陶行知

　　陶行知先生是中国现代教育史上伟大的教育家，是民主革命时期著名的民主战士。他毕生致力于中国人民大众的教育事业，鞠躬尽瘁，死而后已。他在为教育事业奋斗的历程中，勇于探索、勇于创新、勇于实践。创造了具有鲜明特色的教育理论，深化教育改革，全面推进素质教育，培养新时期所需要的高素质、全面发展的人才，至今仍具有十分重要的现实意义。

　　夏德清，1941年生，毕业于华中师范大学，曾任深圳市陶行知研究会副会长，毕生致力于陶行知研究，先后撰写陶行知学术论文数百篇，收藏陶行知书信近千封。武素月，1944年生，毕业于湖北大学，曾在华中师范大学和深圳大学从事教育工作。与夏德清合著陶行知研究方面论文数十篇。

前言
序言
第一章  家庭与姓名
第二章  学生时代
第一节  启蒙
第二节  金陵大学
第三节  伊利诺大学
第四节  哥伦比亚大学
第三章  南京高等师范学校
第一节  教学改革
第二节  暑期学校
第三节  女子教育
第四章  东南大学
第一节  教育改革调查
第二节  中国新学制
第三节  庚子赔款
第四节  国际教育交流
第五章  平民教育
第一节  平民教育的兴起
第二节  平民教育运动的发展经过
第三节  中华平民教育促进会
第六章  南京安徽公学
第一节  创办旨趣
第二节  办学方针原则
第三节  办学现状与远景
第七章  乡村教育
第一节  新师范教育建设论
第二节  我们的信条
第八章  晓庄学校
第一节  开学
第二节  悼念亡友
第三节  晓庄事业的发展
第四节  创办劳山中学
第五节  中心幼稚园
第六节  乡村医院
第七节  中心茶园与民众学校
第八节  晓庄科学社
第九节  会朋友去
第十节  联村运动会
第十一节  试行学园制
第十二节  地下党支部
第十三节  蒋介石夫妇参观晓庄
第十四节  晓庄剧社
第十五节  旅行修学
第十六节  声援罢工
第十七节  晓庄被封
第十八节  护校斗争
第十九节  光辉的一页
第九章  通缉时期
第一节  假社会与假人
第二节  流亡日本
第三节  隐居上海
第十章  科学下嫁
第一节  编辑儿童科学丛书
第二节  儿童科学通讯学校
第三节  自然学园
第十一章  山海工学团
第一节  工学团的种子有了
第二节  山海工学团
第三节  工学团的发展
第四节  工学团的移风易俗
第十二章  二十六国行
第一节  把抗日反帝的宗旨撒向全球
第二节  参加国际会议
第三节  全欧抗日联合会
第四节  晋谒马克思墓
第五节  旅美华侨与美国联合抗日
第六节  中加友谊的使者
第七节  访问墨西哥
第八节  一路宣传一路歌
第九节  回国三愿
第十三章  育才学校
第一节  创办之动机
第二节  办学的宗旨
第三节  创办之方针
第四节  创办之管理
第五节  创办之经费
第十四章  社会大学
第一节  何谓社会大学
第二节  为何办社会大学
第三节  如何办社会大学
第十五章  为民主献身
第一节  为育才、社大迁沪而奔走
第二节  为民主而呼喊
第三节  为民主而献身
附录一  陶行知先生之诞辰考证
附录二  陶行知年表
附录三  生活教育在延安
后记
跋