文化蓝皮书（产业）的十年堪称“凿空”和“破壁”的拓荒之旅。作为文化蓝皮书的主编，《拓荒者的足迹：中国文化产业改革发展十年路径与政策回顾》作者张晓明亲历了中国文化产业从萌芽到现在的生机蓬勃、飞速发展，十年来，亲手撰写每年度蓝皮书的总报告。从长时段、全球视野俯瞰中国文化产业在历史、在世界的位置，提出的政策建言屡屡为中央决策层采纳。中国文化产业从无到有的出生成长轨迹，在文化蓝皮书十年的总报告中，如此鲜明地呈现。十年，沉甸甸的脚步、艰难的转型，从最初“还处在转型过程中、总体图景相当破碎、发展前景却非常远大的产业”，到“坚冰已经打破，航道已经开通，中国的文化产业已经站在了新的历史起点上，必将创造新的奇迹”，《拓荒者的足迹：中国文化产业改革发展十年路径与政策回顾》真实呈现了中国文化产业十年发展现场。

《文化研究导论》是从人类学整体观出发而编写的一本可较系统了解“文化研究”的导学性教材读物，可供大学生学习和对文化研究感兴趣的从业者了解文化和研究文化阅读。简明易懂、注重系统性和知识性是本书编写的基本出发点。《文化研究导论》分为“导论部分：概念、方法论与学科史”、“基本理论、流派与思潮、学科前沿”、“知识分子、亚文化与文化研究的未来”三大部分，讲述了文化研究的基本概念、学科属性、学科史、方法论、基本理论、流派和思潮、学科前沿以及现在时代的前沿话题及研究趋势等内容。

《技术文化论》共七章。第一章重点分析技术与科学、文化之间的关系；第二章主要从土著技术、道具、语言等方面讲述技术与文化的演进；第三章通过介绍技术文化史，阐明文明与文化的关系；第四章介绍技术与文化的传播；第五章阐述技术文化的两面性；第六章根据老子思想分析急速发展的近代科学技术的存在方式，提出与自然共生的技术观。第七章阐明作为社会中的人类，应该在理性认识与新的自然观的基础上，创作新的科学技术与文化。

在文化竞争时代，文化发展面临着许多新的课题，其中最核心的，是如何全面提升文化竞争力。要全面提升文化竞争力，就要深刻认识文化在当今世界发展中重要的战略地位，特别是其巨大的当代价值；要搞清楚在市场经济条件下，文化价值的实现方式已经发生根本性的变化，文化必须面向市场，人民群众已成为发展文化的真正主体；要正确认识和处理文化发展中政府与市场的关系，市场是基础，政府应发挥积极的干预作用，特别应致力于打造适宜文化竞争力全面提升的良好环境。全面改革文化体制，加快文化立法进程，制定正确的国家文化发展战略和科学的文化与文化产业发展规划，构建人才、投融资、财政税收和国际化等政策支撑体系，是当前文化发展需要着力解决的几个重要课题。

文化软实力与对外宣传研究是一个涵涉面非常广泛的课题，二者各有自己的理论体系和范畴，但二者之间又有着非常紧密的相互促进的关系。在全球化条件下，文化软实力与对外宣传都面临着全新的形势和问题，二者之间彼此相互借重的关系，超过了其中单方依赖的关系。因此，解决好这一课题，既要立足自身发展，又要有世界眼光，从多角度、多侧面对文化软实力和对外宣传及其关系进行认真梳理和探讨，把握面临的问题和挑战，通过提高文化软实力，夯实对外宣传基础，提高对外宣传的文化底蕴。也通过加强对外宣传，塑造中国文化大国形象，掌握对外宣传话语权，促进世界文明对话和交流，实现“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的理想。

《国家发展战略研究丛书：文化强国战略》从历史到现状梳理了西方的文化强国之路及西方的文化输出的政策，书中论及了文化与政治、文化与经济、文化与科技、文化与国家影响力以及中华民族的文化自信，探讨了我国文化的原创力在全球化背景中面临的机遇与挑战，以及文化价值观、文化产业、公共文化服务体系建设等内容，阐释了对文化强国战略的全方位的思考。

文化产业是与文化事业相对应的概念，两者都是社会主义文化建设的重要组成部分。文化产业是社会生产力发展的必然产物，是随着中国社会主义市场经济的逐步完善和现代生产方式的不断进步而发展起来的新兴产业。考察世界各国文化产业发展的经验与教训，我们认为集群化是文化产业加速发展的主要途径。长株潭试验区文化产业的可持续发展同样应该走集群化的道路。《文化产业集群发展策略：以长株潭试验区为例》从各个角度论述了文化产业集群化的空间布局、突破方略与整合措施，并解析了长株潭试验区文化产业案例，为我国文化产业的健康发展提供参考与借鉴。

《西方文化导论（教师用书）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》作为《两方文化导论》的辅助教材，主要提供该书各章的社会、文化历史背景，以及英语语言和文化方面的注解与阐释，并为讨论题提供参考答案，帮助使用者从宏观和微观两方面进一步加深对课本的理解。教师也可借用其中的内容来充实和提高自己，或者利用这个机会思考新的教学方法。所谓“教育人者先受教育”的道理就在于此。因此，使用这本书不是对个人进取的放弃，而是对个人心智的进步提出了新的挑战。《西方文化导论（教师用书）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》按照《两方文化导论》的章节顺序编排，每章分为背景简述、内容介绍、文化术语、讨论题解答和章节检测五部分。使用本书时可以根据实际情况而定，既可以完全参照使用，也可以适当做些变动，甚至仅仅作为参考。

《群众文化活动的策划与组织/全国基层文化队伍培训教材》是针对我国基层群众文化队伍和骨干力量的实际情况，参照全国现有的群众文化设施和当前群众文化活动的平均运作水平编写的应用性教材。所涉及的内容均是在群众文化活动操作当中经常运用的最基础的知识，因此作者将相关理论进行简化，采用通俗的语言进行表述，尽量满足全国各地大多数基层群众文化工作者的需要。

《文化研究读篇系列：读解新媒体》集结了东方学者和西方学者的智慧，通过20篇精心挑选的最新力作，分别探讨了“什么是新媒体”、“新媒体与经济”、“新媒体与政治”、“新媒体的文化涵义”、“新媒体与青年文化”、“新媒体与身份”、“虚拟空间”、“数字时代的性别与性征”、“数字时代的人、电子人和后人类”等广受研究者关注的新媒体研究领域。期待《文化研究读篇系列：读解新媒体》成为全面阐述新媒体基础理论的经典教材，并为东方和西方的新媒体研究领域建立起共同的话语空间。