《文化传统与当下（套装共2册）》讲述在国学热的社会大背景下，以理性专业的视角和高度，探讨传统文化、文化传统对当下社会、当下生活、当下人的影响。特别是，齐鲁文化作为传统文化的核心和精华，文化传统中传承着许多的齐鲁文化内涵，因此，《文化传统与当下（套装共2册）》同时具有鲜明的地域性和现实意义。

《跨文化对话（29辑）》主要内容包括：复杂地行动与思维——我们时代的方法论、改良我们这个复杂的世界：启蒙时代的训诫、对话，或二重逻辑——关于莫兰复杂性思维方法的一个基本原则、拉尔扎克：漫长斗争中行动与思考的集体艺术、论多元文化：语言的差异一思想的资源，或如何酝酿未来的对话、方法与阅读——弗朗索瓦·于连与阐释中国哲学、间与通道——论于连如何将差异哲学转变为文化间距的哲学、扰乱和观点——关于于连的研讨会和访谈等。

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）是20世纪40年代初期中国共产党延安整风的代表性文献，《讲话》分为“引言”和“结论”两个部分，分别发表于1942年5月2日和5月23日。“引言”部分阐明这个座谈会的目的是“研究文艺工作和一般革命工作的关系”，研究如何使“文艺很好地成为整个革命机器的一个组成部分，作为团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力的武器，帮助人民同心同德地和敌人作斗争。”

经过多年的努力，文化产业发展在福建省已经取得了长足的进步，进入又快又好的发展轨道。闽台文化产业的交流与合作生机勃勃、方兴未艾。2008年以来，两岸关系实现历史性转折，在新起点上取得一系列重要成果和突破性进展，发生了巨大而深刻的积极变化，呈现出和平发展的良好势头。随着两岸通邮、通航、通商的实现和海峡两岸经济合作框架协议的签署，闽台文化产业合作也呈现出大交流大发展的崭新局面。作为国家社科基金特别委托项目“互动与创新：多维视野下的闽台文化研究”（09@ZH015）的子课题的阶段性成果，《海峡文丛·闽台文化产业合作：经验与问题》试图较为系统地描述闽台文化产业的合作状况，分析存在的诸多问题，总结历史经验，为进一步促进闽台文化产业合作提供参考。限于资料和研究能力，我们的分析还只是初步的，真正深入的研究有待日后的努力。

《田野图志：重庆彭水少数民族非物质文化遗产考察》一书在实地调查与研究的基础上，运用人类学、社会学、民族学、经济学等多学科理论与方法对彭水少数民族非物质文化遗产进行了系统研究，内容涉及民族民间文学、民间器乐、民间歌曲、民间舞蹈、民间戏剧、民间建筑与雕刻、民间手工技艺、民间传统医药、民风民俗、民间信仰与禁忌、文化空间等多方面，尤其是对这些非物质文化遗产的传承现状、存在的问题、保护与传承的基本原则与主要措施等进行了细致、深入地思考，对少数民族文化的开发与利用也提出了科学、有效的路径和方法，富有学术价值和现实意义，是彭水民族文化传承保护“八个一”工程的重要标志性成果。必将对进一步促进彭水少数民族文化挖掘整理，传承保护和开发利用提供重要参考和借鉴。

《海峡文丛·区域文化：资源保护与产业开发》分为理论探索、产业实践和个案分析三个部分。笔者从事文化产业研究多年，深知文化产业的研究首先要解决理念问题。理念决定发展方向和发展结果。而文化本身又是一个关乎情感、信仰、审美、技艺、思维方式、行为方式、生活方式的十分复杂的体系，且与诸多领域相互交织、相互渗透。因而要说清什么是文化、什么是文化产业，以及怎样发展文化和文化产业，并不是一件容易的事。但正如前文所及，笔者在研究过程中，力求树立和贯彻关于文化发展的正确理念，以正确的理念指导理论研究和产业实践。尽管如此，《海峡文丛·区域文化：资源保护与产业开发》的理念、提法和观点也未必都能实现这种愿望，这也正是我们今后继续努力的方向。

《文化产业集聚区策划与运营》主要内容包括：文化产业集聚区的兴起与发展、文化产业集聚区的类型与特征、文化产业集聚区的策划、文化产业集聚区的规划、文化产业集聚区的运营等。

《国际文化管理1》主要内容包括：国际文化规划、政策与法规；国际文化产业管理；国际文化贸易；创意城市与休闲城市；文化遗产管理；文化研究。

《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：西方文论中国化与中国文论建设》运用马克思主义原理，尤其是马克思主义中国化三大理论成果，从体制、理论和应用三个层面，对百余年来西方文论中国化进程作出全面而深刻的历史性反思，在此基础上探索中国文学理论现代形态的新发展。《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：西方文论中国化与中国文论建设》由三篇共十二章组成。

摆出最好的迎接的姿态。营造出最好的环境和氛围。 把中华文化的精华呈现出来。把民族艺术的瑰宝陈列出来。把文化艺术殿堂和公共文化空间的全部魅力充分展示出来。让人们在这里尽情地学习，欣赏，感悟，玩味。让人们在这里尽情地获得精神上的愉悦和心灵上的满足。 把门打开。打开这扇门，是一种责任和义务，更是一种无上的骄傲和光荣。这扇门，通向知识、艺术和创造。这扇门，通向尊严、美好和幸福。