我国是皮影戏大国，皮影的历史悠久，在长期的发展中，皮影风格因地域不同而相异。本书从孝义皮影的源起、流变、传衍、兴衰，到唱腔（皮腔和碗碗腔）、剧目、艺人、表现方式和雕刻手法、程序等等，都有周详的记录、精细的分类和透彻的阐述。所收集的皮影及相关文物，不仅表现了孝义皮影历史文化之丰厚，艺术气质之强烈，还体现出本书作者，也就是两代皮影专家所尽的心力。本书出版后，拿这样一部厚重的书在手里，会使我们感到拥有了孝义皮影的一份家底。

本书通过实地调研、数据分析、文献收集对比及实证演绎等研究方法，对东巴古籍文献遗产的属性、种类、现存状况等进行了全面分析与论述，从研究对象实际保护需求出发，置研究于遗产信息资源建设、保护管理与信息服务为一体的“整合性保护模式”框架之内；通过对整合性保护界定、范围、内容、运行条件进行分析论述，结合东巴古籍文献遗产保护实际案例，将演绎分为近期、中远期两个维度，从资源建设、保护管理与信息服务三个层面进行推理，围绕一套整合性保护模式分别展开实证研究。

本书把历来对《论语》的误读和误解清洗一过，力图造作出一种既能在学术上有所树立，又不失普及价值的新读本。在文本层面，经由细读的功夫，直达文字和意象背后的幽隐之境；善用以《论语》解《论语》之利器，使若干散乱的章句串联为一体，并形成回环互证的关系，从而为诸多向称难解的篇章确立达诂。在思想层面，颠覆陈言，发明新旨，不但击穿某些传统认知，还孔子以素颜，并且替原始儒家揭开出若干未曾示人之新面相，清理出一系列湮埋已久的大逻辑。同情之了解，以达致与孔子心意相通；滋味之绎读，以重返我们的精神原乡。

通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题，积十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。在北大120周年来临之际，“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论，认真梳理了人文与艺术等五大模块中的48门通识核心课程的具体实践，对国内高校，尤其是综合性院校的通识教育实践有较大的启示意义。林建华校长作序。 本书为其中的“中华文明及其传统”分册，它从通识经典（北大名家阐释通识教育的精彩文章）、名师微访谈、课程大纲、“通识教与学”（含课程实录、助教感言、学生心得）、含英咀华（含课堂讨论提纲、优秀作业）等角度，细腻、深入地展现了北大“中华文明及其传统”模块中的10门通识核心课的教学成果。

本卷辑录了相关论文33篇，按探讨主题分为了六个部分：理论性探讨；节气与立法；传统医药；传统体育、游艺与杂技；珠算；其他。由于牵涉范围较广，相关成果来自多个学科领域，包括民间文学、民俗学、人类学、医学、体育学、艺术学、数学以及天文历法研究等。所探讨的内容有的涉及列入各类非遗名录的具体项目，有的事象（例如峨山彝族的林木崇拜）目前虽未被列入名录，却反映了民众对于自然界和宇宙的观察、总结和实践，因此也是本卷不可或缺的部分。希望本书能在一定程度上展示中国民众世代相传的有关自然界和宇宙的丰富知识和实践，展现中国学术界在这一领域取得的一些重要研究成果，进而充实并推进国内相关研究和保护实践，也为国际范围内这一特定非遗门类的保护提供中国的视角与经验。

西南联大的通识教育深刻地影响了中国的一代学者，为他们所创造的成就奠定了深厚的基础。本套图书力图通过在西南联大担任过教授的15位大师的优质文章，从多个角度呈现西南联大通识课的面貌，并展现西南联大的学术风采，以及朱自清、冯友兰、陈寅恪等诸位大师的教学风格和人格修养。这些文章都是大师们在各自擅长领域所写下的，从中不但能看到大师们对于学问的认真，对于教育的坚持，还可以在这些文字后面看到大师们在时代剧变中始终屹立不倒的身影。

本书为湖南省博物馆“齐家——明清以来人物画中的家族生活与信仰”展览的同名图录，拟通过近百件明清以来的人物画及相关展品，为观众呈上一个有关“家国”的中国传统文化专题展览，期望能为传承优良家风，促进良好民风、社风形成，进而为推动社会和谐与民族进步、国家发展尽绵薄之力。

本书尝试在中华文化这一命题中提炼出中华文化元素这一概念作为核心，同时，基于理论研究的现实关怀，选择以产业化途径为中心来讨论和分析如何推动中华文化元素的对外传播。本书主要包括以下几个方面的内容：第一，当前中华文化元素对外传播面临的挑战与困境；第二，以文化产业为主的对外文化贸易；第三，“一带一路”建设中文化元素产业化的生产环节；第四，文化产业的沿线市场定位和销售环节；第五，政策导向和国际规则制定和适应；第六，中华文化元素对外传播在“一带一路”国际合作中的地位与作用。总体上看，全书是围绕中华元素产业化载体——文化产业的生产、销售、政策、国际规则等问题展开。本书主要侧重于理论研究与分析，采用专题研究来深化这一兼具理论与现实价值的主题。本书在前人研究的基础上推陈出新，回应了当下社会关心的如文化产业国际化、中华文化海外竞争力提升、文化冲突与挑战等热点问题，能够为包括学界在内的社会各界提供新的思路。

《成都大学年鉴》是全面、客观、系统记述成都大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了成都大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《成都大学年鉴（2020卷）》是反映了成都大学2019年度在党建工作、科学研究、人才培养、校园文化、师资队伍建设、办学条件、国际合作等方面的发展进程和**成就。

本书介绍了“一带一路”沿线主要国家的地理分布，社会发展水平，产业布局、营商环境及文化创新力；从对外文化贸易、对外投资与对外交流合作等三方面，分析了中国与“一带一路”支点国家文化产业发展总体格局。探讨了民国内生产总值、人口规模、地理距离、文化距离、贸易依存度、两国是否接壤、政体指数及投资自由度等因素对中国与支点国家文化贸易的影响。预测了中国对沿线各支点国家文化贸易的出口潜力。分析了“一带一路”文化建设面临的新机遇、新挑战，提出了中国与“一带一路”沿线国家文化产业合作的战略布局、发展路径及战略举措。