本书将女性置于分析的中心，也置于盛清的时代语境中，通过对18世纪及其前后（1683—1839年）江南地区妇女的人生历程、诗词写作、劳动、宗教活动以及娱乐等各方面的分析描述，阐述了社会性别关系对于盛清经济、政治、社会和文化变革产生的深刻影响，强调了妇女史与社会性别关系在史学研究中不可忽略的价值，从而推开了一扇通向中国女性世界的崭新的窗口。

本书是一部语音学的学术研究专著。该书采用实验语音学的方法，考察了上海方言中信息焦点和对比焦点的声学实现方式，并且基于实验数据，进一步探讨了焦点的语音实现与韵律结构的关系问题，深化了语音—音系的接面研究。本书融语音实验、数据分析与理论探讨于一体，适合于语言学与应用语言学专业（尤其是实验语音学方向），以及中文系（尤其是方言方向）的相关学者和研究生参考使用。

本书共六章，从职业教育国际化政策背景、实践诉求、校本探索分析高职国际合作CEC人才培养新范式的创构背景，总结国内外职业教育国际化典型范例，引申出高职国际合作CEC人才培养理论基础、设计思路和理论框架。通过对运行机理中平台建设、资源建设、人才培养和评价实施的分析，以五个典型项目和发展展望，向读者展示如何共建与互鉴高职国际合作CEC人才培养新范式和未来探索。本书成果已评选为重庆市教学成果奖特等奖，可供职业教育的专家学者和职业院校同仁参考，也可作为中国对外人文交流、国际教育合作分享使用。

《自主学***：不上补习班，该如何学习？》从学生的身心健康、学习状态、学习习惯、学习方法和独立能力五个方面入手，这也是我在学生咨询工作中广泛涉及的，其中身心健康和学习状态是孩子学习的根基，学习习惯和学习方法是分数提升的保证，独立能力则是孩子想要变得更优秀需要具备的品质。在我的咨询工作中，很少有家长和学生能做到满分，大部分时候是家长的耐心不够，力量不足。他们做不到的时候就会放弃：“郑老师，这孩子太让人操心了，你说的我们做不到！”家长停止了成长，孩子紧跟着失去了提升的机会，我感到非常惋惜，但更多的是无奈。如果家长和孩子有机会拥有这本书，在孩子学习的过程中遇到了问题，可以多翻阅几遍。当然，这本书在一些地方没有办法给到大家更细致具体的技巧和方法，如果家长和孩子需要更进一步的提升，可以购买其他相关的书籍，也可以找专业老师咨询。我的观点是：每个孩子是不同的，成长的环境不同、性格特点不同、对知识掌握的情况不同，所以我们对待孩子的方式也应该不同，好的方法就是顺应他（她）的特点去帮助他一步步提升能力，而不是盲目按照某个标准生搬硬套，这样往往会适得其反。作为读者，你首先要做的就是通览该书，然后根据孩子的问题，再去熟读你需要的部分。

《数字时代传播能力建设：以世博会的“媒介奇观”为例》内容共分五章：世博会的前世今生与“媒介奇观”，上海世博会到北京世园会传播比较，世博会传播能力提升的机遇与挑战，世博会传播效果提升的观察与比较，提升世博会国际影响力的政策建议。

本书由上海市长宁区教育学院沈子兴主编，是上海市长宁区区级创新团队“基于大数据分析的区域事情准教研路径与策略研究”成果之一一一“基于数据运用的教学改进”，该项目立足于长宁区教学的现状，针对当前教研工作针对性不强的问题，利用多种路径获取相关信息和数据，采用聚类分析的研究方法，分析原因，开展针对性的研究，形成了区域精准教研的实施路径，在各学段多学科教研的实践基础上，形成了基于数据分析的教学改进的具体策略。精准教研的目的在于教学改进，教师是教学改进的主力军，课堂是教学改进的主阵地，因此利用数据精准分析，开展精准教学，这是本项目的最终目标。基于这样的思考，长宁区教育学院与长宁区教育学会联合开展征文活动，总结广大教师在运用数据，精准分析，实施精准教学，取得显著成效的经验。将长宁区的研究成果发扬光大，现将征文一，二等奖的成果汇集成书，目的在于能在更大范围推广经验，供更多的教师参考，提高教学有效性，让更多的学生受益。

《北大文化产业评论（2021）》是北京大学文化产业研究性学术期刊书，以理论视野、前沿观察、产业动态、区域热点为章，对文化产业体制改革、文化产业理论、区域文化产业、文化企业经营管理、国外文化产业、文化产业案例和文化产业学科建设等相关领域展开理论性、批判性、历史性和国际性的研究论述，重点探讨文化产业的发展战略和商业模式，倡导跨学科的视角研究文化产业现象和趋势。

本书集许地山、邵潭秋等社会各阶层各领域人士，以不同眼光、不同角度、不同语言风格的多层次、体验式讲述，围绕广州近现代以来历史变迁、社会变革的线索，呈现在历史风烟中广州人的生活状态、民风民俗、文化态度，以及永远在发展变化中的广州城市形象。

《汉字美术史》是一部研究汉字美术字的学术专著，主要研究历朝历代汉字中的美术字，就其发展变化的过程深挖汉字美术字的内在规律。汉字美术字是传承民族文化的不可或缺的一部分，它不仅涉及发扬汉字文化，也是促进汉字美术字为现代文化建设一个举措。该书主要通过古代图画、金文、碑文、陶瓷、古典文献等载体探讨汉字美术字的演变轨迹，对文字的定名和形体进行考释，并考究字形变化的原因，将散落于各个朝代各个领域的古代美术字通过系统的理论和逻辑整合串连起来，以期建立一个汉字美术的专门学术领域，推动汉字设计进入各个领域，为美化生活服务。

本书为2018年度教育部人文社会科学研究规划基金“季羡林《清华园日记》和20世纪30年代大学教育研究”项目成果。 《清华园日记》是季羡林在清华大学求学时所记，率真活泼，真实记录了他大三、大四生活的点滴。本书对日记进行了分类梳理和细致研究，分别从季羡林的学习与考试活动、创作与学术启蒙、师友和家庭关系三个方面来展现季羡林在逆境中上下求索的青年时代，为我们揭示了这位为中国文化发展做出杰出贡献的文化大家的有趣灵魂。