高中议论文全能辅导

　　能写出一两篇称心的文字，不难；能引导为文者做出一两篇优秀的习作，亦不难。而要让所有想亲近文学的初学者不感到你文学理论曲高和寡，不感到你思路引导片语只言，而感到雅俗皆可赏，感到系统而全面，那将是现下写作指导中的凤毛麟角，也是能正确引导文学写作者打开文学之门的金玉之钥。剖析经典作品而写作是谓阅读写作学，探寻写作规律而写作则是写作发生学，能从这两个角度双线展开探究为文之道，势必是写作新概念，也定能够让教者易教授，学者易学透。遵循文学的规律，全面而系统地感受，继承并创新地思维，这般流注笔端的文字将是令人欣喜的“生命”的跃动！

　　田世宏，中学高级教师，河南省骨干教师。曾任“导读导写课题研究”负责人，《创新作文梯级过关训练教程》副主编，《高考满分作文第一范本》编委，校本教材《文化盛宴》主编等。全国第八届“文化作文与文化教学优质课大赛”特等奖获得者。主要研究特色：以写作发生学为起点，致力于系统、科学、实际、创新的写作与课堂研究；以绿色教学为圆心，构建智性、德性、人性的课堂教学。

第一章 言之中的·审题篇
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
撑起一片诚信的蓝天
草色遥看近却无
实战演练
导写指南
第二章 言之情目·标题篇
概念阐释
写法指津
名师点晴
学生佳作
生命就在你的伸手之间
知足天云淡，进取风雨行
实战演练
导写指南
第三章 言之鲜亮·论点篇
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
阅读是一种孤独
张扬与内敛
实战演练
导写指南
第四章 言之有理·议论篇
第一节 观点诠释
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
成熟的姿态
留给明天
实战演练
导写指南
第二节 价值分析
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
地势坤——君子以厚德载物
各有千秋
实战演练
导写指南
第三节 因果分析
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
我爱这时代
光荣的荆棘路
实战演练
导写指南
第四节 思维方式
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
大国崛起
微光生辉
实战演练
导写指南
第五章 言之有物·内容篇
第一节 事例丰赡
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
锁在“铁屋子”里的微光
何妨让思维转个弯
实战演练
导写指南
第二节 理论深刻
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
守住内心的深度
与你为邻
实战演练
导写指南
第三节 社会生活
概念阐释
写法指津
名师点睛
学生佳作
见证
感受爱，感恩爱
实战演练
导写指南
第四节 情感丰富
概念阐释
写法指津
……
第六章 言之有序·构思篇
第七章 言之有法·论证篇
第八章 言之有文·语言篇