从整体来看，韩国的教育，法规种类和数量较多，其结构和内容均体现了教育平等和为经济社会发展服务等理念。韩国教育法规体系的特征主要表现为法域宽广、细分成度高，并且体现了对教育研究和学术振兴的重视。另外，韩国的教育法规修订频繁且及时，又很好地体现了与时俱进的特点。

《罗马法与欧洲法》是著名法律史学家何勤华教授对罗马法与欧洲法进行专题研究的著作。全书共有十一章。第一章至第六章分别对受罗马法影响的英国的宪法制度、巡回审判制度、刑事辩护制度、司法制度以及法学教育等方面等进行考察与研究。第七章对受到罗马法复兴直接影响的《法国民法典》的诞生与发展进行探究。第八章和第九章着重对以罗马法为精神的大陆法系的内涵、历史渊源、研究情况、形成过程、基本特点、发展变化以及内在动力等进行探讨。第十章和第十一章则重点关注20世纪以来英美法理学、法社会学领域的最新理论成果。

本书属Beck出版社最为经典的“法学简明教材（Juristische Kurz-Lehrbücher）”系列，其以人和公司为重点，同时兼顾资合公司的基础知识，此外还包括欧洲公司和公司形式的转化。本书体系结构清晰合理，语言简练，在讲解重要的概念和知识点时穿插一些简单的实例，使学生容易理解和掌握，非常适于作为初学者的入门教材和作为高年级学生的复习材料。

本书从性质、制度、技术和实践四个层面对德国判例制度进行全面的叙介和研究。首先阐明“判例”在德国的含义与类型，讲述德国判例制度的历史，在此基础上，围绕判例在德国的法源地位进行阐述，展示学界与实务界的观点，以规范属性、分量以及裁判理由与附带意见的区分为核心；接着呈现德国判例制度对于法治国的意义，包括在司法统一、法律平等、具体正义等方面的作用；继而剖明德国判例运行的制度环境（司法体制）和制度基础，后者包括独特的强制上诉和偏离报告制度；然后聚焦于德国判例的结构与制作技术，以及适用技术；最后落脚于经验考察，以个例的方式来阐明其实践运用的方式。

本书考察德国自白协商制度的立法化进程与其理论基础，并结合德国最新司法实践对适用该制度的判例意见，思考其对完善中国认罪认罚从宽制度的借鉴意义。全书共六章。第一章是从历史与现状、制度概览等方面对德国自白协商制度进行概述。围绕四则指导性裁判、司法实践现状的最新实证调查结果，以及制度的基本内容等方面展开。第二章与自白协商制度的自白有关，阐述了自白的概念与法律性质等基本问题、自白证据适用的原则与规则，以及自白作为从轻量刑依据的理论问题。第三章则分别从程序进行的规则、协商合意的约束力、上诉程序等三个方面论述自白协商制度。第四章阐述了自白协商制度的理论基础，主要围绕沟通性刑罚理论、正义观、实质真实、被告人法定听审权的可放弃性，以及合理信赖受保护原则等方面展开。第五章论述了自白协商制度对重要刑事法原则的遵循，主要包括罪责刑相适应原则、不得强迫自证其罪原则、直接言词原则与迅速审判原则。第六章是基于对中国认罪认罚制度中所存在的不足，讨论了自白协商制度对认罪认罚从宽制度的借鉴意义。

柬埔寨刑法可追溯至法国殖民统治期间的刑法，独立后的柬埔寨沿袭适用。直到联合国驻柬埔寨临时权力机构制定《关于柬埔寨在过渡时期适用的司法和刑法及程序的规定》，刑事法治得以恢复。2009年，柬埔寨司法部与法国专家共同起草的《柬埔寨王国刑法典》通过并于2010年生效，成为现行刑法。一共包括六编分别为第一编一般规定；第二编针对个人的犯罪；第三编对财产的犯罪；第四编对国家的犯罪；第五编过渡条款；第六编最后条款。

全书共分为七章。第一章，西班牙现代刑事诉讼的形成，主要研究西班牙刑事诉讼发展史； 第二章为诉讼主体理论，主要研究刑事诉讼的各主要主体； 第三章为保护之诉研究，主要研究西班牙宪法对刑事诉讼的影响； 第四章为诉讼对象理论，主要研究刑事诉讼的裁判对象； 第五章为预审程序研究，主要研究各项预审行为； 第六章预防措施研究，主要研究强制措施； 第七章刑事证据制度研究，主要研究刑事证明的一般理由。

整本法典共分三编二十二章，除总则外，对国事罪、侵犯公共管理罪、侵犯司法管理罪、侵犯宗教感情和对死者怜悯罪、危害公共秩序罪、危害公共安全罪、危害环境罪、侵犯公共信义罪、妨害公共经济、工业和贸易罪、侵犯文化财产罪、侵犯公共道德和善良风俗罪、侵犯对动物的感情罪、危害血统健全罪、妨害家庭罪、侵犯人身罪、侵犯财产罪、治安违警罪、有关公共管理的社会活动的违警罪、有关保护隐私权的违警罪进行了翻译，较为完整、全面地展现了意大利刑法全貌。

本选题以基本权利案件阶层审查框架为导向，体系性地介绍了《德国基本法》所列的基本权利和欧洲法上的基本权利，附有各种图表和案例写作提示，用语简明、条理清晰、内容翔实。选题中大量引用了德国联邦宪法法院的经典判例，全面展现了基本权利保护的范围、层次和边界，是基本权利教义学研究的重要参考资料。《基本权利（第8版）》是关于基本权利的德国案例教材，它立足于《德国基本法》，紧紧围绕联邦宪法法院的判决和相关的学术讨论，以考试为导向的方式将每个基本权利的具体内容逐一展示在读者面前。因此，它不仅适于初学者把握整体框架，而且也有助于高年级学生就某一问题展开深入讨论。

本书是比德林斯基教授1996年出版的经典著作，该书探究了私法体系的多重层次。首先，本书确立了“外部”体系的两个首要标准，并在此基础上分析了私法中通常被认可的大素材范围和一些尚具争议的重要的新素材。其次，本书还对“内部”体系，特别是私法主要素材中的原则层次中的131个法律原则进行了分析。在疑难情形中，本书不仅提供了从体系和目的上获取法的可能方法，也给深入的教义学研究提供了方法。