本书是由著名的美学学者封孝伦、薛富兴教授合著的理论专著，主要从“酒艺”“酒与人生”“酒与社会”“酒与文化”等层面分析酒的文化内涵。也许，酒是人类所发明的最神奇的魔液。一方面，酒实乃人类自我观照的绝妙之镜，透过酒杯，我们可以更真切地意识到自己更追求、留恋什么，厌恶和逃避什么，让我们更清晰地认识人类的欲望、情感与理性，给自己一个准确之影像；另一方面，我们又清楚地意识到：酒乃人类之自我奖赏，所以酒的秘密并不在酒杯之中，而在人之内心。因此，我们只有更明确地了解自己，深刻地洞察人欲、人性及其各项文化、文明成果，才能真正地做酒之知音，更精准地认清酒之个性、酒之功能，酒之魅力、酒之狡诈，以及酒之功德、酒之无奈。

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《观复猫：中国古画有玄机》是“观复猫”系列新书，这本书以观复猫为主角，配以中国古代的传世名画，同时将观复猫与古画融合，把观复猫和文物代入古画当中，创作出新的“仿古画”，十分有趣，图文结合介绍古人的生活方式与有趣情致，介绍中国古代历史、服饰、文物、习俗等传统文化知识，插画精美，文本扎实，是一本兼具知识性与趣味性的知识普及作品。

手抄报是中小学生常用的一种创作形式，能激发学生的学习兴趣，帮助学生培养良好的阅读习惯。中小学生每学期都有大量制作手抄报的作业。现阶段美育教育的风潮逐渐兴起，综合型的手抄报模板不仅可以满足中小学生的作业需求，而且可用于学习记录、微课排版、课堂笔记等诸多学习场景。在提倡美育教育的现阶段，教师要鼓励孩子们去创造，发散自己的思维。本书汇集了大量参考模板，从实际应用的角度启发孩子主动创作精品内容。 本书是针对中小学手抄报版式设计的艺术参考书，内容丰富、实用，图例新颖、可爱。本书汇总并涵盖了中小学生在学习和生活场景中会用到的模板。学生和老师可举一反三，制作出更多的手抄报。本书内容按照主题进行分类，便于中小学生在创作手抄报时搜寻素材。本书图画精美，线条流畅，既可以作为描摹的范本，也可以为创作提供思路，即学即用，非常方便。

通过中国一系列与爱情有关的传统纹饰、器物表达中国人对爱情全心全意 ，永结同心，同心同德，家庭美满的心愿。用画面分别展示方胜、并蒂莲、比翼鸟、蝶恋花、双狮、双獾、双鱼、鸳鸯梦、龙凤呈祥、双喜文化符号在生活中的应用，让今人感受传统之美。

《孔子：我们的好老师》从孔子的相貌气质、身世家传、成长之路等全方位、立体介绍了我们熟悉的陌生人——孔子，同时作者又对孔子的饮食观、穿衣观、教育观、女性观及音乐观等做了详细论述，为我们还原了一位懂生活、有品位的仁师孔子。

《史记》一书，体大思精，五十二万余言，记载了中国古代三千年的历史发展，是古代中华文化的浓缩，也是古代三千年人生百态修养的浓缩。要把它的精言要义读懂弄通实非易事。 《史记》研究大家张大可先生针对领导干部事务繁忙、没有大段时间阅读典籍的特点，对普及国学精品做了一次有益的尝试，即采用纵向专题研究的形式阅读《史记》，从《史记》精选1010个知识要点，分为37篇，深入挖掘《史记》的要旨，尤其是其所蕴含的济世安民的治国理念，明白怎样治国，怎样做人的道理。 内容涵括司马迁对哲学、人生、社会、政治、军事、文化、伦理、道德等各个领域的真知灼见，全方位解读为什么说《史记》是一本人人必读的国学根柢书。本书每篇内容均由导语、正文、译文和评点四部分组成。导语提纲挈领阐述宗旨，正文摘句，以中华书局1959年版平装本为据，括注卷目及页码，以备查核。解读体例，一条原文，一节译文，一段评点，层层深入，雅俗共赏。读者利用茶余饭后的碎片时间，随手翻开一页，只须一两分钟，就能在潜移默化中增长历史知识、陶冶情操、修养人生，将自己的思维提升到一个新的境界。

本书从汉字的起源入手，阐述古人造字的哲学思辨，连通古今，立足当代，深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的具有当代价值与世界意义的思想观念、人文精神、道德规范。 全书内容叙述简洁，深入浅出。以三大板块展开：从提高个人修养的“生命之初”“立德树人”“君子之格”“德行之修”“高远之志”到担当社会角色的“尊长爱幼”“言而有信”“职场操守”“遵纪守法”“环保节约”以及树立家国情怀的“思源‘首丘’”“家国百年心”“境界须开更放开”“薪火相传”等，体现了中华民族重视修身立德的意识与主张一脉相承。我们既重视个体提升自身修养，也强调每个人的社会角色，更主张树立远大的理想抱负，具有高尚的家国情怀。

《中华茶文化》一书以传承数千年的茶文化为研究对象，通过对茶文化的剖析，以茶艺、茶事、茶、茶品、茶人、茶技、茶食、茶语几个类型展开说明。

《文化产业发生论》是一部探讨文化产业发生的理论专著。全书以“文化产业如何发生”这一问题贯穿始终，采用“以论带史、史论结合”的研究方法，构建了一套发生学意义上的文化产业解释模型。《文化产业发生论》梳理了西方与中国文化产业观念发生的历史脉络，分别从“人性基础”“都市环境”“技术体系”“商业逻辑”“政治意图”五个维度阐释了文化产业发生的动力机制，系统性地揭示了文化产业的缘起、本质与发生规律，建立了文化产业发生的基本理论。