本书已经入选四川大学当代名家论语文丛之一，是四川大学金惠敏教授近年来关于文化现象学的论述，按论题选辑作者的论著精粹，这些论题包括：现代性与后现代性，媒介的后果，话语与日常生活，技术与感性，全球对话主义与星丛共同体，间在与对话，文化唯物主义，没有文学的文学理论，儒道后现代论，西方哲学论。另外还包含有作者自序，编选者前言。突出原创概念和原有概念的更新，体现作者对学科建设的贡献，是丛书也是该书的重要特征。

本书认为，希腊以来一开始以哲学为代表，后来发展为包括人文科学、社会科学和自然科学的西方现代学术，从根本上代表了一种与中国古代学术迥然不同的学术传统。无论是中学原有的分类体系，还是西学今天的学科体系，都有其各自的合理性；无论用西方今天的学科范畴来肢解中国古代学术，还是用中学原有的分类体系来衡量西学，都是值得怀疑的。进一步看，通常所谓中西思维方式的差异往往不是同一学科内部的两种思维方式差异，而是两种不同类型的学术在思维方式上的差异。正因为学术类型的不同，人为地追求所谓中西结合，有时也没必要。用现代西方学术和学科范畴来分割和整理中国古代学术，不仅可能包含对西方学术本质的深刻误解，也可能构成对中国学术传统的人为摧残。

《潇湘文脉源与流/南岭走廊与潇湘文化研究丛书》是著名文化学者陈仲庚撰写的一部有关湖湘地域文化的研究性著作。共三章，分别介绍古代潇湘文脉的概况和诗歌、散文的发展脉络；中篇“巨澜排空”敦颐的文学成就及其影响；下篇“烟波浩淼”共四章，分别介绍新中国成立后永州文学在了江华瑶山在“叶蔚林文学”及其影响下所取得的突出成效。在材料的处理上，本着“厚后来的读者多保存一点资料。

《清代河北颜李学派教育思想研究》选取明清之际颜李学派教育思想体系与结构作为研究对象，论述颜李学派教育思想的传承嬗变及其多元影响，将该学派有关教育丰富的论述及广泛的活动与现代教育的目标、功能、本体、教学、课程、组织方法以及评价等加以沟通与转换，从而揭示其历史地位及现当代意义。《清代河北颜李学派教育思想研究》共有三编7章。上编：清代河北颜李学派创始人颜元的教育思想，分5章；下编：颜李学派教育思想的历史嬗变，分2章。附录为颜李学派教育思想研究补论，分析颜元教育思想的生成及践行，对颜元著述史予以厦清，这有助于研究的进一步深化。

回望中西文化交流史，我们发现，无论是“西学东渐”还是“东学西传”，中西文学—文化的发展均离不开从对方那里汲取滋养。19世纪后期到20世纪初，西方美学思潮与文学艺术正经历着从以模仿论为基础的现实主义与自然主义传统中脱胎换骨的重大变革，中国文化为欧美现代主义美学与文艺思潮的兴起提供了重要的助推作用。《“布鲁姆斯伯里团体”现代主义与中国文化关系研究》将现代主义视为具有跨国特征与多元文化渊源的美学运动，以英国“布鲁姆斯伯里团体”成员与中国文化的关联及对中国道德价值、美学思想的阐发为个案，深入考察了中国文学—文化如何经由转换与变形而助推了英国现代主义的生成；同时在西方中国观念与中国形象演变的大背景下，认真分析了19世纪末到20世纪上半叶，尤其是次世界大战前后的英国知识分子对中国态度转变的内外部因素，从一个独特的角度揭示了中国文学—文化参与世界文明现代性构建的突出贡献。

本书基于国际发展、全球经济治理的相关理论以及“一带一路”国际合作的具体实践，构建共建“一带一路”在宏观总体进展和微观项目两个层面的高质量发展评估指标体系，并对中国与沿线国家和地区合作进行评估。本书提出推动共建“一带一路”高质量发展的“7C”政策建议：夯实战略互信和多方参与（Confidence-building）、推动与“双循环”新发展格局深度融合（Convergence）、加强国际传播（Communication）、实现共同参与的可持续融资（Co-financing）、推动国际规则标准软联通（Connectivity）、完善国际合作机制（Cooperation mechanisms） 、加强安全保障体系和能力建设 （Capacity-building） 。

作为多个作者的论文合集，本书多角度地探索气候变化的直接影响及其间接地干预地貌和地缘政治所引起的变化，并从认识论上回应地球的变化问题。本书认为，气候变化包含体制的变化，在广义和批判的意义上，气候变化影响到生物数量和能量，影响到微生物的更新，影响到地质学的微秒时间，涉及生物灭绝的问题。这些都召唤新的表现方法和传播模式，需要新的批判语言和政治前提，以及对“生命”的重新定义。

桐城派是中国早期现代化事业的引领者，是北京大学精神的主要缔造者，也是新文学的拓荒者。桐城派学者在中西文明的撞击中，有的从古典走向现代，有的则在输入吸收外来文明的同时依然守望着华夏的根脉。本书全面阐述中国现代化进程中的桐城派，展示了桐城派学者在国步艰危时代，秉持中体西用的基本观念，坚持中学为体、西学为用，积极参与中国的现代化变革，在引领、助推现代化运动中焕发出惊人的创造力，释放出巨大的能量，一度致使学坛出现泛桐城派现象。

本书从先秦到晚清民国，透过文字与图像相辅相成，渲染了古典中医的背景并构建了中医理论的框架，其细致入微之处，更有赖于图像的诠释。图像不仅可以补正文字记载之不足，更重要的是其形象具体可呈现文字所无法捕捉的细节和气氛。所以，对中医学图像作出诠释与研究，不仅仅可以回溯图像时代的背景与知识，而且对于梳理医学理论的构成与嬗变的过程，观照当下的理论形态，都有重要价值。这不完全是对中医历史与文化的真相探求，更是对如今的中医理论的反思之举。视觉数据不仅是叙事的媒介，更是叙事本身，其丰厚的信息可以直接揭示理论真相与文化内涵。

蜀学发展源远流长，费誉颇多。作为根植于巴蜀大地，不断与中原文化互动的学术，蜀学有着丰富的学术成就。本书精选了二十余篇名家论蜀学的文章，界定了蜀学的定义、时空范围、内涵与外延，并阐明了蜀学的发展分期，凸显了重要的蜀学人物，肯定了蜀学的重要贡献与价值。这些论文为现今蜀学学术研究打下了基础，指明了方向。第-部分总论，是蜀学的定义和思想体系的展现;第二部分分论，是蜀学各时期发展状况的表现;第三部分专论，是蜀学各领域成就影响的研究总结。此次整理出版将二十余篇论文划分为上述三个版块，有利于读者从多维度了解蜀学的面貌，厘清蜀学研究的现状。