在社会发展的不同时期，都会有代表性的伟大工程，这些工程与时代紧密相连，发挥着举足轻重的作用，同时也成为时代的标志性符号。新中国经济和社会飞速发展，加之自然和历史等多重原因，产生了许多需要解决的重大问题，这些问题必须借助一些超常规的工程，才能得以改善和解决，而强盛的国力和日益发展的科技水平，使这些超级工程最终得以实施。《中国梦·新中国超级工程：引人注目的文化振兴》集中展现新中国超级工程的磅礴能量，展示新中国在各方面的无限活力和创造力。

《文化创意产业：内涵、测量与评估》以内涵、测量与评估为主轴，全面梳理了“什么是文化创意产业”，系统回答了“如何测量与评估文化创意产业”的问题。了解“什么是文化创意产业”，可以使我们抓住文化创意产业的核心和实质。而掌握“如何测量与评估文化创意产业”，则可以帮助我们厘清发展文化创意产业的主、客观条件，从而科学决策。

《山东半岛海洋文化建设新探索：建设蓝色文化推进威海蓝色经济发展战略研讨会论文集》是山东半岛蓝色经济区上升为国家发展战略后首次召开的半岛及威海蓝色文化建设的大型研讨会的会议成果。内容包括蓝色文化的内涵与基本特征，山东半岛蓝色文化建设的机制与途径，半岛及威海文化产业发展战略规划，半岛及威海文化资源开发与保护等问题。

《中国非物质文化遗产代表作丛书：阿胶》共分六章，第一章阿胶的传说与药用历史，第二章阿胶的正宗产地，第三章阿胶的生产工艺，第四章阿胶的产品质量，第五章阿胶的药理作用，第六章阿胶的临床应用。阿胶是东阿先民智慧和汗水的结晶，更是山东人民的骄傲和自豪，也是中国医药宝库中的一颗璀璨的明珠。我们为能从事阿胶这一行业而庆幸，我们所有的一切都应该归功于此，当然也包括《阿胶》一书的出版。

近二十年，我将这类文化思辨的文章先后整理出三本书。第一本是关于城市文化保护的文集《手下留情》，第二本是关于民间文化抢救的文集《紧急呼救》，第三本是关于文化思辨的文集《灵魂不能下跪》。本书是第四本。这一本的特点是收入我在政协和参事室的口头或文字的“进言”。这也是思辨，也是文章，但不同的是这些文章有了收效。我还将出一本演讲集《舌战》。多年来，我这些文章与演讲一直伴随我的行动。我十分崇尚王阳明“知行合一”之说，所以我的双脚没离开过田野。我的思想是我行动的头脑，我的行动是我思想的肢体。只有思想才能使我们的行动不成为盲动，只有行动才使我们看见自己的思想。话说至此，已尽心尽意，亦可为此书之序言也。

《请孔子做老师》，本书汇集了高昌礼部长在多次传统文化公益大讲堂的讲话。针对于高级政府官员为主的大讲堂，高部长讲述了党的政策如何在马列主义与传统文化之间找到了平衡点，结合了中国的实际，引领中国走自己的发展道路；针对于普通政府工作人员的大讲堂，高部长讲述了如何通过学习传统文化，坚定为人民服务的信念；针对于企业家，高部长建议他们如何通过学习传统文化，化解劳资纠纷，构建和谐的劳动关系；针对于学校，高部长建议他们如何通过学习传统文化，搞好师生德行教育。本书除了收录了高部长的众多指导性建议，高部长以他几十年的人生经验和工作经验，准确把握党的十七大、十七届六中全会、十八大精神，结合社会治安治本之道、社会转型期道德文化建设、建设社会主义文化强国等重大命题，对当前传统文化学习热潮进行了大量思考，对各单位的实践经验进行了肯定和总结，对一些典型案例进行了剖析，提出了进一步推动传统文化学习的思路、方法、步骤。这些讲话，对于深刻领会中央精神，继续推进传统文化学习，具有很强的指导意义。

教育与文化是一个经典的永恒的话题，在教育与文化研究领域存在两种关系，一是在原有文化传统中产生的教育内容及其形式，主要体现为教育对文化的传播，二是在原有文化传统之外产生的教育内容及形式，这种情形必然会存在教育与文化的互动。而中国的科学教育（主要针对基础教育中的科学教育）与传统文化之间就存在着典型的互动。《中国传统文化与科学教育的互动研究》首先澄清了文化、科学、科学文化、科学教育等几个歧义较多的慨念，为后面的论述奠定基础，然后《中国传统文化与科学教育的互动研究》从文化视角分析中西科学、科学教育发展中的差异，解读中国科学教育发展过程中受到的传统文化制约和对传统文化的冲击，提出中国科学教育文化使命的必要性、可行性与实现路径，从文化学、教育学、社会学视角构建中国科学教育与传统文化的互动理论。目录

《中国人的气质》是明恩溥在《字林西报》发表的一组介绍中国人生活、风俗和性格的文章的合集。这本书生动概括、描述了中国人的一些典型性格特点。虽然有一些误解和偏见，但大部分的观点还是客观犀利的，可以让我们对那个时代中国人的生活“真相”有深刻的了解。鲁迅先生生前曾向国人郑重推荐此书。

《大学生职业发展及就业指导》旨在引导高校毕业生树立正确的就业观、价值观，鼓励高校毕业生面向基层就业，根据条件自主创业。《大学生职业发展及就业指导》主要包括大学生职业意识培养、职业生涯发展规划、创业教育和就业择业指导四大部分。书中分析了当前高校毕业生就业和创业的新特点以及就业形势和就业技巧，探讨了就业和创业的基础问题，指导大学生合理规划个人职业生涯，为高校毕业生提供切实有效的指导，实现毕业生充分就业。《大学生职业发展及就业指导》对当前的就业环境、就业形势的分析，为毕业生求职择业提供了定位依据。这种内容编排有利于大学生从宏观角度把握和思考自己的择业需求，树立正确的、切合实际的就业观和价值观。同时结合毕业生在具体选择职业就业过程中经常遇到的、不可回避的问题，求职择业的政策、过程、程序、技巧等方面进行了有针对性地说明、举例、分析和点评。

“家庭母教，乃天下太平之根本也”，但今之父母通达此道者极少，往往只注重知识文末、名闻利养，而不知伦理因果之教为齐家教子之本。《教子要言》作者郭家珍，字聘卿，号潜园老人，河北清苑（今保定市）人，是清朝康熙年间内阁学士兼礼部侍郎郭棻后裔。《教子要言》撰于1941年，作者时年73岁，老人为育后昆、兴邦国，而著此书，当时广受关注。是书共分绪论、务本、胎教、乳育、启蒙、入学、择业、缔婚、应世、总箴十节。反映了中国传统的教育思想，也是作者的经验之谈。郭家珍之子郭立志解放前曾担任青海省财政厅厅长，辑有《教子图说》、《新辑二十四孝》等书。 《教子要言》同时收入了欣猒居士辑录自《印光法师文钞》中家庭教育嘉言之《天下太平之根本》，以及民国年间王凤仪老善人的《家庭六步教育》。 以上三编，皆成书民国年间，既秉承先圣之宗旨，又符合时代之精神，实为今日父母教子之良箴。是书既备，则“伦理、道德、因果”教育之道，皆可明也，诚如三方药剂，可除今人教子之惑。