宪法学

　　《宪法学/十二五现代远程教育法学专业系列教材》在体系设计上，以学习者为中心，把课程中最基本的内容提炼整理出来，以“学习单元”的形式安排学习。在每一章的开始就把本章的学习目的、学习要求、重点难点、知识要点等内容提出来，便于学习者合理制定自己的学习计划。对于难点重点，给出了提示“注意”，引导学习者对抽象复杂的问题加深理解。一般教材都是在各章节后给出大量的复习思考题，《宪法学/十二五现代远程教育法学专业系列教材》只是在每个“学习单元”后给出适度、适量的问题让学习者来检验自己对基本问题的掌握情况。

　　赵谦，男，（1981.2～），湖北荆州人，西南大学法学院副教授、硕士生导师，法学博士。中国法学会董必武法学思想研究会理事、中国现场统计研究会统计综合评价研究分会理事、重庆市法学会国家安全法学研究会理事。研究方向：宪法学与行政法学、土地法学。公开发表论文50余篇，主持教育部人文社会科学研究一般项目2项、重庆市社会科学规划青年项目1项、重庆市哲学社会科学特别委托项目1项、中央高校基本科研业务费专项资金重点项目1项。

导论
学习单元一 宪法的作用
学习单元二 宪法学
学习单元三 宪法学的教学结构与学习方法
第一章 宪法原理
学习单元一 宪法概念
学习单元二 宪法结构
学习单元三 宪法创制
学习单元四 宪法实施
学习单元五 宪法监督
第二章 宪法的历史发展
学习单元一 概述
学习单元二 旧中国宪法的产生和演变
学习单元三 新中国宪法的产生和发展
第三章 国家性质
学习单元一 概述
学习单元二 我国的国家性质
学习单元三 我国的政党制度
学习单元四 政治协商制度
第四章 政权组织形式
学习单元一 概述
学习单元二 我国的政权组织形式
学习单元三 我国的选举制度
第五章 国家结构形式
学习单元一 概述
学习单元二 我国的国家结构形式
学习单元三 行政区域划分
学习单元四 我国的地方制度
第六章 经济文化制度
学习单元一 经济制度
学习单元二 文化制度
 
第七章 国家机构
学习单元一 国家机构概述
学习单元二 我国的中央国家机关
学习单元三 我国地方各级国家机关
第八章 国家标志
学习单元一 国旗
学习单元二 国徽
学习单元三 国歌和首都
第九章 公民的基本权利与义务
学习单元一 公民基本权利与义务概述
学习单元二 公民的基本权利
学习单元三 公民的基本义务
学习单元四 我国公民基本权利和义务的特点
第十章 基层群众性自治组织
学习单元一 基层群众性自治组织概述
学习单元二 居民委员会
学习单元三 村民委员会
参考文献