这是著名作家叶辛继《蹉跎岁月》《孽债》《婚殇》后推出的又一部与知青爱情题材有关的长篇小说，是作者近年创作的“殇”字系列长篇小说的一个组成部分。讲述一对知青恋人在时代沧桑巨变和个人境遇悬殊的情形下，演绎出怎样的令人惊叹的爱情故事……当青春渐渐远去，欢畅的岁月仅仅留在记忆里，才能意识到什么是真挚的相爱。它不是一个感伤的故事，而是一个颇有意味的中年爱情版本，展示了知青一代的爱情观、价值观、家庭观。关于本书2019年年初，我计划在五年里完成《魂殇》《婚殇》《恋殇》三部长篇小说，了却在本子上涂涂画画构思了多年的心愿。之所以要写这三部以“殇”字命名的作品，是在我告别人生的中年，迈入老年门槛的这些年里，忽然察觉到，当代生活中，年轻一代人的恋爱观、爱情观、价值观、家庭观，和我们这一代人当年所普遍信奉和追求的婚恋观念完全不同了！特别是近年来悄然产生的“躺平”“懒恋懒婚”，甚至不婚，愈加令我感觉到社会伦理形态的演变。曾几何时，只不过是四十多年前，我初涉文坛时出版的长篇小说《我们这一代年轻人》《风凛冽》《蹉跎岁月》等作品，还被评价为比较生动准确地描绘了“一代人青春”的作品啊！我得把《魂殇》《婚殇》《恋殇》写出来。哪知道，刚刚完成了前两部，正进入《恋殇》的写作，一位有过知青经历的朋友，在给我谈论读过这两部小说后的感受时，顺便给我讲述了他知青伙伴中发生的中年爱情，那就是《晚秋情事》里齐大盟和李月的原型。朋友在微信中的三句话搅动了我的文思，一句话是“中年人的爱情”，一句话是“这年头值得赞颂和议论的爱情”，一句话是“这素材若能成为小说题材，他俩会很高兴的。他们知道我认识你，讲起过的”。当然，更主要的是我对整个中国知青群体的认知，几十年里，我始终和这一代人保持着接触和联系。从毛泽东、周恩来等领导人接见和肯定过的第一代知青先进代表，如邢燕子、董加耕、侯隽等全国典型，到1975年、1976年最后一批“上山下乡”的“小知青”中的代表性人物，我都认识，并分别听过他们对知青岁月的倾述，尤其是曾叱咤风云的一批命运跌宕的“响当当”人物，我也听到过他们对已逝去岁月的感慨。可能我的身份是个小说家，所有普普通通的“知识青年”对我都是一见如故，并会坦率、坦然地向我讲述他们人生中的一段段经历。记得那一年我和妻子在游轮上畅游多瑙河，偶遇几位老知青，没几天工夫，就听他们一一讲述了各自的人生故事。对中国的这一群体，我是深有体会和熟知的。当然，我和自己同班的、同时去山乡插队并一同长大的伙伴们，就更为熟知和无话不谈了。故而，当心中燃起创作的火苗，《晚秋情事》就水到渠成了。这本书可以视作“殇”字系列长篇小说的一个组成部分。不过，它不是一个感伤的故事，而是一个颇有意味的中年爱情版本。但愿读过以后，也能引起你的一缕遐思。

人终究无法在这个世间过得小心翼翼，因为总有一种召唤在不远的前方，它让人不得清宁，也无法停留。我是王阳明，我从江南一个叫作余姚的县城出发……人这一生兜兜转转，倏忽千里，时间深处弥漫着美丽的伤感。我就这样开始了一生的致良知之旅：少年时的天马行空，边关历险；青年时的困惑纠结，溺于佛道；从中年到晚年的百死千难与知行合一，波澜壮阔中的孤寂，轰轰烈烈中的脆弱，悲喜交集中的坚守，生命一度绚烂至极，然皆归于平静。我奔走了一辈子，从一个讲堂到另一个讲堂，从一个战场到另一个战场，在1529年1月9日的那个早晨，油尽灯枯的我终于无需奔走，也无话可说，留在这个世上的一切都将任由后人评说，在心爱的弟子周积面前说出：“此心光明，亦复何言！” 然后溘然而逝……

