跨文化传通学（Intercultural Communication），是20世纪后半叶兴起于西方的一门交叉学科，旨在探索和阐明人类跨文化的交际规律，增进人类的理解合作与和谐共处。《南开跨文化交流研究丛书·现代跨文化传通：如何与外国人交往》即为我国在该领域研究的代表作之一，广涉跨文化交际学原理、人际交往的一般规律、语言与体态语言交际、现代商业谈判策略、出国留学与求职等专题。全书构思奇特，资料新颖丰富，文笔生动流畅，实例真实感人。可供外语外事部门、外企工作人员，以及准备出国留学求职的广大读者阅读，也可作为跨文化交流专业教材和课外读物。

《跟大师学国学：中国的文化与思想》系常乃惪先生《中国文化小史》和《中国思想小史》的合集。《跟大师学国学：中国的文化与思想》采用鸟瞰式的体例，对中国的思想和文化史进行纵观式的梳理，叙述自原始社会至“五四”新文化运动各个历史时期主要文化和思想的特征、形成和发展过程，以及它们的作用和影响。最突出的特点在于对中国思想和文化普及的重视，语言浅近，直接回应了社会大众对文化、思想史的需求，以其通俗性赢得众多的读者。

《上海市社会科学普及读物系列：中国传统教师文化趣探》以新颖独特的叙述角度为读者呈现生动活泼、丰富多彩的中国传统教师文化。贯通教育的“内部史”和“外部史”，既反映教育领域的变革对教师文化的影响，也关注由教育与其他社会领域的相互关系而带来的教师文化的演变，尤其关注中国传统教师的精神界和人生追求。图片与文字相得益彰，营造出历史阅读的现场感，唤醒了读者的历史记忆，深化了对历史的思考。

《中西文化概论》融中西文化为一炉，涉及中西方的宗教、哲学、教育、文学、艺术、科技、民俗、中西文化交流与比较等诸多方面，在重点介绍中国传统文化的基础上，简要介绍了西方文化的相关内容。通过中西文化的横向比较，展现中西文化发展过程中的成就对整个世界文化发展的影响。

建设现代的新文化首先面临的选择是，我们的传统遗产还有没有价值？这就需要将中国文化与西方文化进行比较，在这种比较反省中，我们才能确定我们的传统有没有价值。借用比较文学的术语说，影响研究必然反过来导致中西文学与文化的平行研究。

《互动与转型：江南社会文化史论》以苏州大阜潘氏家族为个案，着重研究江南望族的历史发展轨迹。

本书系四川省教育厅人文、社会科学重点研究项目之研究成果。作者从客观生存环境与作家创作心态、主体生理、心理机制与作家创作心态两个基本方面展开研究，在主客体的整合中勾勒作家的灵魂，并展现其创作的独特风貌。本书的基本内容分为两个部分。 上编为宏观把握，着眼于中国古代社会的政治制度、传统文化思想、主流价值取向等诸多因素对作家群体的人生实践及其创作心态的影响，重点探讨作家群体共有的文化心态。下编为个案分析，以史为线索，具体分析不同历史阶段中代表作家的特殊心态，在把握文化环境对作家的具体影响的基础上，联系主体的气质类型、性格特征等生理、心理机制以突出个体不同的特色。 本书的研究同时涉及中国古代文学与文艺心理学两大类学科的相关知识，具有鲜明的跨学科特色。作者突破传统的研究视角，将不同学科的知识有机融合起来，建立起一个新的视点。研究过程中，坚持在角色环境与角色视点的统一中解读文学文本，实现宏观把握与微观剖析的有机联系，对于作家文化心态的多层次性、矛盾性以及形成机制的复杂性，采用系统的、辨证的方法．进行阐释。其研究成果在一定程度上可以弥补古代文学史和古代文学批评史对作家主体研究不足之缺陷，有助于更加系统深入地揭示中国古代作家创作活动的规律。

为庆祝《杭州师范大学学报（社会科学版）》出刊200期，在校人文振兴计划的支持下，“杭州师范大学学报200期文存”2012年9月由复旦大学出版社出版。《勤慎论丛·杭州师范大学学报200期文库·卷之5：新世纪十年的文化中国》从一个侧面展示了过去200期的发稿特色与学术水准，也为学报将来的发展，提供了思路与基础。

通过《中国传统文化概论》的写作，与读者一道领略中国传统文化中真、善、美的精华，同时也加深对它假、恶、丑的糟粕的认识，使之成为我们创造和发展新文化的坚实基础，同时也为广大官兵了解中国传统文化提供一个读本，使之成为广大官兵提升自身文化素养的平台。