西方所谓的cheating，有“诈骗”、“作弊”、“欺瞒”等多重含意，它其实非常接近我们现阶段所谓的“本领”。作者指出，当上焉者徇私舞弊，以诈取胜致富，则下焉者必有样学样，最后将是一个社会所赖以存在的忠实、诚信、善良等要素全告荡然。当一个社会上行下效，大家都相信不恶搞就不可能成功，每个人都以别人的恶搞为自己恶搞的理由及原谅自己的借口，这时候人与人之间的相互义务感就再也无法维系。诚实比优秀更重要，不论你是赢家阶层或焦虑阶层，都应该看这本书。由纽约时报、华盛顿邮报、洛杉矶时报、出版人周刊联合推荐，美国民主智库创办人——戴维·卡勒汉著。本书架构完整，关怀公益……充满了县说服力的数据与故事……提供残酷无情的全貌。

《村社传统与明清士绅：山西泽州乡土社会的制度变迁》介绍了宋金元时期的地方信仰与村社系统，宋金元时期的地方信仰与村社系统， 国家和地方历史变迁中的村社，明清泽州的士绅社会，市镇中的“社”与士绅的村社理想，士绅家族形态与村社，作为乡土制度的明清村社，“社”与社会：地方历史传统与制度变迁等。

《伊朗印象》文字优美，将会使更多的中国读者认识到一个真实的伊朗，将是中国人民了解伊朗历史、文化的一部重要作品。

本书在参考、引用前贤时哲研究心得的基础上，系统、动态地考察吴兴沈氏在六朝时期的兴衰荣枯及其宗族文化的传承与变易诸问题。同时出于原始要终之考虑，本书对于沈氏宗族史的探讨，将上溯至东汉初年，并下及于唐代后期。

《日本近代知识分子的中国观》介绍了日本浪人的历史成因，理清了中国通的来龙去脉，力图将中国通、尤其是文人型的中国通从日本浪人之中分离出来。通过对典型的中国通人物思想的研究剖析，客观总结了日本近代中国通的复杂性格与思想特征，近代日本的中国通长期以来一直被包括在日本浪人的范畴之内。然而实际上，真正的中国通是知识分子的群体，他们跟祸害中国的日本浪人有着本质上的区别。并给予了中国通知识分子一个准确的历史定位。

20世纪80年代以来全球化浪潮的涌现，极大地凸显了包括中国在内的弱势民族国家的文化安全问题。《中国国家文化安全研究》站在世界全球化的高度，从文化哲学的视角，坚持逻辑与历史相统一，理论与实践相结合的原则，对诸如文化和文化安全的本质与发展规律、文化全球化与文化民族化、文化继承性与文化超越性、文化传统性与文化现代性、文化认同与文化安全、文化安全的内因与外因等诸多矛盾和问题做了深入探讨，并紧密结合当代中国先进文化建设的实践，提出维护国家文化安全的方法论原则和战略措施。《中国国家文化安全研究》提出的一些重要观点，对于在开放的世界中推动我国先进文化建设，有效地维护国家文化安全具有重要意义。

山东及其周围地区是古东夷族的聚居地。东夷族有着悠久的历史和灿烂的文化。东夷族在自身历史的发展过程中独立创造的土生土长的史前文化，是中原及其周围地区若干个新石器时代文化中的一个。东夷族的史前文化与中国古代文明的许多内容都有着极为密切的关系。在中华民族古文明的起源问题上，东夷人的文化是源而不是流，是中国古文明的重要发祥地之一。本书主要向你介绍了东夷的历史文化。全书共八章，主要包括历史悠久的山东土著居民——东夷人，东夷物质文化研究，东夷精神文化研究，史前东夷生产关系发展演变研究，中原文化的东进与东夷古国文化的交流、融合、统一等内容。

仅以中国数千年来的传统文化来说，我们就可以用“源远流长、博大精深”来形容，那么如果再把诸多国家的文化知识加在—起，其广博之程度，穷其一生，也让人望洋兴叹。 海量的知识。有限的生命。时常让人觉得有学海无崖之苦。编者有鉴于此。特编写《受益一生的6000个文化常识》一书，将古今中外的知识精粹熔于一炉。集知识性、趣味性于—体，希望为读者获取各类知识提供—个便捷途径。书中内容都是常识性的文化知识。细读本书，可以增加你的知识储备，提升你的文化修养。古人说。“士别三日，当刮目相看”，坚持翻阅本书，与人交往，会让人惊叹你广博的知识面，油然而生敬意。

《中国文化战略与安全研究》是研究中国文化战略与安全的专著。作者着重中国文化实力的表现形式和不断发展、壮大文化实力战略措施的思考；强调弘扬中华民族精神，充分发挥民族凝聚力，培育民族自信心，增强全民族的文化“免疫力”在我国经济转型期确保国家文化安全中的作用。作者认为评价工作在研究中国文化战略与安全工作中有不可或缺的作用。《中国文化战略与安全研究》既可以作为专门从事文化管理和研究者的常备读本；也可以作为教学培训人员的参考用书。

本书旨在向学生介绍西方社会与文化，在学生学习和了解西方社会与文化的基础上，能够在中西文化之间进行对比，加强文化意识，促进对不同文化的宽容和理解；以西方社会与文化作为知识的切入点，进一步提高学生的英语知识以及英语的运用能力。　本教材适合一个学期使用。第一单元以"交际中的文化"作为开篇，用一种新的角度向学生展示什么是文化：文化就像一座"冰山"，能看到的只是表面的很小的一部分。目的在于培养学生在跨文化交际中文化意识。第二单元介绍一些希腊神话与宗教的知识，作为英语语言文化的基础和根源，有助于对文化其他方方面面的理解和学习。第三单元流行文化，介绍目前英美国家流行的音乐、体育、电视等及其折射的文化特点。第四单元是过渡时期，介绍美国六十年代的主要的有影响的事件及其对社会文化的影响。第五单元企业文化，介绍企业文化的要素、成功的企业的文化特点、知名企业家的成长道路。第六单元华裔移民，介绍华裔移民的生活历程、文化冲突、成功之路等。