中国文化
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蒲城民俗调查研究徐军义 著本书是一本集资料性、学术性、通俗性为一体的专著。全书对蒲城县诸多民俗事象进行了系统的调研、整理、归纳和研究,特别是对富有地域特色的民俗事象,如“芯子表演”“蒲城焰火”“麦秆画”“土织布”“走马戏”“石羊道情”“细狗撵兔”“尧山大鼓”“椽头蒸馍”“羊肉泡馍”“八宝辣子”等进行了详细、准确、完整的叙述,图文并茂,具有浓郁的生活气息,呈现了鲜明的地域民俗风貌。全书坚持了历史唯物主义的学术态度,有利于对地方优秀传统文化的发掘、传播、抢救和保护,对当代社会治理也有重要意义。 -
巴人民俗图志冉奎 编宣汉县人文历史厚重、地理环境优越、自然风光秀丽,是远古巴人活动的腹心地带,是巴文化的起源地之一。千百年来,宣汉人民在这片神奇的土地上创造了灿烂而独特的地域文化与民俗事象——巴人民俗。这是世代相传并累积下来的宝贵财富,是宣汉人民的精神标识和历史记忆。本图志采用章节体,篇首设概述,正文按农业生产民俗、手工技艺民俗、交通商贸民俗、建筑居住民俗、日常生活民俗、人物服饰民俗、人生仪礼民俗、宗教信仰民俗、体艺游乐民俗为顺序设置,共9章31节,篇末置索引、编后记。 -
楹联与楹联文化侯艳 著中国楹联历史悠久、内涵丰富,一直以来都是大众喜闻乐见的文学形式,楹联习俗也是我国的非物质文化遗产。侯艳从事楹联创作十余年,偶尔对楹联理论有些零星的思考,一直想系统整理编写成书。自2012年到北部湾大学(原钦州学院)工作以后就萌生了开设与楹联相关课程的想法,也想在教学过程中调查需求,编写一本实用教材。经过多年的教学实践与楹联创作,在积累大量楹联素材的基础上,侯艳编写了《楹联与楹联文化》,以期能提高大学生的传统文化素养。《楹联与楹联文化》主要讲解楹联的基本概念及其文化内涵,兼及楹联的鉴赏与创作。适用于汉语言文学、汉语国际教育等文科类专业作为专业选修课教材,也适用于本科及高职高专院校作为公共选修课或人文素质拓展类课程教材,也可作为楹联爱好者的入门学习参考。 -
传统文化参与中国电视文化身份建构的路径研究赵娅军 著《传统文化参与中国电视文化身份建构的路径研究》从中国电视文化身份建构的现实问题出发,通过对传统文化与当代中国电视结合的必然性考量,在分析电视媒介环境的基础上,在内容层面、思想层面和美学层面对传统文化参与中国电视身份建构的途径进行了细致分析。 -
明代颁历制度研究汪小虎 著《明代颁历制度研究》通过颁历这一具体行为探究明政府与其藩属国之间的关系,阐释明廷颁历行为在维系当时的中外关系、象征明朝的宗主国地位方面的独特作用。同时,作者还根据当时地理阻隔及交通状况,说明了明政府向朝鲜颁历的具体形式以及朝鲜政府解决其历书问题的具体措施。 -
刘君祖经典讲堂刘君祖 著此套丛书是根据作者多年来在书院的经典讲堂所辑,共十册。内容涵括《论语新解》《道德经新解》《孙子兵法新解》《鬼谷子新解》《黄帝阴符经新解》《冰鉴新解》《四书的*堂课》《易经的*堂课》 -
武夷红茶张渤,卢莉 著红茶发源于中国武夷山,在推动茶叶生产技术和世界茶文化的发展中具有举足轻重的地位。本书带领大家走进武夷红茶的世界,分武夷红茶概述、制作工艺、品鉴、茶艺与茶席和保健供销等内容,多方位了解武夷红茶。其中,第一章和第二章介绍了武夷红茶的分类、加工工艺及其典型品质特征,让读者了解它如何从一片树叶变成一杯茶;第三章介绍了武夷红茶的科学审评方法和日常的品饮技巧;第四章列举武夷红茶茶艺与茶席实例,为读者的茶艺实践提供参考;第五章介绍了武夷红茶保健功效,为消费者科学引用武夷红茶提供合理建议。全书文风生动,又不失科学性,图文并茂,是了解和研究武夷红茶的力作。 -
雅道相传纯道 著从六艺到八雅, 中国人的精神生活日益多样化。 雅道八项可以在两个空间中实现: 在茶室里展现 茶道、花道、香道、琴道, 在书房中展示 书法、绘画、收藏、诗词。 -
论语析正祝朝晖 编《论语析正(套装上下册)》以研读过或计划参照多种流传版本、希望用平行比较方法来精读《论语》的人为目标读者,试图对古往今来各种解读版本进行汇总加提炼式的呈现、分析、证伪、论证及甄选,得出新解,带领读者找出训诂、逻辑和义理上各章本义的解读,锻炼进一步研究《论语》和其他经典古籍的能力,帮助读者获得阅读思辨类书籍时进行独立思考和分析论证的方法技能。《论语》过往版本的解读和注疏,有失于浅陋而研读不精者,有失于繁冗而难以卒读者,缺少解读精度上把握恰当的版本。该书意在填补这个空白。过往版本的解读和注疏,有牵强附会、臆造曲解者,有随读随解、前后不一者,有预设倾向、解为己用者,有为圣人讳、惶恐维护者,更多无限引申、应用层出者,常令人感受不到客观冷静的态度和就事论事的精神。该书意在充分贯彻客观中立精神,还原《论语》本来面貌。通行解读和主流注疏版本在某些章节有硬伤,该书意在揭示这些硬伤,正本清源。《论语析正(套装上下册)》以解读出《论语》各章本义为宗旨,从上述几个角度对内容进行条分缕析,以训诂为基础,以义理为核心,务求还原其本来面目,故名析正。 -
中华优秀传统文化精选与名作诵读邓素林,潘丽莎暂缺简介...
