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由聂震宁主编，描绘了中国人的千古乡愁。通过4大主题、6大阶段、8种载体、50位大家名作，迅速学会欣赏中国名画，找到点睛之笔。

本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材 声律启蒙》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块，不仅对教材讲到的中国古代诗词音韵、格律等方面的知识进行生动解析，还介绍了丰富的关于格律、对联等方面的知识，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教育教学智慧、实时教学创新的空间，使教师在教学过程中形成独特有效的教学方式和教学风格，从而有助于激发学生对传统文化的热爱，积累丰富的文化知识，提高语言表达能力和语感 。

本书内容按农历十二个月份，分为12章，包括一元伊始新春忙、二月迎春促耕忙、三月游春饮宴多、清明时节雨纷纷、五月里来是端阳、六月晒书度伏天、七月乞巧放河灯、八月十五月儿圆、九月九日是重阳、十月冽风送寒衣、冬至时节一阳生、过了腊八就是年等，240个小节。从大众对节庆礼仪的知识需求、认知困惑等出发，采取“日知录”的形式，通过图文结合的方式，对传统文化中的节日及礼仪，进行简明扼要的解说，所说所论言必有据，语言生动晓畅，有助于读者学习了解优秀传统文化，发掘其时代价值。

本书主要内容包括以下几个方面：第一，探讨民族传统体育的核心概念、文化内涵及重要价值；第二，分析民族传统体育的历史进程及当前的发展情况；第三，讨论如何建立相关学科的理论体系以支持传统体育教育；第四，研究不同地区和民族传统体育文化的特点、传播方式及发展状况；第五，关注民族传统体育在学校中的传承和发展；第六，分析民族传统体育在多元文化背景下的挑战和机会；第七，强调民族传统体育文化传承与非物质文化遗产保护的重要性；第八，总结并展望民族传统体育文化的继承、保护与创新。

“仙”是中国文化中的独特概念，以追求长生久视为根本目标，高度地凝聚着中国古人的精神信仰，集中表达了古人美好的生命理想；同时与东西方其他民族的宗教信仰不同，她追求生命的当下超越，蕴藉着人间性和现实关怀，深具中华文化的底色和个性。神仙思想诞生于中华文化的母体之中，但“仙”的概念具体起源何时，由于年代久远，史料湮灭，目前尚难断定。然从宗教发生学的角度和人类思维发展的一般规律出发，我们仍可以对“仙”学思想作一番探究。

这是一本从全新的角度对《论语》进行解读的作品。《论语》是中国古代经典，不仅有深邃的哲学思想，而且在创作思路上也别具特色。本书共分七章，分别讨论了《论语》的主旨、材料、结构、文体、语言、文风，并对其中经典的篇章进行了解读，展现了《论语》作为古代语录体散文经典所具有的种种魅力。读者通过本书，可以从全新的文章学的视角走进《论语》，在体悟孔子人生智慧、处世哲学、治国思想之外，品味儒家经典遣词造句的简明扼要、运用材料的旁征博引、创作气韵的流水行云。

《经学通志》一书为钱基博（1887-1959）所撰国学普及读物。钱基博，字子泉，别号潜庐，江苏无锡人，现代教育家和国学大师。博学精思，著作等身，经史子集均有论著，尤擅长章学诚文史校雠之学。《经学通志》全书分为七章，分别为《总志》《周易》《尚书》《诗》《三礼》《春秋》《小学》，以经书为纲，串联经学历史；而在经书之选择上也有其独特之处，所论之书，于各书版本、诸经源流等均有独到见解，言简意赅，可以作为研习国学者入门之读物。

《益世报》作为民国时期极富盛名的报纸，于1915年创立，1949年停刊。其发展大致可分为天津办刊时期、昆明办刊时期和重庆办刊时期。本书是对昆明《益世报》刊发文章的选辑，时间大致为1938年12月至1939年11月，分“史学”“边疆”“民族”“时论”四部分，总共收录百余篇文。迁往昆明后的《益世报》虽不如天津时期办刊时间长，但报道内容却异常丰富，出现了不少有特色的副刊，如《边疆》《史学》《教育》《读书》《宗教与文化》等，都具有珍贵的学术研究价值和史料价值。在抗战时期，既有对抗战局面的报导，也有对学术研究、抗战救国思想的阐扬，如对西南民族问题的研究、滇缅铁路专号的探讨、边民风俗的历史考察等，使其更添一层现实意义。

《道德经》是中国传统文化的经典著作，对中国历代政治、经济、文化等方面产生了深远影响，但由于版本众多，注家百出，各版本之间多有不同，杂陈罗列，难定一是，给读者的阅读理解造成了一定的困难和混乱。本书以《道德经》第一章中“玄之又玄，众妙之门”的“玄门”作为开启《道德经》宝库的钥匙，一方面对文句进行了厘定，又简明扼要地诠释字句，进行准确翻译，并利用地下发掘帛书资料并结合历代递传的《道德经》注解文本，相互勘校，恢复其祖本的八十章经，推翻了魏晋王弼以来《道德经》八十一章经的成论。此外，本书恢复了《道德经》祖本经章的经序结构，将其分为《道经》四十章，《德经》四十章，并将二者构建成对称的文本结构，力求客观地把握和理解老子思想学说的系统性。