水珠集：中学语文教学的理论与实践

　　《水珠集：中学语文教学的理论与实践》是作者20多年语文教育的思考和感悟。内容涉及中学语文教材的分析、教育理论的探讨、教学方法的研究、教学心得等。全书分为六个部分，其中教学随感15篇，杂文杂感13篇，散文随笔9篇，教学论文15篇，示范作文14篇，课本剧1篇。伊犁师范学院原院长作家吴孝成为《水珠集：中学语文教学的理论与实践》作序。

　　陶竞飞，1969年生，大学本科学历，中学高级教师，现任新疆伊宁县二中副校长。中语会全国优秀语文教师，自治区普通话测试员，伊犁州首届语文教学能手，伊犁州教育科研先进个人，伊宁县学科带头人，伊宁县优秀教育工作者。自1988年参加工作以来，满怀对教育的热爱和对学生的深情，不断学习、实践、探究，体味语文教育的甘苦，感悟语文教育的真谛，探索语文教育的新路。先后主持了多项自治区、自治州课题，发表教学论文十余篇，参与语文特级教师赵谦翔老师《绿色作文》一书的编撰，自主开发校本教材《高考语文一轮复习系列丛书》。

一家之言
语文教师的风格
语文教师的语言
像写散文那样教语文
十个指头弹钢琴
“导入”的艺术
课堂提问的艺术
不求甚解亦宜人
说不尽的鲁迅
我的语文教学观
减少隐形浪费，提高教学效率
向梁任公先生学点什么
开阔语文天地
浅说“孔氏教学法”
自主、合作、探究式方式的可行性研究
语感教学返璞归真，语文课堂别有洞天
杂文杂感
救救汉字
谁害了语文
不能没有这面镜子
咬文嚼字
林、薛诗论是与非
大美玛蒂尔德
并不孤独的收割人
鲁迅挥泪写阿Q
杂文笔法写阿Q
己所欲，该如何
钱钟书的幽默——浅谈《围城》的讽刺艺术
散文随笔
为了这一片热土
高山草甸
高山平湖
喀纳斯湖掠影
天鹅，天鹅
凤凰，凤凰
最是动情乌伊路
最是多情陆放翁
宋诗：行走在路上
元曲：行走在民间
水珠点滴
养生·养人·育人
学写对联有好处
为朱白清欣喜
尽信书不如无书
坐而论道——记一堂作文课
一个弱女
两个隐士
三个公主
四个硬汉
白发岂止因功业——浅谈《念奴娇·赤壁怀古》
漫云女子不英雄
一字着色，形神毕肖
假洋鬼子的自白
“国民性”的又一面——《阿Q正传》教学心得之一
关于高中语文课本里的几条注释
示范作文
美哉，秋色无边
在心田种一片菊花
一身诗意天地间
中国缺乏质疑者吗?
为“挑刺”叫好
吾谁与归
夜雨·朝晖
天籁
总需一种精神
诗意地蹁跹
千年一叹
顺民·霸主·朋友
后记