为了避免未成年人成为违法犯罪行为的受害者，保护其稚嫩的身心不受伤害，广州市人民检察院和黄埔区人民检察院将与未成年人有关的法律知识、自护技巧汇编成书，把法律送进校园、送进孩子身边，希望对未成年人有所帮助。

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《医疗纠纷人民调解手册》共分四部分。一部分是截至2017年5月有关医疗纠纷人民调解的法律法规规章；第二部分是截至2017年国家、有关部委、省关于医疗纠纷人民调解、医疗责任保险等的政策、文件。第三部分是甘肃第三方医疗纠纷人民调解委员会的制度、工作流程等。第四部分是甘肃第三方医疗纠纷人民调解委员会成员在全国或行业论坛上交流（发表）的论文、经验等。《医疗纠纷人民调解手册》对医疗纠纷的预防、调解、普法、研究均具有较强的指导性、实用性。

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教育法学是以法学和教育学作为理论指导，以教育法律问题为研究对象，通过对教育法律现象的提炼和分析，揭示教育法律规律，指导教育法律实践的一门新兴的社会学科。它是法学的一个分支学科，具有应用性、规范性、描述性、实践性等特征。《中国教育法学的知识图谱研究：1985—2015》利用知识图谱分析的方法，对1985—2015年我国教育法学发展中的研究热点、核心作者、研究范式、前沿演进、合作网络等问题进行知识图谱分析，从而全面、系统地梳理教育法学的研究热点领域、主流学术群体、学科理论结构、经典文献、科研合作等情况，为教育法学研究的拓展与深化提供基础性材料。

刑法解释根本上是说理，而说理离不开论证。随着后权*时代人们价值判断的多元化，法的正义性、有效性逐步成为在法的安全性之外新增设的价值标准，这使单一的“法寻找”面临困境之同时，又使“法创造”在某种意义上成为客观必须，这就蕴含着实质解释论的合理性及存在的制度空间。当然，实质的刑法解释只有在形式的刑法解释结论与刑法的正义性、有效性存在根本性的冲突而又无法获得妥当性结论时，才能发挥其应有的作用。其中，立足于处罚的妥当性之考虑，运用现代方法论探究刑法解释的制约因素及模式选择，是破译刑法解释绩效之谜的刑法学的重要任务之一。为此，《刑法解释的基本原理》并没有沿用传统的研究路径——只是对实质解释论与罪刑法定原则的关系、如何运用等进行研究，而是立足于刑法解释“是什么”“做什么”等基本范畴，以及刑法解释的目标、方法、限度等逻辑体系，超*法条及法条内部的逻辑分析，借助于法哲学、法教义学、法社会学、法政治学等分析工具，不仅分别探讨了刑法解释的概念、功能、方法与运作机理等，而且详细论证了其与刑事政策、基本原则、刑罚目的、后果考察、人之图像、法学家法、规范保护目的、法益保护位阶、法秩序一致性等十几个方面之间的辩证关系及其支撑理由。

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本书用案例解读法条，突出以案释法的特点。所编选案例的原始资料尽量来源于真实且有法律效力的判决或行政处罚。对于没有相应真实案例的重点法条予以权*的条文注释。所选案例紧扣法律条文规定，本身具有示范性、指导性的特点，对于读者有很强的参考借鉴价值。本书设置了“相关案例索引”栏目，列举更多相关案例，并归纳出案件要点。还收录了重要配套法律文件，以及相应法律流程图表、文书等内容，方便读者查找和使用。

现存近代民间手写契约文书是弥足珍贵的地方民间文献，作为真实可靠的原始语料，在语言词汇的研究方面具有无可替代的价值。《近代民间契约文书词汇研究》全面考察了该类文献中富有特色的六类词，即：契约名称、土地名称、货币名称、房屋建筑名称、名量词及行为动作类词，既展示各类词的整体面貌，又重点考释相关疑难土语词（共百余条），并揭示这类特殊文体的用词特点。