人与人的存在

　　《人与人的存在》从哲学人类学的角度对人性及其本质、人的生成与塑造、人与自然、人与社会、人的精神家园等内容进行了根本性的思考、探讨和研究，从更深层次上说明了劳动实践是人特有的存在方式。

　　兰明，男，1968年生。现为辽宁师范大学政治与行政学院副教授，硕士生导师。在15年的教书育人过程中，荣获了辽宁省高校思想政治理论课“精彩一课”一等奖等多个奖项。在《前沿》《理论界》等学术刊物上发表论文10多篇。主持省级课题2项。出版了专著《心理健康的哲学智慧》一书并参著多部著作。

第一章 人在生成及发展历程中绽放人性之美
第一节 “本能活动”向“生产劳动”的转变——人类的历史生成
第二节 天使与魔鬼交错，兽性与灵性磨合——人性及其本质
第三节 追求自由、解放与和谐——人在发展过程中走向理想境界
第四节 为“物”所役，为“市场”所困——人性的异化和迷失
第二章 人通过劳动实践展现其本质力量
第一节 主体改造客体的对象性物质活动——实践观的再理解
第二节 马克思主义哲学中“普照的光”——实践观的地位和作用
第三节 社会生活在本质上是实践的——实践活动形成了生产方式
第四节 人的生命体现和本质特性——实践是人特有的存在方式
第三章 人与自然的“共荣”与“和谐”
第一节 敬畏与崇拜，征服与统治，共荣与和谐——自然观的与时俱进
第二节 人的主体性与受动性——合目的性与合规律性的统一
第三节 人类实践的主体效应与反主体效应——贯彻落实科学发展观
第四节 人与自然“同呼吸，共命运”——建设生态文明，创建美丽中国
第四章 人与社会的“互利"与“双赢”
第一节 我为人人，人人为我——个人与社会的辩证统一
第二节 修身养性，提升品位——个人要融人社会，培养健全人格
第三节 自由自觉的劳动创造——人作为智慧生命体的价值和意义
第四节 一个世界，两种制度，多元文化——文化多元化对人的影响
第五章 人的素养要在哲学思维中浸润与培育
第一节 理性王国，智慧象征——哲学的特性与价值
第二节 升华灵魂，锻造人性——哲学使人成为大写的人
第三节 辩证哲学思维内化为人生境界——培养哲学的生活态度
第四节 渴望理性的召唤——哲学的“边缘化”
第六章 人在其精神家园中找寻自身的归属
第一节 人类精神家园的支撑点——宗教与信仰
第二节 物欲与物化——人类精神家园受到侵蚀
第三节 追求“真善美”的统一——科学精神与人文精神的“合唱”
第四节 找寻心归宿、传递正能量——呵护精神家园、提升幸福指数
参考文献
后记