“六艺”中为什么会有“射”而非其他？孔子竟然是一位优秀的射手和射艺教师。如何从“射”清晰地看中国汉字的流变？《射书十四讲：中华射艺史话》涉及了中国从远古到1950年的历史，几乎无所不包。大多数中国历史、文学、哲学和艺术中的著名人物都将一一从“射艺”这一新奇的主题下走过。从那狭窄的窥孔中，我们能听到他们的窃窃私语，阅读他们的金玉良言。我们可以一睹中国人谱写的皇皇史诗——怀抱十字弩的长城守卫在箭塔里挤作一团，他们共同抵御着来自崇山峻岭和大漠荒原的猎猎寒风。风带着苦艾的气味，吹向了守卫身后的石阶。

朱舜水（1600—1682），名之瑜，字楚屿（又作鲁屿），舜水为其号，浙江余姚人。明清之际思想家。清军南下江南后，朱舜水积极从事抗清斗争。失败后流亡日本。其学问和德行得到了日本朝野人士的礼遇和尊重，以舜水学说为宗旨的“江户学派”一直影响到“明治维新”，为日本的繁荣与进步做出了贡献。本书作者长期研究朱舜水，著述丰富。本书客观论述了朱舜水与近代中日人物交流的情况，立体地呈现出朱舜水在日本以经世致用之学对神道、朱子学、阳明学、佛教等传统议题的批评性吸收与转化，又广泛而多元地观照朱舜水的实学与近代中日交流谱系中的种种异彩。内容翔实，资料弘富，论述扎实，新见迭出，有很高的学术价值。

《海洋史研究》是广东省社会科学院海洋史研究中心主办的中国历史研究院资助学术性辑刊。本书是第20辑，主要探讨古代近代海域海洋贸易、世界各国航海活动、航海技术交流与海图研究，东南亚与中国航线中的海港城市形成、海关史等内容。全书分为两个专题：专题论文、学术评述，专题论文部分重点选择有关越南的海洋史问题，另有古代地中海国际体系、俄罗斯北方海道、马六甲海法等文章；学术评述是两篇对海洋史著作的评介。

本书为我国首个研究国际理解与可持续发展教育的理论与实践的著作。主要展示了我区依托华东师大成立长三角国际理解教育联盟，以及与浙江省中小学教师培训中心、德国汉斯赛德尔基金会签约合作项目可持续发展教育的阶段成果。在理论上阐述了新时代国际理解教育的新定位、主要目标和内容体系；对世界教育2030可持续发展教育的主要内容进行了本土化的研究与实践；将国际理解教育和可持续发展教育进行了紧密融合，形成了独特的话语体系和表达。在实践上构建了课程建设、学科渗透、主题活动、研学实践、联盟共建等五大载体，将五育并举、五育融合思想蕴含其中，形成了多个具有鲜明特色的案例。

本书为2020年浙江省哲社规划常规年度课题（重点课题）“越窑青瓷口述史研究”（20LMJX06Z）成果。本书综合运用历史学、管理学、文化学等理论，对越窑青瓷文化的起源与发展、保护历程与实践等进行了归纳，在对越窑青瓷文化非物质文化遗产代表性传承人、越窑青瓷文化从业人员以及大学生、普通公众、游客等群体进行口述史访谈的基础上，分析了越窑青瓷文化保护传承的现状与存在的问题，对如何加强越窑青瓷遗址和越窑青瓷烧制技艺等的保护与活化利用等方面进行了思路和对策探讨。

本书为解读中国古典文学的创新之作。以中国古典文学为中心，从“现代精神分析”的角度出发，运用多种知识体系进行解读，既包括对《红楼梦》《三国演义》等古典小说的分析，也包括对唐代诗歌等的另类阐释，角度独特，观点新颖，提供除文学外的多重视角，带来全新的解读方式，展现中国古典文学的无限魅力。

本书选定21世纪以来部分中国主流电影进行梳理与分类，并将部分具有代表性的中国主流电影文本作为考察对象，分析电影不同的叙事形态与中国文化记忆、国家形象之间的互文关系。本书以部分中国主流电影文本的考察研究为起点，描述、分析主流电影在国家叙事形态中的生成轨迹与特质，探讨其构建主流意识形态的心理根基。在此基础上本书进一步探讨全球化背景下，如何通过中国主流电影的国家叙事来完成价值观的构建与传播，并使其参与中国当代文化重构，以期寻找推动中国与世界进行互动与交流的叙事策略。

本书以“课堂教学改进”为主题，组织教师选择一个或多个教学理论的核心元素作为实验自变量，开展小学语文教学理论应用的系列实验研究。全书共五编，分别是“识字教学”“阅读积累”“阅读思维”“习作指导”和“习作评改”，总计32个教学实验。希望本书能为提高小学语文教学质量发挥积极作用。