本书一方面致力于史料的搜求，努力呈现一个相对客观、完整的“十七年”电影文化建设史，避免对党与电影艺术家、政治与艺术作二元对立式的划分和评价；另一方面在梳理电影文化史的基础上，提出并思索以下理论问题：什么是社会主义电影文化？如何建设社会主义电影文化？党、电影艺术家、电影受众应该处于什么关系？如何处理电影的艺术性、商业性、文化性的关系？如何实现文化分配的平等？如何理解社会存在与社会意识，经济基础与上层建筑的关系？等等。

《广州蓝皮书：中国广州文化发展报告（2014）》由广州大学与广州市委宣传部、广州市文化广电新闻出版局、广州市社会科学界联合会联合编撰，由总论篇、战略篇、区域篇、发展篇、保护篇、报业篇六个部分组成，会集了广州科研团体、高等院校和政府部门诸多文化问题研究专家、学者和实际部门工作者的最新研究成果，是关于广州文化运行情况和相关专题分析与预测的重要参考资料。

《生态文化》可作为高等院校基础课教材、林业院校的专业基础课教材，也可供林学、园林、旅游、草原、湿地、海洋、生态、环境、文化、森林公园、自然保护、防治土地荒漠化等领域的科研、管理、规划等从业人员及广大爱好者使用。

杰罗姆？凯根针对1959年C.P.斯诺在“瑞德讲坛”发表的“两种文化”（智力生活分成两种文化，一边是艺术和各人文学科，另一边是诸自然科学学科）的理论，提出了“三种文化”，即自然科学、社会科学和人文学科。《三种文化》一书提出了通常称之为“社会科学”的第三种文化，包括社会学、人类学、政治学、经济学和心理学等专业领域，并分章介绍了三种文化中每一种文化的各个假定、词汇和贡献，指出每一个共同体所使用的许多概念的意义对它自己的方法来说都是独特的，因为证据的来源各不相同。本书最后总结了各门社会科学和人文学科对我们理解人类本质的贡献。杰罗姆？凯根针对1959年C.P.斯诺在“瑞德讲坛”发表的“两种文化”（智力生活分成两种文化，一边是艺术和各人文学科，另一边是诸自然科学学科）的理论，提出了“三种文化”，即自然科学、社会科学和人文学科。《三种文化》一书提出了通常称之为“社会科学”的第三种文化，包括社会学、人类学、政治学、经济学和心理学等专业领域，并分章介绍了三种文化中每一种文化的各个假定、词汇和贡献，指出每一个共同体所使用的许多概念的意义对它自己的方法来说都是独特的，因为证据的来源各不相同。本书最后总结了各门社会科学和人文学科对我们理解人类本质的贡献。

语文教育现代性描述的是母语教育由古典向现代转换过程中所表现出的新的性质和特征，它的物化成就体现为白话文教育的全面推行、分科教学、班级授课制等等。这些连同它们所体现的"科学"、"民主"精神，一起构成现代新式语文教育的基本面貌。在"现代性"受到质疑的今天，我们迫切需要反思：语文教育现代性的具体问题所在何处？根源在哪里？出路在何方？本书对这三个问题作了回答。当前，"现代性"已成为我国学术界普遍关注的一个热点话题。相比之下，教育学领域的现代性研究却相对滞后。本专著是国内研究"语文教育现代性"为数不多的专著之一，具有一定的开拓创新意义。本书对历史和实现中的语文教育现代性问题进行了深层追问和剖析，为语文教育的更新发展提供了诸多建设性的意见，在一定程度上拓展了现代性研究的学术价值，对当前的教改实践也有指导意义。

本书分9章，收录有关跨文化交际的经典文献共18篇，介绍从人类学、社会学、考古学等不同学科出发对不同文化之间差异的探讨。经典篇目有Hall的SilentLanguage等。

《关中非物质文化遗产研究（文化生态学视角）》将文化生态学引入关中非物质文化遗产研究，采用历史文献研究、系统研究、田野作业和案例研究等方法，在梳理关中非物质文化遗产的文化生态系统后，从静态结构与动态过程两条路径分析总结关中非物质文化遗产的特点，从文化生态位角度对文化生态系统与遗产本体结构失衡表表现与原因进行分析，以动态的眼光、系统的方法、定量化的研究为基础，对探索关中非物质文化遗产的保护与利用具体有重要的启示意义。

《博雅教育·全国英语专业博雅系列教材：跨文化交际教程》为全国英语专业博雅系列教材之一。《博雅教育·全国英语专业博雅系列教材：跨文化交际教程》作者是中国出生、从小在美国长大的华人。她们以自己的亲身经历为例，讨论来自不同文化的人群在交际中容易产生的种种文化冲突和文化失误。《博雅教育·全国英语专业博雅系列教材：跨文化交际教程》语言纯正地道，内容详实，涉及的跨文化冲突问题具有典型意义，因此对当代地球村中的大学生来说，具有一定的意义。

《重建巴比塔：吴飞谈传播学的想象力》从宏观到微观，从理论到实践，以随笔的形式对媒介与社会诸方面的问题进行了探讨。作者吴飞首先厘清传播的概念、传播学的发展，及引进中国的曲折历程。接着，分析和介绍了一些重要的理论家，这些理论家虽然大多不是所谓的专业性传播学者，但他们所思考的问题却是传播学需要面对的重大问题。这些深邃的思想为我们打开一扇扇通往智慧的大门，为我们过更融洽的共同体生活提供良好指导。继而以大量文献与史实，介绍了人类社会从思想控制到追寻自由和新闻自由的足迹，无数先贤为此流血牺牲，最终使自由权利成为人类最响亮的口号和实践纲领。最后，作者对当下社会秩序和道德律令的一些失范表现，努力开启反思之旅，力图为迷失的媒体、公众和社会自我救赎注入一股清新的空气。

2014年以来，习主席在内政外交的不同场合，多次对中华文化的深刻内涵、突出优势、独特价值及其与中国特色社会主义的内在关系做了精辟阐述，对树立文化自信，创造中华文化新的辉煌发出了强有力的号召。本书旨在研究、分析文化自信在整个国家、民族和党的事业发展中，特别是在当前的深刻历史转型期间所迫切需要厘清的问题，以使我们有的放矢，适应社会发展的需要和民众的期待。全书主要围绕文化自信与中国梦，文化自信与传统文化，文化自信与民族复兴，文化自信与理论自信、道路自信、制度自信的关系，文化自信与民族精神的培育，文化自信与中国未来等问题进行选编和访谈。