风土，特别是对缤纷的色彩的感受与感动，日本人萌生出独具特色的美意识；这美意识，以“物哀”、“空寂”、“闲寂”、“幽玄”等等范畴为中核，表现于文艺、社会、生活、情爱以及民族精神诸方面；从这美意识出发，我们或可领会川端康成的纯真、东山魁夷的淡雅、三岛由纪夫的邪恶，领会这纯粹的日本之美。

全书分为四册，即：《英国文学史及选读学习指南》第一册、《英国文学史及选读学习指南》第二册、 《美国文学史及选读学习指南》第一册、《美国文学史及选读学习指南》第二册。本书除了对原作全部翻译以外，我们还根据学习需要，编写了名词解释、文学试题、参考答案。全书由以下几部分组成： 参考译文：将课文全部译成中文。译文力求准确、流畅、易懂，达到“化境”的目的。名词解释：把课文中出现的重点人名、地名、作品名、重大事件进行详细解释，以补教材之不足。文学试题：这部分所出现的习题都是英美文学考试中经常出现的试题，是教材规定所必须掌握的重点，题型也为英美文学考试中的基本题型。参考答案：钩玄摘要，力求简洁、规范，供学习者学习、考试时作参考。附录：附录为主要文学术语英译，以供查阅。本学习指南内容奉富、资料来源权威，译文准确流畅，是我国第一部《英英文学史及选读》的权威学习指南，希望能给学习者以应有的帮助，成为广大英美文学爱好者的一套实用参考书。

“鹅湖”取意于南宋时期江西铅山的著名书院——“鹅湖书院”。朱熹、陆九龄、陆九渊、吕祖谦曾同会于此，辩论“性理”之道，后人称之为“鹅湖之会”，传扬天下而成为士林佳话。后来，“鹅湖之会”便被作为一种学术盛况和学术传统的象征，寓指各种学术思想和流派“百花齐放、百家争鸣”的现象和不同思想相互砥砺，相互促进的学术风气。近十几年来，中国人文社科的“引进—模仿”色彩逐渐淡出，而“创造—参与”之追求日益凸显。经过80年代的激越蹈厉、90年代的沉潜蕴积，中国学术正在深入精进，这套“鹅湖学术丛书”即以此繁荣学术为念。这套丛书以“学术原创”、“中国话语”、“问题意识”为原则，有别于充斥坊间的整理汇编类图书、简单译介类图书等，超越了重复堆垛而毫无创新的学术泡沫。本书系孙歌的一本主题论文集，作者主要探讨了整个亚洲文化的相互关系、发展态势等问题，是当代研究日本及亚洲思想的重要著作。

世界著名神话故事经典·注音版。宙斯的霹雳闪电，雅典娜的威力与智慧，阿波罗的金箭，潘多拉的魔匣，斯芬克斯留下千古之谜……本书选取了最富生命力的故事，收集了尚不为熟知的神奇传说，让成人和孩子共同领略世界文化瑰宝的无限魅力。