《构建法治人才培养体系的探索与实践：西北政法大学法学教育研究论文精粹》对近十年来西北政法大学的优秀教师在法学教育教学领域所发表的论文进行了整理，以教师的职称、获奖等级、文章发表刊物的级别、论文题材等作为遴选标准，从中优选出了100篇论文。编者以构建法治人才培养体系的理论与思考、构建法治人才培养体系的探索与实践、法治人才培养机制的创新与发展等论点统领主要内容，对全书进行了统稿和有机编排。该书充分反映了西北政法大学近年来在法学教育教学领域所进行的探索和思考，能够对法学教育研究和法学教学提供理论支撑与智力支持。也能够为我国法学教育在未来的发展提供参考和借鉴，具有一定的实践价值。

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《中国古代刑罚史略》共分四编：一编以唐虞夏商时代为历史线索，展开对“旧五刑”体系形成的分析考证；第二编以西周、春秋战国和秦代为历史线索，展开对“旧五刑”体系发展成熟与消解的分析考证；第三编以汉、三国、魏晋南北朝和隋唐为历史线索，展开对“新五刑”体系形成与发展的分析考证；第四编以五代和宋元明清等朝代为历史线索，展开对中国古代“新五刑”体系成熟与终结的分析考证。这一历史分析框架，可以较为清楚地展现以“五刑”演变为核心的古代刑罚体系的历史演变线索和不同的时代特征。《中国古代刑罚史略》以“五刑”为核心，以朝代为历史线索，在此基础上展开分析考证，由于具体考证的困难，朝代之中没有再进行更加具体的不同大类的区分和考证。例如，中国古代妇女适用的刑罚、皇帝后宫嫔妃适用的刑罚、体制外私用的刑罚等，《中国古代刑罚史略》未展开论述和考证。这为以后的继续考证研究留下了广阔的空间。

分则是刑法的原型，刑法分则体系的完善，不仅事关刑法学科体系的完整性、立法技术的科学化、刑法适用的准确性以及刑法学习的便利性，更体现立法对公众的价值导引。我国刑法分则正面临观念、内容和技术等多方面的重建。《刑法分则体系的法理基础与立法完善》从刑法分则的特点入手，首先通过对各种犯罪分类标准的利弊分析，论证法益标准的相对合理性，然后以法益的主要类型、范围及归属为重点，系统深入地探讨犯罪分类及排序标准问题，提出构建刑法分则体系的原理、原则及规则，接着比较各主要国家的刑法分则体系，发现各自特色与共同规律；最后对中国现行刑法分则体系进行系统审视和全面梳理，找出问题，更新观念，提出相应完善建议与具体方案。《刑法分则体系的法理基础与立法完善》主要有两大特色：一是全面系统研究，避免零敲碎打，顾此失彼；二是立法比较与多学科分析结合，拓宽视野、丰富内容、增强理论深度。

《南京大学法律评论（2019年 春季卷 总第51卷）》为法学论文集，为南京大学法学院组织学术中坚和新锐，围绕法的原理、原则、价值、范畴和规律等法学理论领域的前沿、热点、争鸣问题组织探讨，进行学术交流的成果集，共有18篇文章，分为法律史学，民商法学，诉讼法学，刑事法学，宪法学，国际法学几大部分。对于推动中国特色社会主义法治理论的新发展提出具有建设性的意见。《南京大学法律评论（2019年 春季卷 总第51卷）》促进学术交流，具有较高的学术价值。