书籍详情
幼儿园教师必知的60条教育政策与法规
作者:霍力岩,洪秀敏 编
出版社:中国轻工业出版社
出版时间:2014-03-01
ISBN:9787501996117
定价:¥34.00
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内容简介
《幼儿教师工作助手丛书:幼儿园教师必知的60条教育政策与法规》旨在向幼儿园教师普及与教师工作密切相关的教育政策和法规知识,帮助教师提高依法治教、依法执教的意识和水平。该书从一名专业的幼儿园教师应知应会的角度,精选了60条与幼儿园工作实践和教师专业发展密切相关的教育政策和法规条款,内容涉及儿童权利及保护,儿童卫生保健与安全防护,幼儿园教师职业道德与修养、专业知识、专业能力、资质要求与管理制度等方面。每一条文的编写均包括“条文解读”“案例回放”“案例分析”三个模块,力图通过对具体案例的分析解读为幼儿园教师提供教育政策与法规的学习指引,使他们更好地理解和掌握,并在实践中自觉地遵守和践行。
作者简介
洪秀敏,博士,北京师范大学教育学部学前教育研究所副教授。世界学前教育组织中国委员会副秘书长,中国教育政策研究院学前教育政策研究中心副主任,《学前教育研究》杂志编委。近年来主要从事学前教育政策、幼儿园教师专业发展、学前儿童社会性发展与教育研究。在《教育研究》《教育学报》《新华文摘》《教育发展研究》等学术杂志上发表论文30余篇,出版著作十余部。获北京市高等教育教学成果奖、教育部高校哲学社会科学优秀咨询报告等荣誉。
目录
一、儿童权利及保护的有关规定
1.儿童享有人身权和生命权
2.儿童享有存活与发展的权利
3.儿童有享有人格尊严的权利
4.儿童依法享有受教育的权利
5.儿童享有姓名权、肖像权、著作权和隐私权
6.儿童享有表达、思想、信仰和宗教的自由
7.儿童依法享有参与权
8.儿童有不受歧视和虐待的权利
9.对于特殊儿童和处境不利儿童,应给予特别的照顾
10.儿童依法享有法律保护和申诉权
二、儿童卫生保健与安全防护的有关规定
11.重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位
12.建立幼儿入园的健康检查制度,做好疾病预防工作
13.对幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护的意识和能力
14.重视安全、卫生的环境和制度创设,防范不良事故的发生
15.熟知安全应急预案,掌握安全救护常识
16.与家长合作,及时有效地制止幼儿的危险行为、矫正问题行为
17.熟知常见的事故处理办法,做好紧急救护措施
18.了解伤害事故的责任主体及其法律责任
19.了解儿童事故处理的法律救济和申诉制度
三、幼儿园教师职业道德与修养的有关规定
20.贯彻党和国家的教育方针政策,遵守教育法律法规
21.关爱幼儿,富有爱心、责任心、耐心和细心
22.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业
23.有专业认同感,注重自身专业发展
24.具有良好的职业道德修养,为人师表
25.善于自我调节情绪,保持平和心态
26.不断进取,具有终身学习与持续发展的意识和能力
27.具有团队合作精神,积极开展协作与交流
四、幼儿园教师专业知识的有关规定
28.掌握幼儿的年龄特点,熟悉幼儿身心发展规律
29.了解幼儿发展的个体差异和因人施教的方法
30.熟悉幼儿园教育的目标、任务和基本原则
31.熟悉幼儿园教育的内容、途径与方法
32.掌握一日生活安排及对幼儿进行生活指导的知识
33.掌握幼儿园环境创设的知识
34.掌握幼儿园游戏组织与指导的知识
35.掌握了解幼儿发展的基本方法
36.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法
37.了解有特殊需要的幼儿的身心发展特点及教育策略与方法
38.具有一定的通识性知识
五、幼儿园教师专业能力的有关规定
39.具备儿童发展和教育研究的能力
……
六、幼儿园教师资质与管理的有关规定
1.儿童享有人身权和生命权
2.儿童享有存活与发展的权利
3.儿童有享有人格尊严的权利
4.儿童依法享有受教育的权利
5.儿童享有姓名权、肖像权、著作权和隐私权
6.儿童享有表达、思想、信仰和宗教的自由
7.儿童依法享有参与权
8.儿童有不受歧视和虐待的权利
9.对于特殊儿童和处境不利儿童,应给予特别的照顾
10.儿童依法享有法律保护和申诉权
二、儿童卫生保健与安全防护的有关规定
11.重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位
12.建立幼儿入园的健康检查制度,做好疾病预防工作
13.对幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护的意识和能力
14.重视安全、卫生的环境和制度创设,防范不良事故的发生
15.熟知安全应急预案,掌握安全救护常识
16.与家长合作,及时有效地制止幼儿的危险行为、矫正问题行为
17.熟知常见的事故处理办法,做好紧急救护措施
18.了解伤害事故的责任主体及其法律责任
19.了解儿童事故处理的法律救济和申诉制度
三、幼儿园教师职业道德与修养的有关规定
20.贯彻党和国家的教育方针政策,遵守教育法律法规
21.关爱幼儿,富有爱心、责任心、耐心和细心
22.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业
23.有专业认同感,注重自身专业发展
24.具有良好的职业道德修养,为人师表
25.善于自我调节情绪,保持平和心态
26.不断进取,具有终身学习与持续发展的意识和能力
27.具有团队合作精神,积极开展协作与交流
四、幼儿园教师专业知识的有关规定
28.掌握幼儿的年龄特点,熟悉幼儿身心发展规律
29.了解幼儿发展的个体差异和因人施教的方法
30.熟悉幼儿园教育的目标、任务和基本原则
31.熟悉幼儿园教育的内容、途径与方法
32.掌握一日生活安排及对幼儿进行生活指导的知识
33.掌握幼儿园环境创设的知识
34.掌握幼儿园游戏组织与指导的知识
35.掌握了解幼儿发展的基本方法
36.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法
37.了解有特殊需要的幼儿的身心发展特点及教育策略与方法
38.具有一定的通识性知识
五、幼儿园教师专业能力的有关规定
39.具备儿童发展和教育研究的能力
……
六、幼儿园教师资质与管理的有关规定
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