人文通识课4：从法国大革命到全球化时代

　　《人文通识课4：从法国大革命到全球化时代》自1992年第1版出版以来，获得了多项图书大奖，以其材料丰富、观点鲜明、结构编排合理成为流行至今的人文通识标准教材。本书的编写始终秉承一个宗旨，即在历史解读的框架内为读者提供一种有关文化表达和艺术作品的分析和欣赏。这一宗旨将帮助读者运用不断提高的历史眼光来丰富和加深他们自己对当今世界的最新见解，以鼓励他们投入到对未来的积极建设之中。《人文通识课4：从法国大革命到全球化时代》共6讲，讲述了从法国大革命至今的历史发展与文化事件。全书主要涉及在理性启蒙背景下发生的工业革命、美国革命、法国革命促进了社会生产力的发展和人权的确立，同时却促生了民族主义、帝国主义以及军国主义，引起了史无前例的两次世界大战，之后又经过冷战最后走向全球化。与这两个多世纪急剧变化的历史湍流相对应的艺术表达，则经过了从艺术至上走向钟爱通过实验探索人性内在深度的现代主义，然后走向消解中心的大众文化。本书为我们回顾这二百多年间人类的荣耀和蠢行，带领我们思考如何在当下全球化语境中继续保持人文主义的价值观。

　　罗伊·T·马修斯（Roy T. Matthews），美国密歇根大学荣休人文与历史教授。德维特·普拉特（DeWitt Platt），美国密歇根大学荣休人文与历史教授。托马斯·F·X·诺布尔（Thomas F. X. Noble），美国圣母大学历史教授，美国天主教历史学会主席，研究领域为古代鱼中世纪时期。　译者简介：卢明华，原南京大学历史学教授。主要研究领域为美国对外关系。计秋枫，南京大学历史学博士。现任南京大学国际关系史专业教授、博士生导师，中国国际关系学会理事。郑安光，南京大学历史学博士。现任南京大学国际关系史专业副教授。

前言　 导言　为何学习文化史？　 人文知识入门：如何理解艺术　 第1章　革命、复辟及其文化反应：1760—1830年 第2章　资产阶级的胜利：1830—1871年 第3章　早期现代主义时代：1871—1914年 第4章　大众时代和现代主义的巅峰：1914—1945年 第5章　忧虑时代和后期现代主义：1945—1970年 第6章　当代世界：全球化、恐怖主义和后现代主义，1970年以来 出版后记