本书研究了起自清雍正三年（1725）满洲、蒙古八旗人驻宁夏满城，讫于民国五年（ 1916）宁夏满城“化旗为民”近两百年间，宁夏驻防八旗的源流、居住空间、社会生活、满营吏治、军事力量等五方面内容，深人展现清代以来宁夏驻防八旗社会的组织与生活变迁，深刻揭示近代以来宁夏区域各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识的内外动因及其深刻影响。

本书以“中国故事的跨文化对话”为逻辑核心，通过理论梳理、案例验证、实证研究，重点回答中国故事的跨文化对话理论基础、价值矩阵、话语场域、生成路径、互动机制等问题。本书共分为五章，从主客体、路径、策略等多维度展开研究，构建了系统性的中国故事跨文化对话闭合环路。

自从陆羽生人间，人间相学事春茶。半盏青茶，观浮沉人生；一颗静心，看清凉世界。饮茶有道，艺茶有术，这是一本关于中国古代茶道、茶艺、茶文化入门的基本读物。从古人日常生活与茶的关系的角度对茶饮文化进行了简单的描述，系统介绍了茶文化的历史、闻名天下的著名茶品、历史悠久的茶具文化、茶道茶礼的形成与表现、茶的沏泡历史与品饮艺术、不同地域与民族人们的饮茶习俗、特色鲜明的茶馆文化、茶文化的经典著作、文人墨客的茶情茶事以及文学艺术中的茶文茶缘等内容。我们可以看到古人的饮茶之风，体味宫廷之内、山水之间、闹市之中、文人茶室等不同人群、不同环境的饮茶方式和多彩缤纷的广阔意境。

文化记忆是近年来人文研究领域中的热点话题。本书聚焦于德国学者阿斯曼夫妇和阿斯特莉特·埃尔等人的理论著述，运用多学科研究方法解析当代西方文化记忆理论，提出文化记忆是一个以记忆媒介为主要内驱力，由文学性、物质性、选择性、建构性、和伦理性构成的多维、动态系统。

本书记述了作者马万成校长十八年来，带领干部老师们将一所校舍破败、租户众多、生源流失的小学校建成了有着森林般校园环境、更有着森林般文化和教育理念的家园式学校。全书围绕“森林家园”这一主题，分为五大章，分别是“开拓一片森林”“追求幸福的园丁”“孕育希望的沃土”“播撒一颗种子”“营造一种生态”。全书用一个个生动的小故事讲述了一位校长，如何让一所办学质量落后、校园环境脏乱差的学校一步步成为一所一流优质小学，并构建起类似森林一样的生态系统——让办学理念与生命成长相契合，让学校里教师、学生、家长、职工等等群落相互作用、彼此促进，形成学校持续向上的发展动力。本书集中展现了新时代首都基础教育领域办学的特色成果，具有较高的学习和参考价值。

书籍的文化和历史学研究是一个种方兴未艾的学术方向，根植于历史学、文学研究和目录学这三个主要学科。它们分别视书籍为文化交易，书写文本和物质制品。本书为这个宏富，却有时混乱的领域提供了指引，以解释为何不同的学术方法在研究似乎相同的对象时会引出不同的问题，并得出彼此矛盾的答案。它带来的启示是，文本会变，书籍易变，是读者最终制造了他们所需要的书籍。

书写门的文化传承从《诗经》的“衡门栖迟”到《晋书》的“抗志柴门”，古代的清贫者托物言志。横木为门的衡门，不仅衍生了琉璃的、艳彩的牌坊，还演变出帝王门前的连阙。一扇扇门可以是朴实无华的出入口，也可能承载民俗符号，体现文化底蕴，在各个时代形成装点岁月的风景线。本书讲述建筑物门及其相关事物的历史演进，与读者一道，领略中华文化的博大精深。

本书共七章十六节，从“学在思维”课堂的内涵、特征、关键要素、实施策略、操作模式、意义价值等方面做全面介绍，并从问题、作业、技术支撑等关键要素入手，提出加强思维课堂教学改革的措施做法，提炼实践思维课堂的集中模式。力求实现课堂从“知识立意”向“素养立意”的转型，以思维发展促进学生核心素养的落地，让课堂教学改革走向未来。

两个轮子上承载的幸福和一项巧妙技术的文化史。作者讲述了自行车发明伊始人们带来的解放之喜。人类次可以摆脱畜力的束缚，以并不高昂的代价单独行。一部自行车的文化史从一座火山的喷发开始，一直讲述到20世纪中国家庭的“三大件”之一。作为全世界应用广泛的一种交通工具，今天看起来并不复杂的自行车是一种不折不扣的“高科技产品”，在战胜其他竞争者的过程中，它的形态和技术经历了前所未有的革命性变化。自被发明以来，约有120—140亿辆自行车被制造出来，仅在德国就有7200万辆自行车在道路上飞驰。无论是19世纪的欧洲和北美，还是今天的中国或者印度，自行车都是一种廉价但方便的交通工具，它所带来的社会甚至文化变迁也令人印象深刻。即将到来的电动自行车革命将从根本上改变城市中的个人交通。200多岁的自行车依然年轻。

抗战时期，山西省抗日根据地民众的文化水平普遍很低。根据地人民在中国共产党的领导下，因时因地制宜，利用各种人力和资源，克服恶劣条件下的重重困难，基本建立了以革命干部的教育为重心、青少年儿童的学校教育为主体、人民群众的社会教育为基础的特殊教育体系。运用各种灵活的教育方法，开展冬学运动、民众学校、大众补习学校、农民夜校、识字班、读报组等各种民众教育活动，在扫盲和提高文化水平的同时，唤醒了民众的民族与革命意识。