“创造性叛逆”是译介学中的一个核心概念，它是原语文本在译人语语境流传中发生的与作者本意相背离的理解、翻译与阐释。《中国文化走出去·理论与实践：翻译中的创造性叛逆与跨文化交际》针对目前创造性叛逆研究中存在的一些问题，在跨文化交际的视野下，采用理论阐发与历史描述相结合的方法，分析、描述了创造性叛逆的概念内涵、创造性叛逆在特定历史话语中的形态及其在译语语境中的文化意义，从而进一步引发对跨文化交际的内涵、方式、准则等方面的思考。

文化与科技的融合在文化繁荣发展和科技迅猛前进的当下持续成为热门话题，促进文化与科技融合已成为时代潮流。《文化科技蓝皮书：文化科技创新发展报告（2014版）》在分析文化与科技融合创新的内在机理和战略途径的基础上，集中探讨了文化科技融合趋势与数据革命、经济复兴、业态裂变和跨界融合、产业转型等问题，通过分析国内外典型文化企业和产品、历史与时尚文化科技融合成功经验，从多角度提出文化与科技融合的发展政策和创新战略。

近年来，人们愈发意识到文化产业创意与策划在文化产业激烈竞争中的重要作用。《文化产业创意与策划》紧密联系现实，分门别类地介绍了文化产业传统行业和新业态在创意与策划方面的最新进展与策略技巧，分析总结业界经典案例和成功经验，内容极具时效性和代表性。

《文化资源学》运用精神经济学的理论，对文化资源学的基础理论和现实问题加以研究和梳理，初步构架了文化资源学的基本框架，包括文化资源的概念、类型、价值决定和价值评估等基础理论部分；历史文化名城、文化遗产、非物质文化遗产和版权资源的保护、开发和利用等文化资源的理论应用部分；以及文化资源公共管理和文化资源的国际化等现实问题。此外，在教材版式上也进行了探索。《文化资源学》以任务为导向，通过每单元的具体案例引入各单元的重点与难点，充分调动学习者自主学习的积极性；每单元除核心学习内容外，还精心设计了拓展知识、学习小结、思考与练习、学习活动等版块，引导学习者自主学习，实现线下学习与线上学习一体化，力争做到理论学习实践化，学习资源获取系统化，自我的学习过程互动化。

《文化和传播译丛：通俗文化理论导论论》是作者多米尼克·斯特里纳蒂的最新力作，初版于1995年。作者批判性地评介了当代西方社会中有关通俗文化的主要理论，既作了简明扼要的介绍，也提出了一些值得深思的问题。作者还重点分析了一些有代表性的理论家的观点和当代重要通俗文化现象。《文化和传播译丛：通俗文化理论导论》对于我们了解当代西方通俗文化及其理论，具有重要的参考价值。

《全面深化改革研究书系：全面构建现代文化市场体系》重点分析了文化市场的交易对象（产品和服务）、交易主体（生产者和消费者）、交易中介（各种专业化机构）以及交易环境四个基本环节，探讨了文化市场与一般市场相区别的特殊属性，希望以此为基础建立起一个文化市场的分析框架，并用这个分析框架来解答目前我国文化市场建设中存在的一系列问题，以及文化市场深化改革的路径选择。

跨文化管理是探讨跨国公司如何克服和利用文化差异实现其全球目标的管理过程的科学。本教材基于文化和比较的原则，阐述跨文化管理的理论与实践。教材内容力求系统、实用，强调"应知"（知识点）和"应会"（可操作性），以"企业的国际化经营"为出发点，以"文化差异"为核心，重点介绍跨文化沟通和谈判、跨文化团队和组织、跨文化营销和人力资源管理的原理和方法。《跨文化管理原理与实务》在第一版的基础上，在保持大体框架不变的情况下，对部分章节进行了删改，同时增加了案例，更新了数据。主要的修订包括吸收最新的跨文化管理理论，以及补充中国企业跨文化管理实践的内容。

中国行政体制改革研究会行政文化委员会是我国首个以行政文化命名的专业学术机构，是中国行政体制改革研究会的分支学会，自成立至今，行政文化委员会为全国各地的学者提供了一个交流理念的平台。《行政文化研究2》一书就是作为行政文化委员会的会刊来编辑出版的，读者可以从书中学习各地学者对行政文化的理念，帮助更好地了解行政文化的精髓。

《中俄现代传媒文体比较研究》是一部全面比较研究中俄现代传媒风格的学术论著。该著作核心内容由中俄报刊政论作品的发展风格、中俄新闻文体的理论与实践基础、中俄现代新闻文体的共同特征、中俄现代新闻文体的不同特征四个部分组成。《中俄现代传媒文体比较研究》中所包含的研究材料、主要见解、论述和结论等，有利于加深对中国和俄罗斯传媒事业的了解，促进两国新闻界在社会、政治、经济、文化等领域的相互交流，推进两国战略伙伴关系发展。

《世界遗产概论》以世界遗产的地理分布为经线，以遗产类别为纬线，纵横交织出人类文明与自然造化的斑斓画卷，引领读者进人原汁原味的世界遗产阅读之旅。全书分六章。第一章为绪论，提纲挈领地介绍了世界遗产的由来，《保护世界文化和自然遗产公约》的核心内容，相关国际组织的职能和运作，世界遗产的定义与分类，世界遗产的评定标准，以及中国的世界遗产概述。第二章至第六章各由四个小节组成，分别介绍了每个大洲最有代表性的文化遗产、自然遗产、双重遗产、文化景观遗产。每个遗产地既有简要介绍，也有精选英语文献，并配有相关的专项练习。