中学数学课程标准与教材分析

　　《中学数学课程标准与教材分析/卓越教师教育精品丛书·学科课程标准与教材分析系列》主要探讨和研究了中学数学课程标准与教材的建设发展，阐释我国中学数学新课程、新教材的建设理念，简介中学数学课程标准的结构、内容标准、活动探究要求及实施建议，通过案例说明中学数学课程课程标准、教材编写思路、内容体系及特点为了方便学习者的使用，在标准与教材分析基础上，进一步提供中学数学课程教研的相关实践案例与活动。为了方便学习者的学习与使用，教材注重理论与实践结合、通过案例学习与各项实践与讨论活动，让学习者在学中做、做中学，为实现教师专业化发展奠定坚实的基础。

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前言
第1章 集合与基本初等函数
1.1 课程标准
1.2 课程标准解读
1.3 教材分析
1.4 问题与思考
第2章 立体几何初步、解析几何初步
2.1 课程标准
2.2 课程标准解读
2.3 教材分析
2.4 问题与思考
第3章 算法初步、统计与概率
3.1 课程标准
3.2 课程标准解读
3.3 教材分析
3.4 问题与思考
第4章 三角函数、平面向量与三角恒等变换
4.1 课程标准
4.2 课程标准解读
4.3 教材分析
4.4 问题与思考
第5章 解三角形、数列与不等式
5.1 课程标准
5.2 课程标准解读
5.3 教材分析
5.4 问题与思考
第6章 常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何
6.1 课程标准
6.2 课程标准解读
6.3 教材分析
6.4 问题与思考
第7章 导数、推理证明与数系扩充及复数
7.1 课程标准
7.2 课程标准解读
7.3 教材分析
7.4 问题与思考
第8章 计数原理、统计与概率以及统计案例
8.1 课程标准
8.2 课程标准解读
8.3 教材分析
8.4 问题与思考
参考文献