《2016浙江省文化市场行业发展报告》对2016浙江省文化市场的行业发展进行综述的同时又对各个细分市场进行了具体论述，对浙江省演出市场、浙江省艺术品市场、浙江省上网行业、浙江省网络表演市场进行分析、论述，全面展示了2016年浙江省文化市场的行业发展情况。附录部分集结了12个案例，对几个细分市场中的具体行业进行了调查、分析、总结。

乡规民约是中华优秀传统文化的重要组成部分。《好规矩 共遵守：乡规民约代代传/中华优秀传统文化大众化系列读物》从中国传统基层社会治理入手，对什么是乡规民约、乡规民约的历史作用以及当代价值等分别作了说明，并以《吕氏乡约》为切入点，较为清晰地介绍了乡约的具体内容及文化内涵。作者认为，在传统乡贤的**、示范下，乡规民约以相约共善为目标，以“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”为方法，在乡村日常生活中发挥了导善、化俗、互助等以教化促治理的作用。鉴往知来，在建设新农村的今天，传统乡规民约对于进行新乡贤建设，促进基层社会的和谐发展有着积极的借鉴意义。

老子是道家的始祖，杨子、列子、庄子等先后继起，阐微探幽，道家格局由此确立。两汉以下，道家与民间方术相结合，衍生出中国本土道教。道家与道教是中国文化的重要组成部份，对中国社会各个方面都产生了深刻的影响。《好老庄 法自然：道家与道教文化纵横谈/中华优秀传统文化大众化系列读物》从哲学的角度概述道家与道教的发展历程，对道家与道教的重要人物、经典故事等皆有勾画，尤其是对道家和道教的核心观念给予了深入浅出的阐发。文风典雅，生动有趣，枕上窗前，随处展读，便有所得。

《中华经典诵读（4）》共分十个单元，分别是天下为公篇、自强不息篇、厚德载物篇、居安思危篇、士志于道篇、感时忧国篇、执事以敬篇、怵惕戒惧篇、志存高远篇、以和为贵篇。这些主题，一般都是中华传统文化中的核心理念或基本精神。每个单元有四课，每课包括晨读、晚诵两部分，这样，每个单元就有八篇课文，第四册共有80篇课文。每篇课文由原文、“释义”（即翻译）、“注解”（即注释）、“感悟”（即结合现实，谈对经典诗文的理解和感受）四个板块构成。“温故知新”是对原典或作者的简介，文字力求简洁、明了、准确。“温故知新”的内容不重复出现。“他山之石”就是拓展阅读，即选编一个和本单元主题相符合的小故事，来拓展学生的阅读视野，满足学生的阅读需求，提高学生的阅读质量，强化学生的阅读兴趣。“他山之石”一般安排在每个单元第二课的课后，故事力求生动、典型，能对陶冶学生性情，提高学生修养起到较好的效果。“举一反三”即是我们传统意义上的思考与练习，一般安排两个思考题。“学以致用”就是拓展训练，旨在强调学生能力的培养，这些能力，既有阅读能力、学习能力，也有分析能力、交际能力。诵读“经典”是读本的核心，其他的，诸如“释义”“注解”“感悟”等，都围绕这个中心展开，并为这个中心服务。

本书主要内容包括：衣冠楚楚——服装艺术与文化内涵、以食为天——饮食历史与筷子文化、中国酒道——酒历史酒文化的等。

玉石在中国人心目中是吉祥之物，自古就有爱玉、赏玉、玩玉、崇玉的习俗。玉不仅是富贵、权利的象征，更是一种文化。如新石器时期玉器、红山文化玉器、夏商周玉文化。郭艳红编著的《天然之珍的玉石珠宝/中华文化大博览丛书》从不同侧面以简洁晓畅的语言，通俗易懂的笔墨，将玉石的起源、玉石文化的形成及发展脉络诠释给读者。

本书是梁晓声先生解读中国文化的一部新作，是一部梳理传统文化的读书笔记与思考心得。包括了对中国历史、文学、文艺等诸多方面的内容，既有以时间为线索的宏观历史考察，也有对文艺作品的微观解剖，力图从中整理一条出关于中国文化、中国人精神气质总结性的内容线索。作者站在当下社会现实的立场，对照世界文化特色底蕴，对中国传统文化进行了入木三分的再思考，角度新颖、行文辛辣、富于思辨性。

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本书旨在从中华语境、以中华文化对概念的特殊的界定思维对文化、发展、传统、创新等核心概念进行重新解析，力图建立一个立足于中华传统与文化主体性和话语体系的研究框架。

藏族服饰研究图记，是在藏族服饰研究过程中，展开相关博物馆馆藏饰品标本、藏族服饰生活方式田野调查的图像采集整理和相关文献考证的纪录。通过藏族服饰研究图记的整理发现，藏族服饰华重大观的表象所蕴涵深厚的地域性和深刻的宗教人文精神，以“高寒域服饰形态”和“亦俗亦教”的服饰生活方式，确立了它在中华民族服饰中的特殊地位。从考释汉传佛教和藏传佛教两个体系构成的中国佛教历史和现实中，展示中华民族服饰文化一体多元的藏族服饰面貌。重要的是，藏族是中华民族大家庭中保持固有服饰物质文化、历史没有中断和坚守传统文化生态的民族，对其研究并非仅有学术价值，科学的保护更加迫切。