文化理论
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中西文化对比教程刘春芳 著本教材按照专题不同,将教材分为八大模块,即中西神话对比、中西宗教对比、中西思维对比、中西文学对比、中西艺术对比、中西语言对比、中西习俗对比、中西社会生活对比。教师以问题为导向进行教学,通过确定每节课的讲授主题、拟解决的主要问题,形成按照主题、问题为框架的授课方式。本教材的编写旨在建构并实践《中西文化对比》课程的翻转课堂教学模式与评价体系,以打破传统的“满堂灌”、“一言堂”的教师为主、学生为辅的单一授课模式。翻转课堂强调学生在学习活动中的独立性、参与性与差异性,重视学生作为独立个体在教学活动中自主性的发挥,促进了学生对文化的理解认知和知识内化。 -
白鱼解字流沙河 著《白鱼解字》一书是流沙河先生历时几十年研究古汉字的心得,系统地展示了作者对汉字起源奥秘的见解,发前人所未发,新意迭出,给予读者相当丰富的思考空间,许多字经他这么一说,意义凸显,也更便于接受。流沙河在揣摩甲骨文、金文、篆文的基础上,综合生活经验、语言学等人文知识,提出了自己的说文解字心法,令人耳目一新。他还纠正了《说文解字》一书的诸多错讹。 本书是作者手稿的忠实呈现,软笔书法,小字楷书,赏心悦目,见字如晤。白鱼又名蠹虫,借指爱书或爱读书之人,作者博览群书,好思多识,以白鱼自许,何其相宜也。 -
悦,读自在杨士军本书主要分两部分,*部分是作者的自主阅读心得分享,约30篇;第二部分是作者为自己的作品和他人作品撰写的精彩序跋,约25篇。合计字数16万。本书内容聚焦于基础教育领域的教师阅读和创作,尤其重视阅读推进和学生创新素养培育等问题。 -
扬州文化研究论丛赵昌智 主编以扬州历史文化研究为主,所收文章从内容上大致列入专稿、文化论坛、扬州学派研究、《扬州文库》学研究、文选学研究、文化遗产研究、邗城史探、广陵才俊、维扬艺文、学人笔札、书评、论著索引等栏目,前有卷首语,学术性、专业性较强,入选文章20篇左右。 -
厨房新煮艺飞雪无霜(刘争鸣) 著姜切丝、鸡去骨、鱼起片,油盐酱醋飞舞,方寸之地好似江湖。爱生活的人都爱这个江湖!70份传家私享食谱,食材与创意的碰撞,“美食江湖达人”:飞雪无霜一次教给你。四喜丸子、蒜蓉扇贝、香菇蒸蛋、百合南瓜汤、高升排骨、橄榄肉末毛豆、桃胶糖水、小猫冻芝士、冰糖燕窝、巧克力慕斯蛋糕、桂圆红枣茶、鲜虾青菜盒子、淡奶油馒头、芹菜糯米烧麦、平底锅比萨、酒酿圆子、蛋饺、爆鱼……每一道都那么接地气,每一道都透着暖暖的家常味。煎、炸、烹、煮,轻松上手,随心情换着做,怎么也吃不厌。还原记忆味道,激发生活想象,用美食拯救我们那疏于照料的灵魂。 幸福,有时就是在厨房好好做一顿饭。 -
中国文化概论陈一平,孙雪霞 著《中国文化概论》是华南师范大学校级教材重点建设项目,并获2016年华南师范大学教材建设成果奖。本书分上下两编,按照政治制度、文化精神、哲学思想、伦理道德等内容分章论述中国文化体系,但尽可能避免简单地条块分割成历史、地理、政治、哲学、伦理、艺术等等学科门类,力图从大文化的视野,对各种日常现象、社会规律、文学范本中的文化现象做出解答和阐释。本书作者长期在师范院校语言文学专业任教,因此本教材的编写在满足作为全校通识课程的同时,某些篇章不同程度地考虑到中小学语文教育的实际,为学生运用文化理论分析实际问题提供案例。 -
从边缘到中心暂缺作者暂缺简介... -
科技资源配置对技术创新能力的影响研究周琼琼,华青松暂缺简介... -
高校辅导员队伍践行三严三实的理论与实践常海龙 著本书共分九章,首先是将“三严三实”理论与高校辅导员的工作岗位进行有机结合,分别厘清“三严三实”的理论内涵与现实意义、高校辅导员的基本概念与工作实质以及“三严三实”与高校辅导员工作岗位的辩证关系;其次,分别详细具体地论述了高校辅导员践行“三严三实”中的“严以修身”“严以用权”“严以律己”“谋事要实”“创业要实”与“做人要实”的基本路径,并强调高校辅导员要对“三严三实”理论既要内化于心,融化于脑,筑牢精神支柱,又要外化于行,采取实际行动,真真正正做到知行合一;最后系统地阐述了当前我国高校辅导员队伍的整体现状与问题,以及对“三严三实”理论践行的总体现状,并结合“三严三实”理论对河北省高校辅导员队伍的具体建设给予了一定的启示。 -
中外文化与文论暂缺作者《中外文化与文论(第35辑)》为比较文学与文化领域的学术研究论文集,收录论文20余篇,涉及中外文学及文化方面的多个领域,具体论题涉及汉诗英译、西方文学文化经典的现代阐释、史诗文学的流变等多个方面,思路开阔、视野新颖,兼具深厚的学术功底。收录论文作者为国内各大高校及研究机构专业研究人员及在读博士研究生。《中外文化与文论(第35辑)》具有较高的学术价值。
