工程伦理读本（国内篇）

　　《工程伦理论丛：工程伦理读本（国内篇）》对国内学者近三十年的工程伦理研究成果初步进行梳理，从工程伦理理论、国外工程伦理介绍、工程伦理案例、工程伦理教育、工程伦理规范五个角度全面介绍了研究进展。总体认为，工程伦理的理论基础和核心问题，成为存在和发展的基本前提和基础；学习与借鉴国外先进的工程伦理研究和教学经验，成为我国工程伦理发展的必由之路；工程伦理案例研究成为一个重要特色和内容，也成为发展的必要范式；工程伦理教育立足我国工程人才培养，推动“卓越工程师培养计划”发展，成为发展基点；工程伦理规范是工程师技术行为的制度基础，制定和完善工程伦理规范成为当前工程伦理领域的当务之急。

　　张恒力，男，1976年7月生于江苏徐州，2008年毕业于中国科学院研究生院，获哲学博士学位。现为北京工业大学马克思主义学院副教授，北京市属高校首届“青年拔尖人才”，北京工业大学首届“日新人才”。主要从事工程伦理学、工程社会学等方面研究和教学工作。现主持国家哲学社会科学基金项目一项、省部级项目多项。在《自然辩证法通讯》《自然辩证法研究》《科学技术哲学研究》《哲学动态》等期刊发表论文三十余篇，合编合译著作六部。

理论探索篇
科学家和工程师的伦理责任
工程活动的伦理问题
微观、中观和宏观工程伦理问题——五谈工程伦理学
“以道驭术”——我国先秦时期的技术伦理
及其现代意义
当代中国工程伦理研究的态势分析——以CSSCI和CNKI数据库中的工程伦理研究期刊论文样本为例
学习发展篇
德国工程技术伦理的建制
日本工程伦理思想探略
国际工程伦理的知识聚类及其前沿演进研究
米切姆工程设计伦理思想评析
泰勒生物中心论与工程师环境伦理抉择
案例实践篇
工程活动中的伦理责任及其实现机制
工程史上的水门事件——Hydrolevel案例的经典伦理分析
三峡工程中凸显出来的环境伦理问题
论现场工程师的伦理视野——以电动自行车的设计与管理为例
工程招投标中的伦理及经济分析
教育教学篇
工程伦理教育的实践转向
工程伦理意识淡漠的原因分析
论高校卓越工程师培养的伦理向度
论工程技术伦理中敬畏自然的理念培植——基于中国古代道家的研究视阈
中美理工科大学生工程伦理教育比较与启示
规范制度篇
工程伦理章程的性质与作用
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