本书是关于南京城历史、文化的作品集。作者通过自己收藏的有关南京的老广告，来还原过往南京的风俗风情，讲述与南京相关的人物故事；以一张张旧年的招贴画、广告纸为引子，揭开南京城过往的面影。本书从相对微观的角度切入，触发联想，涉及南京历史、文化的诸多方面，比如文化名人、特色美食、流行妆容、衣着时尚、体育运动、商号洋行等等，呈现了南京都市生活的细节。书中有精美彩色老广告画三十余幅，除本身的史料价值外，还可以使读者直观地触摸到历史的细节，对南京城建立起一个整体性的印象。

自古迄今，“侠”不仅仅是作为一个实实在在的个人或群体而存在，而是更多地作为一种“文化符号”而存在。每一代文人尽管不一定都有“书剑飘零”的经历，却有“书文化”与“剑文化”相合的追求，从而构成了中国文化史上独特的“千古文人侠客梦”。侠义精神在中国古代小说史上经历了一个不断扩展和重新建构的过程。本书在已有侠研究的基础之上，对“侠文化”在中国古代小说中的嬗变，作出了勾勒与描述。 全书共六个章节，分别描述侠文化溯源、侠文化在古代文言侠义小说中的嬗变、侠文化在古代白话小说中的嬗变、侠与政治文化的结合、侠与情文化的结合、典型个案《三侠五义》及其系列小说等六个专题。

本书分上下两篇。上篇偏重史实，介绍自1914年同济大学创立土木系科至1950年代创立铁路公路系期间学科前辈们的总体情况、部分名录、小传及成就，展现先师们的整体面貌。下篇偏重叙事，汇编了曾追随童大埙、翁朝庆、陈本端、李秉成、龚雨雷、马地泰等六位先师奋斗、学习、生活多年的学生、亲属、同事及朋友的纪念文章，追思先师们工作和生活中的一言一行，寻求在一代代“同路人”中践行传承的“思行合一，交融成艺”的精神本源。 这本文集非学术专著，但超越学术。有励志奋斗，有恬淡志趣，无论大事小事，都能反映出同济交通人精神来源。

《金陵生小言》为文言撰写，是传统学术笔记形式的清言小语。内容兼收并蓄，主要包括：一，学林掌故、趣闻以及名物考订等，此类作者或得之阅历，或得之载籍；二，诗学批评及艺术思考的碎金式呈现；三，寓目清集的著录及文献问题的考证。正文分十二目（专题）、十三卷。每卷前有小序，略叙本卷宗旨。卷目分别为儒林外传、学海扬觯、读史管见、艺林伐山、典籍丛札、诗学蠡酌、诗史发微、诗圃撷余、诗家杂考、云烟过眼、清集漫记上下以及事物识小。每卷条目数量不等，编排错落而脉络连贯。本书既饱含学术含量，阅读时可收披沙拣金之趣，又可玩可赏，可得开怀解颐之乐。同时，蒋寅先生勤勉不怠的治学风貌及多年深耕诗学园地的甘苦，借此亦得窥见一斑。

《语言问题新探索》系作者从已发表的论文中精心挑选出来的论文选集，主要研究领域在现代汉语语法方面，同时涉及语汇学、修辞学及语言对比和教学等方面。作者就语义指向的定义、语义指向理论的运用问题，就词类的性质、词类划分的标准及操作方法问题，就汉语的主题的来源等问题提出了自己独特的看法。还运用认知图景等理论研究趋向动词的句法语义特点问题、汉语的句式描写问题，研究视角新颖。此外，还从认知的角度探讨了语汇、修辞和对外汉语教学等问题，能给人以启迪。

本书以“变革时代”为主题，以改革开放40年为开篇，思考变革时代下的文化发展，同时也从洞察行业发展新趋势、解码文化发展新现象、发掘文化传承新亮点、感悟城市创新与乡村振兴、发掘国际文化发展新模式等维度深入探讨，把握文化发展脉博，对相关领域的研究者具有较高的参考价值。

福泽谕吉倡导人格独立、重视实用科学学习。他的影响力，对日本近代教育贡献的两部著作当属《劝学篇》和他为日本近代化所设计的范本《文明论概略》，书中收录了《劝学篇》的全部内容和《文明论概略》的重要篇章。本书是其教育思想的全面体现。

本书由天津市群众艺术馆组织编写。汇集了2020年度全市群文系统评选出的优秀论文八十余篇，包括完善公共文化服务体系建设、文化馆数字馆的发展、“非遗”传承与保护，以及各艺术门类群众文化活动开展情况及经验等方面的内容，着眼于以人为本和社会协调发展的目标，着重从基础制度的建构和创新方面，对公共文化服务均等化发展的基础平台进行了研究，对新时代文化馆的职能定位以及创新发展面临的若干问题进行了理性思考，为文化馆的转型升级和效能提升提供了理论支撑。

夸美纽斯的教育思想是经由学习之前先做、语言介入之前先学习观察、学习外语之前先学习母语、认字之前先学习范例。本书收录了夸美纽斯对教育相关的重要论述和演讲，全面体现其教育思想。

红色文化因其特殊的内在价值，近年来受到了学术界的广泛关注。红色文化资源作为其重要载体，既能传承中华民族优良传统，也能为新时代中国特色社会主义思想的传播奠定良好基础，因此红色文化资源也成为了学术界的一个研究热点。为了探讨未来研究的方向，提出需要深入开展其理论研究，系统性地挖掘好、创新性地利用好、科学性地保护好红色文化资源的展望。《红色文化研究与实践》入选的优秀论文体现了国内红色文化的基础理论研究的新成果、红色文化资政育人的新经验、红色文化学科建设探索的新成果。一定程度上代表了红色文化研究的前沿成果。