《新视界媒介研究丛书·NET.ART：审美文化视域下的网络艺术》对网络艺术及其审美文化的论述分为五章进行，绪论部分分别对研究的缘起、理论基础、研究方法、研究意义和创新作了简要说明，其核心内容为对网络艺术内涵及外延的界定，以此明确研究对象，这是全文论述的理论前提。

《班级变革：框架与路径》讲述了，班级是学生学校生活的基本形态，也是学校教育教学的基本单位。班级变革是班级在受到外力和内力的推动下发生的价值取向、组织形态、生态环境、运行机制等方面的更新与改造。

本书是一部对甘肃文化建设年度追踪研究的蓝皮书。各位专家采用了文献法、比较法、田野调查法、SPSS统计分析等社会科学方法，对14个专题进行了深入研究，具有前瞻性视野。本书提出2015年甘肃如何在改革开放以来的第一个国际合作年，在“丝绸之路经济带”甘肃黄金段建设中，提升国际化发展水平，为国家营造良好的周边环境发挥重要的作用。

商业模式是文化产业价值创造的核心。《文化产业商业模式创新/中国文化创意师培训系列教材》以专题研究的方式，系统探讨了文化产业商业模式的把握方式、创新方向及多样性路径。《文化产业商业模式创新/中国文化创意师培训系列教材》适合文化产业领域的经营管理者、政府官员、投资人参考，也适合文化产业研究人员和相关专业学生阅读。

《东西文化及其哲学》被誉为“震古烁今之著作”（蒋百里），是梁漱溟先生的成名作，现代新儒学的开山之作。初版于1921年，后曾多次重版，并被译为英、法、日等十多种文字，公认为东西文化论争的经典文本。作者在激烈反传统的时代潮流中，一反众议，独树一帜，竭力提倡儒家文化的真精神。本书将西方的非理性主义和中国传统思想相结合，比较东西文化，对中国固有文化的价值所在，中国传统文化为什么没有孕育出科学与民主的原因，以及以后我们的文化该向何处走等问题，提出自己的思考，主张东方文化应该在保持自信的前提下，有选择性地学习有利于提升生活品质的东西，而非盲目否定自我、全盘西化。

《北大讲座精华集（文化）》是从《北大讲座》前25辑有关中西文化、中国传统文化、中国古籍经典文化以及外国文化等讲座中挑选出来汇集而成，共计23篇。以北大老师为主，兼有少量外校教师。这些讲座思想性强，学术性和通俗性兼而有之，有相当的可读性，尤其是辜正坤老师的4篇讲述中西文化，有见解，有新意。

近古时代经学文献在流传和刊行过程中，为满足民间广大受众的多元需求，不断地衍生出新的不同类型、不同级次的文献，并表现通俗化的倾向。《经学文献的衍生和通俗化——以近古时代的传刻为中心(上下册)》立足于正经注疏和“五经”“四书”两大主干系统，兼及其他系统或载体、以及日本佚存经学文献回传的研究，通过对各系统内部及相互之间经学文献的传承、流变、编纂、刊行的考察，透视出近古经学文献衍生的脉络和规律，及其所表现出来的通俗化倾向。

吴庆洲、张成龙主编的《全国第十四次建筑与文化学术讨论会建筑与文化论集（第14卷）》以当代中国建筑文化的复兴为主题，从如下几个角度对主题进行研究：当代建筑文化的跨界研究；东北亚地区建筑文化探讨；后工业时代的建筑与文化；城镇化背景下的建筑文化；新建筑创作中的文化呈现。论文立意新颖，可读性强，具有较高的专业水平，能代表建筑文化领域最新的学术发展动向，可以为广大建筑学专业相关人士提供专业的参考。

《国际汉语教师短期培训系列教材：中华文化与跨文化交际》共分三部分，第一部分为中华文化，共十章，分别为绪论、中国姓氏与名字号、中国古代学术思想、中国古代典籍藏书、中国古代教育、中国宗教信仰、中国古代科技成就、中国古代艺术、中国的风俗习惯、中国文学等；第二部分为中国国情，共五章，分别为国土资源、历史发展、中国的行政区划、人口与民族、当代中国的政治制度等；第三部分为跨文化交际，共四章，分别为绪论、影响跨文化交际的因素及主要障碍、跨文化适应与国际汉语教学、跨文化交际的策略与方法等。正文中有多项案例及思考题，书后配有模拟题及答案。

《大学精品资源共享课程系列：中国文化概论（第3版）》既从总体上介绍中国文化的经济基础与政治结构，阐释中国文化的儒道互补格局，又分别介绍中国古代哲学与史学、文学与艺术、文字与典籍、宗教与礼俗、选举与职官、学校与教育、科学与技术等具体内容，对于全面学习中国传统文化有较好的参考价值。