心理矫正与服刑青少年的教育改造

　　《心理矫正与服刑青少年的教育改造》的内容能够推进有关青少年暴力犯罪发生机制的研究，深化对青少年暴力犯罪本质的理解，对于青少年犯罪的危险评估和预防具有重要的参考价值。《心理矫正与服刑青少年的教育改造》还能够推动心理学及其方法技术在司法实践中的应用，所获得的研究成果在一定程度上解决了如何对青少年暴力犯进行心理矫正、如何评估青少年犯矫正效果等研究问题。基于青少年心理发展特点所构建的青少年犯矫正质量评估体系，有助于促进青少年犯管教效果评价的科学性和规范化，以及相应法律、法规的完善和发展。基于青少年暴力犯罪的发生机制建立起来的多层次心理矫正模式为青少年犯的教育改造提供了一种新的思路和借鉴模式，对于提高青少年犯管教的实效性、推动我国司法改革具有重要启示。

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前言
第一章 青少年暴力犯的心理发展特点
第一节 青少年犯罪心理概述
第二节 青少年犯罪行为的发展轨迹
第三节 青少年暴力犯的公正世界信念
第四节 青少年暴力犯的狱内情绪适应
第五节 青少年暴力犯的狱内表现
第二章 青少年暴力犯罪的个体危险因素
第一节 青少年犯罪的危险因素概述
第二节 自我控制与青少年暴力犯罪
第三节 冷漠无情与青少年暴力犯罪
第四节 问题行为与青少年暴力犯罪
第五节 个体危险因素与青少年暴力犯罪——一个整合模型
第三章 青少年暴力犯罪的家庭与同伴背景
第一节 青少年暴力犯罪的家庭背景
第二节 青少年暴力犯罪的同伴背景
第四章 预防青少年暴力犯罪的保护因素
第一节 发展资源概述
第二节 发展资源与青少年暴力犯罪的关系
第三节 青少年暴力犯教育改造的狱内保护因素
第四节 预防青少年暴力犯罪的建议
第五章 青少年犯矫正质量评估体系
第一节 国外青少年犯矫正质量评估体系简介
第二节 我国青少年犯矫正质量评估体系简介
第三节 青少年犯矫正质量评估体系的构建
第六章 青少年犯心理矫正概述与矫正模式构建
第一节 青少年犯心理矫正概述
第二节 我国青少年犯心理矫正的基本模式
第三节 青少年犯多层次心理矫正模式的构建
第七章 青少年暴力犯多层次心理矫正
第一节 青少年暴力犯多层次心理矫正方案的制定
第二节 青少年犯多层次心理矫正方案的具体实施
第三节 青少年暴力犯多层次心理矫正总体效果的评估
第四节 青少年暴力犯多层次心理矫正的反思与建议
参考文献