这是一个伟大的时代，也是一个中国人充满自信、幸福感满满的时代。 从历史到现在，从现在到未来，三位作者对中国福文化做了一次探索之旅，其实就是一次心灵之旅。 让我们在历史兴衰中读懂福文化，见证中华文明的伟大成就。

作者王六作为国家非物质文化遗产“陕北民谚”传承人，几十年坚持深入民间搜集陕北独有的口语词汇，并致力于陕北方言民俗与中国历史、文明演进关系的研究，本书就是他利用田园视角、草根思路、民间认知，从天、地、时、空、人、情六个角度，用11项与陕北民谚俗语、曲艺民歌、民俗民风相关的非物质文化遗产项目的方言故事，以及27位陕北人的生活日常为线索，将枯燥的语言研究融入到有趣的生活中去，为200余处“土”的陕北方言找到“雅”的历史出处，为陕北民俗在传统文化里找到历史依据，从而见证3000年农耕、游牧文化相互渗透的历史，诠释中华文明的演变历程，读者可以驾着陕北话这台时光穿梭机，聆听祖先的声音，鸟瞰中华文明的全景图。

《群书治要》是唐太宗李世民派魏征、褚亮、萧德言等大臣，把唐朝以前经、史、子之中修身齐家治国平天下的精髓都概括出来的一部书。本稿分为42讲，作者刘余莉教授通过解读群书治要的经典语录，将该书中做人做事的道理介绍给读者。作者认为，群书治要可以作为一本学习传统文化的入门之书，从经典中解读出“修身始于戒贪”“好名之患”“交友之重”“奢靡之害”“谦德之效”“君子坦荡荡小人长戚戚”“行有不得，反求诸己”等。多个主题的分析讲解，能给读者以修身养性方面的启发。

“雪煮《道德经》”系列是作家雪漠阐释老子《道德经》的文化专著。2017年《老子的心事：雪煮第壹辑》和2018年《老子的心事：雪煮第贰辑》出版后，受到众多读者的欢迎。今年继续推出的《老子的心事：雪煮第叁辑》和《老子的心事：雪煮第肆辑》是此系列的第三部和第四部力作，同样精彩，必将再掀阅读热潮！雪漠对《道德经》的阐释在深入解读老子思想和文化内涵的基础上，注重打通传统儒释道文化的一些关窍，同时不滞于章句字词的释文解疑，以深入浅出、晓畅易懂的风格吸引了一大批忠实的读者。此次推出的《老子的心事：雪煮第肆辑》延续了“雪煮《道德经》”系列一贯的论述方式，力图在东方哲学的框架内解决现代人的困惑与热恼，并在注解中着力强调经典的学以致用，满足当代不同读者的需要。本书在展现古代中国智慧的同时，希冀以《道德经》五千言帮助读者提升自己的精神境界，获得更多的知行智慧。

以宁波非遗漆艺为研究主线，根据宁波古代漆艺发展历史，来分析研究宁波非遗漆艺造物文化，从造物思想、成器环境、工艺之道、美学价值来探究宁波地区的非遗漆艺造物精髓；根据宁波非遗漆艺彰髹漆艺、朱金漆木雕、泥金彩漆、骨木镶嵌等来详细论述工艺溯源、艺术特点、生态材料、工艺流程等，探索在新时代下，如何更好的传承、创新、发展宁波非遗漆艺。根据宁波非遗漆艺传承特点，探寻现代学徒制与非遗漆艺传承的内在机理和功能价值，进行高校非遗漆艺人才培养模式及传承策略研究，为浙江省乃至全国的非遗技艺人才培养提供理论指导和实践范式。

想要读懂红楼梦，一定要看这本书。《红楼梦》是可以读一辈子的生命之书，我们不只是在读《红楼梦》，也是在阅读人生。吃穿用度、幽微人性、隐喻伏笔……这部包罗万象的生命之书，堪称中国文化的“珠穆朗玛峰”。 在攀登这座文化高峰的过程中，你可能会遇到很多问题： 《红楼梦》到底讲了一个什么故事？ 林黛玉、薛宝钗谁才是女一号？ 袭人是不可原谅的告密者吗？ 曹雪芹是女性崇拜者吗？ 探春和王熙凤谁更懂管理？ …… 这些问题，你也许想过，也许从来没注意到，在这本书中，董梅老师都会为你娓娓道来，从生活美学、文学杰作、象征符号、哲学大观、社会百态五个方向，以30个核心问题为抓手，给你一份攀登这座文化高峰的地图。 董梅老师的解读，无关红学，不涉及考证，而是从文本出发，梳理《红楼梦》的人物与情感、思想与意涵。让我们一起回到文本，回到文学，回到人，品读“红楼真味”。

《国文课》是一部新见迭出的中国古典文学史。儒家学者、诗文大家徐晋如三十年积淀，从《诗经》讲到明清传奇，依本儒家诗教观，指出诗古文辞才是中国文学的正脉，风雅是中国文学的根本特征，对中国文学的主流文体和主要作家作出全新的阐述。对近代以来仰西方鼻息的中国文学研究方法进行反思，意在恢复风雅传统，重接中国文脉。对读者理解传统中国文学有较高的启发作用。

本书的重点主要有两个方面。一是宋代说唱文学与民俗文化的关系。说唱文学主要依靠口耳相传，其传唱也受到语言环境、说唱机制、俚俗方言、风情习俗等方面的影响与制约，而这些因素极具社会性、时代性、地域性。如何运用实证方法来探究说唱文学与民俗文化之关系，以及说唱文学中反映记录了哪些民俗文化，就成为本书亟待解决的一个难点。二是宋代说唱文学的教化功能。作为宋型文化的组成部分，宋代说唱文学别具特色，在娱乐大众的同时，也对市井百姓起到了观念上的引领、思想上的洗礼、道德上的教化，维护了社会的稳定与和谐，促进了宋代文化的繁荣与发展。因此，探讨宋代说唱文学在社会教化引领方面所起到的积极作用是本书研究的重点。

本书根据*****教材《思想道德与法治（2021年版）》的框架和内容编写，把“四史”融入其中，特别突显伟大的建党精神，注重思政课大中小一体化理念的落地。全书包括绪论和六章内容，每章包含了“实践导学”“实践教学设计”“知识回顾与应用”三大栏目。“实践导学”栏目注重帮助学生理解由中学到大学过渡时知行要求的变化，并以思维导图的方式直观展现知行转化的路径。“实践教学设计”栏目包含了“实践教学目标”“实践方式推荐”“实践设计精选”以及“实践成果范例”或“实践教学素材”。实践教学设计充分考虑思政理论课的实践与其他实践方式的区别，每一章推荐5种相关实践教学方式，并选择其中一种典型实践教学活动，进行详细的教学方案设计，使师生手握本书即可了解实践教学全过程以及各项评价标准。“实践成果范例”或“实践教学素材”既可以是实践教学的范例或素材，也可以是老师理论授课的案例参考。“知识回顾与应用”栏目是在经过实践之后重新再回顾理论知识，旨在通过实践与理论学习的双向促进，推动学生知与行的合一。

“神农尝百草，一日而遇七十二毒，得茶以解之”的传说将我国饮茶的历史追述到史前时的记载，可见我国茶文化源远流长。本书为都江堰职业中学校本教材。世界三遗产地青城山。有了茶，青城山便浸润在浓浓的茶香和韵味无穷的诗情画意之中。解青城之道，必先植之道、泡茶之道、名人、茶话、妙解等七个方面，全面系统地论述了青城茶的历史、品质及冲泡之道。