毛泽东的读书人生

　　世纪伟人毛泽东具有多方面的才智，可以说是一位全才的统帅。他不仅是伟大的政治家、思想家、理论家、哲学家、战略家、军事家，同时又是杰出的历史学家、书法家、诗人、著作家、评论家、演说家、红学家等等。这些称号的取得离不开他一生嗜书如命，以书为伴的良好习惯。《毛泽东的读书人生》一书全面系统地介绍了毛泽东毕生的读书生活。从青少年时代的从师求教，到他的读书环境，读书的内容，读书的方法、经验，读书的刻苦精神，一直到读书的经世致用等方面，都做了翔实地描述，完整地再现了毛泽东所追求的“吾生也有涯，而智也无涯”的精神境界，从而证明了毛泽东不仅是一位政治家，而且是一位高级学者，他的渊博知识，都是来自书本知识和革命实践。相信读者读后会既感到亲切，又会得到有益的启示。 《毛泽东的读书人生》由孙宝义、刘春增、邹桂兰编著。

　　孙宝义，1942年生。曾任辽宁省丹东市人大常委会秘书长，辽宁省作家协会会员。编著有《毛泽东的衍名艺术》（中央文献出版社）、《毛泽东的读书人生》（中央文献出版社）、《毛泽东谈读书学习》（中央文献出版社）、《向毛泽东学读书》（台海出版社）、《毛泽东品三国用三国》（国际文化出版公司）、《毛泽东的读书生涯》（知识出版社）、《毛泽东的祖国山河情》（中国文联出版社）等多部毛泽东的研究著作；著有《毛泽东读书生涯》、《读三国话人才》、《读水浒话人才》、《读红楼梦话人才》、《读西游记话人才》、《读通鉴话人才》、《借鉴篇》、《古今人才漫话》《读通鉴话资治》等多部其他著作。 刘春增，男，汉族，1951年5月出生，毕业于沈阳农业大学，现任丹东市农科院副院长、研究员。 长期以来，从事玉米育种研究工作，多次获国家、省、市科技进步奖，1992年经国务院批准享受政府特殊津贴的专家。 业余时间酷爱文学创作。潜心研究伟人传记，尤其是搜集了大量有关毛泽东的资料，并做了深入地探讨。发表了《毛泽东为什么要王洪文读》、《重温牢记历史经验教训》等。近几年来，与孙宝义、邹桂兰合作，编著了《毛泽东的读书人生》。

一、师生相承篇
外婆家的“小小陪读郎”
天资聪颖的私塾生
乡野异士育奇才
府学秀才教“国学”
就读湘乡县立东山高等小学堂
杨昌济先生的高材生
“特立独行”的先生
“敬老尊贤”
“一师是个好学校”
“在北京遇到了一个大好人”
二、读书涉猎篇
一生喜读范仲淹作品
读“无字的书”
读新闻
一生攻读马列主义
读哲学书
最喜李白诗
读军事书
读报纸杂志
读《聊斋志异》
读《永昌演义》
读《田保霖》和《活在新社会里》
读楹联
读间接得来的“书”
读杜甫的诗
读逻辑学论著
读“小人书”
读《一种清醒的作法》
向科学家学习
读放翁诗词如遇知己
读《增广贤文》
读“宗教”书
读《黄琼传》、《李固传》
读《触耆说赵太后》
读《南史·梁武帝纪》
读人民来信
读鲁迅著作
读笑话书
看国产电影《创业》
看京剧、听京剧
读刘禹锡的诗
晚年听曲秘闻
读《枯树赋》
三、苦读钻研篇
在艰苦的条件下读书
读书以求真理
酷爱报纸
关于读书会的商榷
遇空袭也读书不止
读《暴风骤雨》入迷
学英语
读书、写作废寝忘食
在困境里读书和向人民群众学习
“学字要有帖”
精心组织读书小组
“毛主席窗前一盏灯”
谈读书
晚年战病魔苦读书
四、读书工具篇
读书与图书馆
读书与“文房四宝”
谈美术
读书与藏书印章
从书信看找书、借书、买书与谈书
菊香书屋
读书与办公室
毛泽东和他的书
广读天下书
“不动笔墨不看书”
广收博览
《辞海》、《辞源》、《资治通鉴》和《中国历史地图集》
读书与考证
读书与借书
读书与专列
为毛泽东注释“大字本”
晚年的书房
毛泽东的藏书
五、批注新意篇
批注《伦理学原理》
“治郡国者以志为鉴”
评点《西游记》
批注《智囊》
谈宗教问题
评价康熙
为胡乔木修改诗作
点评司马迁
支持姚雪垠创作《李自成》
解读《红楼梦》
关注《柳文指要》
批注古代战例
激赏《姚崇传》
诗情与林彪
阅报提倡独立思考
六、创新思维篇
与黄炎培的书信往来
“用自己的脑筋想问题”
用典故铸新词
“当今惜无孙仲谋”
论三国
为曹操翻案
评价秦始皇
谈古典文学
关于“毛粒子”学说
畅谈外国影片《红与黑》
反批历史
七、实践求真篇
读书与方法
写对联
欲改造社会，必须学文化
作讲演喻革命道理
用知识教育人启发人
写《反对本本主义》
读报纸定向陕北
用文房四宝打击政敌
笔战蒋介石
写《新民主主义论》
读报纸发现人才
修改新闻稿
主编《中国农村的社会主义高潮》
改“序文”
写《卜算子·咏梅》
读书的艺术
八、壮志未了篇
子子孙孙学下去
谈《形式逻辑学》
编辑诗词集
孟锦云陪读诗书
芦荻当“侍讲学士”
“读下去，我在听”
要看关于日本首相三木武夫的消息
读《容斋随笔》
主要参考书目