《赛博文化与数字人文》收录了国际学术研讨会“数字媒体研究年会——赛博文化与数字人文”的优秀中文论文。该国际学术会议由北京师范大学数字创意媒体研究中心、艺术与传媒学院数字媒体系和《现代传播》杂志社联合主办，《全球传媒学刊》杂志社协办，涉及艺术学、传播学、社会学、人类学、计算机科学等交叉学科，展示了当前国内外数字媒体领域的新研究成果。本届会议邀请来自美国、澳大利亚等国内外优秀的数字媒体研究学者，就“赛博文化与数字人文”议题展开多维度、跨学科的讨论，以碰撞学术思想，搭建学术交流平台。《赛博文化与数字人文》作为本届会议论文集，根据会议论文、主题发言和圆桌讨论部分内容，经过翻译与专家组筛选之后，提炼并集结成册，旨在打破学科壁垒、开拓国际视野，与国内外数字媒体学者共享学界前沿研究资讯。

本书分十个部分，包括经典答疑、历史解惑、社会视角、生活智慧、孝悌之道、婚姻感情、教育子女、工作事业、心性修炼和网络互动，涉及生活的方方面面，是作者在各地长期讲学实践中，与广大学员问答互动的如实记录。很多问题，在提问者自身看来困惑、迷茫、纠结得不得了，乃至于百思不得其解，事实上往往只需要三言两语，或沉默不语，稍加回应，即可于一瞬间令人茅塞顿开，阴霾尽散，光明现前。其中，很多带有普遍意义的鲜活案例，在不同人身上一次又一次地重复上演。将这些案例整理结集，撷取精华，可以让读者相观而善，思齐思省。四色印刷，上百张高清图片，都是作者于讲学生活中随手拍摄，与师友、师生间生动的问答结合起来，妙手天成。

2017年初，中央两办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，其中关于“中华优秀传统文化”的具体表述和传承要求，同时也是紧密围绕社会主义核心价值观的阐述。 本书共分二十二讲，围绕中华优秀传统文化这一核心内容，探究“为什么学”“学什么”“怎样学”“如何用”这四大问题。深度解读了中华优秀传统文化，探寻了中华文化的原始根基。从历史学、文字学、文学、家风家训、治国理政等多个角度，剖析中华优秀传统文化，同时讨论了如何阅读中华文化经典、传承民间文化、运用现代科技手段来传播中华优秀传统文化等问题，便于读者从中体悟并学会如何继承和发扬中华优秀传统文化。

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《一叶观心：中华茶与紫砂文化闪念录》记录了一位大学教师在从事高校茶文化与紫砂文化教学研究过程中的所感所思，分“苦茶有甘甜”“沉醉茶器间”“茗边清思远”三章内容，以碎片化的形式，短小精练的语言，从理论及实践上引导茶文化初学者认识茶、认识茶器，思考器物与人的关系。日日习茶，以茶修心，借茶感悟中华文化之美。

辽宁工程技术大学非常重视大学文化的研究和建设，通过践行社会主义核心价值观，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，传承“诚朴求是、博学笃行”的校训文化，建设“持续改进”的质量文化，强化“家、和、廉、创”的管理文化，形成了优秀大学文化传承创新体系。《现代大学文化论》以辽宁工程技术大学的文化建设为基本案例，并引用了厦门大学等多所国内大学文化建设成果。用马克思主义和现代科学思想研究了大学精神文化、制度文化、行为文化、符号文化、环境文化、价值文化和创新文化等大学文化的理论和实践问题，研究视角独特，理论分析较为深入，为繁荣社会主义先进文化做出了重要探索。

中国是历史悠久的多民族国家，神话蕴藏丰富，种类齐全。《中国神话故事》奉献给读者的是当代在我国各民族民间口头流传的160余篇神话故事，包括活形态的神话和含有神话素的神话两大类。这些神话有开辟神话、人类诞生神话、天体神话、洪水神话、文化推源神话、动植物神话等，不仅打开了一道领略原始社会风貌的窗口，也给予读者美的艺术享受。

《聆听家训》以正确的理念引导孩子，以规范的家训约束孩子，以优良的家风塑造孩子，以生动的故事感染孩子，以典型的人物影响孩子。每则家训、每个故事短小精悍，那一个个历史故事、寓言故事、名人故事，让家训变得更有魅力、更有滋味。孩子们可以一边品着妙趣横生的故事，一边读着寓意深远的家训。“勉学篇”以锤炼积极进取的态度为目的，引导孩子明白“好学”还需“力行”、“温故”又能“知新”的道理，做到“学”“思”合一、“知”“行”合一。

《国学知识大全》收录了吕思勉先生的《国学概论》《经子解题》《理学纲要》《中国文化史》《研究法》《史学与史籍》《中国史籍读法》，使读者从一个有深度、有宽度、有高度的层面上了解国历史学，通过深入浅出的解读，快速掌握国学常识。 作者观点权威，论述严谨，虽世易时移，书稿的价值却历久弥新，仍对当代国学爱好者与研究者具有极强的指导意义和参考价值。

本书系从新版统编小学《语文》教材古典诗词中精选70篇进行赏析，有别于《唐诗鉴赏辞典》等当今诗词鉴赏图书的解说方式，是一本用散文化和趣味故事解读古典诗词的颇具特色的古诗词鉴赏书。用散文化的语言对古典诗词进行品读，并把专业古典诗词常识和烦难的文献，巧妙地化入诗词解说中，使读者可以将其作为散文和故事书来读。这既可以吸引青少年学习古典诗词的浓厚兴趣，也可以为一线教师的古诗词教学活动提供崭新的门径。本书的音频已在喜马拉雅音频平台上线。